Profesorado

Francisco Sánchez de la Campa Lozano

Situación

Prerrequisitos

BÁSICOS.
SIN REQUISITOS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS.

Contexto dentro de la titulación

-ES UNA ASIGNATURA INTRODUCTORIA A LA ASIGNATURA MATRIZ DENTRO DE LA
DISCIPLINA DE RADIOCOMUNICACIONES.
-ES ASIGNATURA PREVIA A "PROCEDIMIENTOS RADIOELÉCTRONICOS", "COMUNICACIONES
SATELITARIAS" Y A "TRÁFICO RADIOMARÍTIMO"
-CONTIENE PARTE DE LA TERMINOLOGÍA, CONCEPTOS Y DEFINICIONES, ASÍ  COMO
DISPOSICIONES Y NORMATIVAS NECESARIAS DENTRO DEL ÁMBITO
INTERNACIONAL/NACIONAL DE CARÁCTER ADMINISTRATIVO Y TÉCNICO EN EL CAMPO DE LAS
RADIOCOMUNICACIONES MARÍTIMAS.
SUS CONTENIDOS ESTÁN ÍNTIMAMENTE RELACIONADOS  CON OTRAS ASIGNATURAS DE ESTE
MISMO DOMINIO POR LO QUE ES IMPRESCINDIBLE DENTRO DE LA TITULACIÓN.

Recomendaciones

ES RECOMENDABLE DISPONER DE INTERÉS Y "VOCACIÓN" POR TODO LO RELACIONADO CON
LAS RADIOCOMUNICACIONES.
NO SE REQUIEREN NOCIONES BÁSICAS SOBRE OTROS SISTEMAS DE RADIOCOMUNICACIONES,
SIN EMBARGO EL ALUMNO DEBERÍA DE ESTAR MUY MOTIVADO PARA ACCEDER A ESTE
SECTOR, YA QUE ESTE CAMPO LE PUEDE APORTAR UN "GRAN ABANICO DE POSIBILIDADES
LABORALES" TANTO EN EL CONTEXTO NACIONAL COMO EN EL INTERNACIONAL.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS GENÉRICAS A LAS QUE LA IMPARTICIÓN
DE LA ASIGNATURA PRETENDE CONTRIBUIR:
-CAPACIDAD DE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS A LA PRÁCTICA.
-CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LA PROFESIÓN.
-TRABAJO EN EQUIPO.
-CAPACIDAD DE TRABAJAR EN EQUIPO INTERDISCIPLINAR.
-HABILIDAD PARA TRABAJAR EN UN CONTEXTO INTERNACIONAL.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  1. CONOCER LO ESTIPULADO EN EL REGLAMENTO DE RADIOCOMUNICACIONES.
  2. CONOCER LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS SUBSISTEMAS DE
  RADIOCOMUNICACIONES.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  1. INICIACIÓN EN LA UTILIZACIÓN DE LAS TÉCNICAS CONTENIDAS EN LOS
  PROCEDIMIENTOS DE RADIOCOMUNICACIONES SEGÚN LOS DIFERENTES
  SUBSSITEMAS.
  2. SABER DIFERENCIAR LOS DISTINTOS PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS.
  3. ADECUADA DESTREZA INICIAL EN LA APLICACIÓN DE TÉCNICAS.

• Actitudinales:

  1. TENER CAPACIDAD DE ORGANIZAR Y PLANIFICAR LAS TÉCNICAS Y EL
  TRABAJO A REALIZAR DIARIAMENTE.
  2. HABILIDAD -CONJUNTAMENTE CON OTRAS ASIGNATURAS- PARA
  DESENVOLVERSE EN UN CONTEXTO DE RADIOCOMUNICACIONES.
  3. TENER CAPACIDAD DE TRABAJAR EN EQUIPO.
  4. CAPACIDAD PARA RESOLVER SITUACIONES COMPLICADAS, INTRINCADAS Y
  COMPLEJAS EN MATERIAS DE RADIOCOMUNICACIONES MARÍTIMAS
  NACIONALES E INTERNACIONALES.

Objetivos

Objetivos propios de la asignatura:
-CONOCER Y APRENDER LA TERMINOLOGÍA BÁSICA UTILIZADA EN LOS DOCUMENTOS DE
SERVICIO DE RADIOCOMUNICACIONES.
-INTRODUCIR AL ALUMNO EN EL AMPLIO MAREMAGNUM DE TÉRMINOS, ABREVIATURAS Y
CLAVES/CÓDIGOS ÚTILES Y/O NECESARIOS PARA SU MEJOR INCORPORACIÓN A OTRAS
ASIGNATURAS/MATERIAS.
-INICIAR EN LA PRÁCTICA DE RECEPCIÓN/TRANSMISIÓN CODIFICADA UTILIZADA AÚN EN
ALGUNOS SERVICIOS.

Programa

Programa  resumido:
LA PROGRAMACIÓN ESTÁ COMPUESTA POR 16 LECCIONES CUYAS DOS UNIDADES TEMÁTICAS
TEÓRICAS SON LAS SIGUIENTES:

TEORÍA:

*UNIDAD TEMÁTICA 1.
TERMINOLOGÍA RADIO. DEFINICIONES Y CONCEPTOS DE LOS DISTINTOS SERVICIOS Y
SISTEMAS Y DE OTROS ASPECTOS ORGANIZATIVOS, NORMATIVOS Y DE EXPLOTACIÓN DE LAS
RADIOCOMUNICACIONES.

*UNIDAD TEMÁTICA 2.
TERMINOLOGÍA TÉCNICA DE SISTEMAS, EQUIPOS, PRESTACIONES, FUNCIONES, ASÍ COMO
SUS LIMITACIONES TÉCNICAS, OPERACIONALES Y DE EXPLOTACIÓN.

PRÁCTICA:
-INICIACIÓN EN RECEPCIÓN Y TRANSMISIÓN CODIFICADAS.

Metodología

Orientaciones metodológicas:
LAS CLASES A IMPARTIR SERÁN TEÓRICAS Y PRÁCTICAS.
LAS DISTINTAS UNIDADES/TEMAS/LECCIONES SE DESARROLLARÁN A PARTIR DE LAS
DIVERSAS METODOLOGÍAS APLICABLES:
*AUDIOORAL
*AUDIOVISUAL
*COMUNICATIVO
*METODOLOGIA TRADICIONAL (M.T.)
APOYÁNDONOS EN PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE ESFUERZO MUTUO
*DISEÑANDO Y FACILITÁNDOLE AL ALUMNO LOS
*OBJETIVOS DE COMPRENSIÓN, RELACIÓN Y EXPRESIÓN PARA CONSEGUIR
*HABILIDADES DE INTERPRETACIÓN Y PROCEDIMENTACIÓN BASADAS EN UN
*MÉTODO DE ADQUISICIÓN RACIONALISTA, DEDUCTIVO Y MENTALISTA Y CON UN
*ENFOQUE DESDE EL PUNTO DE VISTA ESTRUCTURAL (CONTEXTO Y DISTRIBUCIÓN) Y DESDE
EL PUNTO DE VISTA APRENDIZAJE (SECUENCIALIDAD EN LA DISTRIBUCIÓN). SE
DESARROLLARÁN LOS
*NIVELES: LÉXICO, COMPRENSIVO, DEDUCTIVO Y DE RELACIÓN Y PARA ELLO SE EMPLEARÁN
*PROCEDIMIENTOS DE EXPOSICIÓN, INDUCCIÓN, DEDUCCIÓN, INTERACCIÓN Y
MENTALIZACIÓN, SIENDO COMETIDO DEL
*PROFESOR LA CONCRECIÓN, LA CORRECCIÓN Y LA INTERMEDIACIÓN, CORRESPONDIENDO
ASIMISMO A LOS
*ALUMNOS LA ADECUADA ACTITUD ACTIVA+INTERACTIVA. SE PROPONDRÁN TEMAS Y TRABAJOS
INDIVIDUALES Y DE GRUPO PARA LA REFLEXIÓN, LA PROFUNDIZACIÓN Y EL DIÁLOGO EN
UNA POSTERIOR EXPOSICIÓN EN LA QUE SE ANALIZARÁ, COMPARARÁ Y CRITICARÁ LA
BIBLIOGRAFÍA TRATADA POR EL ALUMNO. LAS CLASES PRÁCTICAS SE DESARROLLARÁN BAJO
LA CONTÍNUA SUPERVISIÓN DEL PROFESOR Y CON UNA TOTAL CONJUNCIÓN E
INTERACTIVIDAD CON EL ALUMNO, Y PARA TODO ELLO SE DISPONDRÁ DE LOS ADECUADOS
*MATERIALES: DOCUMENTAL, DE LABORATORIO Y DE TALLER.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 60

• Clases Teóricas: 45  
• Clases Prácticas: 15  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules: LAS SE�LADAS  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 3  
  • Sin presencia del profesorado: 9  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio:  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: SI  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Criterios de evaluación:
LA EVALUACIÓN CONTÍNUA SE VALORARÁ EN LAS CALIFICACIONES FINALES, SIENDO ESTAS
CALIFICACIONES A TRAVÉS DE UN EXAMEN PRÁCTICO EN TRES FASES:
1ª BÁSICA,  2ª MEDIA  3ª FINAL (PREVIA A CONVOCATORIAS) CONSISTENTES EN
RECEPCIÓN Y TRANSMISIÓN RADIOTELEGRÁFICA CODIFICADA SEGÚN NIVELES DE EXIGENCIAS
DE CALIDAD Y VELOCIDAD EN FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Y DE LA
NECESIDAD DE CONOCIMIENTO Y UTILIZACIÓN DE LA MISMA SEGÚN NORMATIVA
INTERNACIONAL MIENTRAS PROCEDA.

Posibles formas de evaluación:
EN TEORÍA:
CALIFICACIONES PARCIALES POR UNIDADES O CALIFICACIÓN PREVIA A LA EVALUACIÓN
FINAL DE LA ASIGNATURA, SIENDO LOS EXÁMENES ESCRITOS Y "ORALES DE FORMA
ACORDADA Y CUANDO LA NORMATIVA UNIVERSITARIA ASÍ LO AUTORICE".

EN PRÁCTICA:
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN CONTÍNUA Y UNA PRUEBA PRÁCTICA  AL  FINAL DEL CURSO
PREVIA A LOS EXÁMENES POR LLAMAMIENTO.

Recursos Bibliográficos

Bibliografía recomendada al alumno:
-REGLAMENTO DE RADIOCOMUNICACIONES
-APÉNDICES
-MANUAL PARA USO DEL SERVICIO MÓVIL MARÍTIMO Y MÓVIL MARÍTIMO POR SATÉLITE