Profesorado

Carlos Andrés García Vázquez
Pablo García Triviño

Situación

Prerrequisitos

No existen prerequisitos especificos.

Contexto dentro de la titulación

- Asignatura troncal que supone dentro del plan de estudios la primera
asignatura de ingeniería eléctrica que cursan los alumnos.
­­- La asignatura debería ser un prerrequisito a Circuitos I.
­- Debería cursarse al mismo tiempo que Física I debido a la complementariedad
de conocimientos.
­- Presenta clara complementariedad de conocimientos con Física II, aunque no
de temporalidad.

Recomendaciones

Conocimientos previos electrotécnicos a nivel de bachillerato, y de materias
básicas como matemáticas y física.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis.
­- Resolución de problemas.
­- Capacidad de aplicar los conocimientos a la practica.
­- Conocimientos básicos de la profesión.
­- Aprendizaje autónomo.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocimientos de teoría de circuitos eléctricos.
  ­- Conocimientos de la tecnología, elementos y materiales eléctricos
  y magnéticos.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Resolución de problemas.
  ­- Redacción e interpretación de documentación técnica.
  ­- Capacidad de aplicar conocimientos a la practica.
  

• Actitudinales:

  - Autoaprendizaje.
  ­- Trabajo en equipo.
  ­- Toma de decisiones.
  ­- Adaptación a nuevas situaciones.
  

Objetivos

•Conocimientos: al final del cuatrimestre el alumno deberá conocer a fondo los
siguientes temas:
­- Concepto de circuito eléctrico; tipos de elementos eléctricos; conceptos de
corriente, tensión y potencia; leyes de kirchoff, transformación de elementos y
simplificación de circuitos.
- Análisis básico de circuitos de corriente continua.
- Análisis básico de circuitos de corriente alterna; técnica fasorial.
­- Aplicación de materiales eléctricos  y magnéticos  en tecnología electrica.
• Competencias:
­- Capacitación para adaptarse a nuevas situaciones, incentivando el trabajo en
equipo y el autoaprendizaje para aplicar los conocimientos en la practica de la
profesión.
­- Potenciar, mediante las actividades practicas, la capacitación y destreza de
redactar e interpretar la documentación técnica, de vital importancia en el
ejercicio de la profesión.

Programa

Unidad 1.- Circuito eléctrico: Magnitudes y leyes fundamentales.
Unidad 2.- Elementos del circuito eléctrico.
Unidad 3.- Análisis de circuitos básicos en corriente continua y corriente
alterna.
Unidad 4.- Introducción a la medida en los circuitos eléctricos.
Unidad 5.- Materiales eléctricos: Propiedades y aplicaciones.
Unidad 6.- Materiales magnéticos: Propiedades y aplicaciones.
Unidad 7.- Principio de funcionamiento de las máquinas eléctricas.

Actividades

- Sesiones academicas de teoria y problemas (practicas en el aula).
­- Sesiones academicas de practicas en el laboratorio y en el aula de
informatica.
­- Tutorias comunes (con todos los alumnos y el profesor) donde los estudiantes
expondran y debatiran ejercicios resueltos por ellos.
­- Realizacion de trabajos personales por el alumno.
­- Seminarios dedicados a aspectos concretos del programa de la asignatura.
- Aula virtual como herramienta de trabajo, apoyo y refuerzo.

Metodología

- Lección magistral.
- Enseñanza mediante aprendizaje tutorado.
- Aprendizaje basado en problemas.
- Supervisión del trabajo de laboratorio.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 187,5

• Clases Teóricas: 32  
• Clases Prácticas: 21  
• Exposiciones y Seminarios: 5  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 9  
  • Sin presencia del profesorado: 22  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 66  
  • Preparación de Trabajo Personal: 22,5  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 6 (4 horas parciales presenciales+2 horas convocatoria oficial)  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

• Criterios de evaluación: como criterio de evaluación se establece que el
alumno debe alcanzar un adecuado conocimiento de los objetivos de la asignatura.
­- Al principio del curso al alumno se le proporciona a través del aula virtual
el material necesario de trabajo, incluyendo este los guiones de practicas,
relaciones de problemas y examenes de años anteriores (sin resolver), a través
del curso virtual de la asignatura.
• Criterios de calificación:
­- Se realizaran pruebas parciales, que permitiran liberar materia respecto al
examen final (solo en la convocatoria posterior al desarrollo de la asignatura).
­- Las sesiones prácticas en el laboratorio y en el aula de informática son de
obligada asistencia, siendo necesaria la entrega de una memoria. La
calificación de estas se obtendra tanto de la memoria entregada como de la
actitud del alumno en el laboratorio.
- Las ponderaciones para cada uno de los hitos de evaluacion seran: pruebas
parciales 70%; laboratorio 15%; trabajos realizados 15%.

Recursos Bibliográficos

- Fernandez, l. Y Saenz, j. R. (2003). Fundamentos de ingenieria electrica. Ed.
Dpto. Ingenieria electrica uca.
­- Castejon, a. Y Santamaria, g. (1994) tecnologia electrica. Ed. McGraw-Hill.
­- Ramirez Vazquez, j. (1998) materiales electrotecnicos. Ed. Ceac.
- Chapman, s. J. (1993). Máquinas eléctricas ed. McGraw-Hill. (bloque V)
­- Edminister, j.a. y Nahvi, m. (1997). Circuitos eléctricos. Ed. McGraw-Hill.
(bloques I y II).
­- Evdokimov, f.e. (1975). Electricidad básica. Ed. Gustavo gili. (bloques I y
II).
­- Fitzgerald, a. Y otros (1979). Fundamentos de ingeniería eléctrica ed. McGraw-
Hill. (bloques I y II).
­- Hayt, w. H. Y Kemmerly, j. E. (1993). Análisis de circuitos en ingeniería.
McGraw-Hill. (bloques I y II).
­- Mandado, e. Y otros. (1995). Instrumentación electrónica. Ed. Marcombo.
(bloque III)
­- Jiménez Expósito, j. (1997). Materiales Electricos y Magneticos. Ed. U. Jaen.
(bloque IV).
­- Fraile, j. (1990). Electromagnetismo y circuitos electricos. Ed. Etsic
Madrid. (bloques I, II y V).
­- Conejo a. Y otros.  (2004). Circuitos eléctricos para la ingeniería. Ed.
McGraw-Hill. (bloques I y II).