Profesorado

María Lazarich González (Grupos A y B)

Situación

Prerrequisitos

Ninguno

Contexto dentro de la titulación

Asignatura troncal. Nivel inicial

Recomendaciones

La asistencia a las clases presenciales y la participación en contenidos
prácticos de laboratorio son esenciales y obligatorios.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Aprendizaje autónomo.
Compromiso ético con el entorno social.
Comunicación oral y escrita en castellano.
Capacidad de análisis y de síntesis.
Capacidad de gestión de la información.
Motivación por la calidad y el esfuerzo.
Trabajo en equipo.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Tener una conciencia crítica ante los acontecimientos y sobre la
  relación de los procesos actuales y los del pasado.
  Conocer la Historia Universal y la estructura
  diacrónica del pasado.
  Conocer y adquirir habilidad para usar los instrumentos de
  recopilación de información (catálogos bibliográficos, inventarios
  de archivos, referencias electrónicas, etc.)
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Conocer y practicar con los instrumentos imprescindibles para el
  trabajo de campo en arqueología prehistórica (SIG, instrumentos
  topográficos, dibujo de plantas y perfiles estratigráficos, etc.).
  Manejar las herramientas básicas para el dibujo técnico de
  materiales arqueológicos.
  

• Actitudinales:

  - Ejercer una capacidad crítica.
  - Ser capaz realizar trabajos en equipo.

Objetivos

Generales: Alcanzar unos conocimientos básicos y generales sobre la
Prehistoria, tanto a nivel teórico como práctico.
Específicos:
1. Valorar los conceptos y la metodología aplicada al estudio de la
Prehistoria
2 Comprender los principios básicos de la evolución del hombre y conocer los
principales restos fósiles de la cadena evolutiva.
3 Conocer el desarrollo de las sociedades cazadoras-recolectoras a partir del
análisis de los elementos de la cultura material.
4 Comprender el cambio y las transformaciones que supusieron el paso del modo
de vida cazador-recolector (Paleolítico) al modo de vida agro-pastoril
(Neolítico)
5. Analizar el desarrollo de la complejidad social creciente que se produce en
el seno de estas comunidades como producto de una intensificación de la
producción y de los nuevos logros tecnológicos alcanzados.

Habilidades y capacidades:
1.- Desarrollar y fomentar la capacidad crítica ante las diversas fuentes para
el conocimiento de la Prehistoria

Programa

I.- INTRODUCCION METODOLOGICA.
1.Concepto de Prehistoria. Definición, objeto y límites de la Prehistoria.
2.Formación de la Ciencia prehistórica: los precedentes hasta el siglo XVIII.
La estructuración científica de la Prehistoria en el siglo XIX. La
Periodización en la Prehistoria. El siglo XX y la Prehistoria actual.
3.Técnicas de investigación en Prehistoria. Proceso de investigación: tareas
de campo y de laboratorio. La Dataciones relativas y absolutas. La
interpretación de la documentación.
II.- GEOLOGIA Y PALEONTOLOGIA HUMANA.
4. Las Eras geológicas. Significado y duración del Cuaternario. El
Pleistoceno, cronología y paleoclimatología: Los cambios climáticos periodos
glaciares e interglaciares. La flora y la fauna. El Holoceno.
5. Origen y evolución. Primates fósiles. Los homínidos: australopithecus y
Homo hábilis. Evolución hacia el Homo Sapiens.
III.- SOCIEDADES DE CAZADORES Y RECOLECTORES.
6. Paleolítico inferior: técnicas, economía y hábitats. Las primeras
industrias de cantos tallados. Industrias con bifaces.
7. Paleolítico medio. Complejos musterienses e industrias musteroides.
Asentamientos y comportamiento de los grupos humanos durante el Paleolítico
medio.
8. Paleolítico Superior. Culturas clásicas occidentales: Chatelperroniense,
Auriñaco-Perigordiense, Solutrense y Magdaleniense.
9. El Arte paleolítico.
10. Epipaleolítico. Cambio climático y su incidencia en los modos de vida.
Culturas epipaleolíticas.
IV.- GRUPOS SOCIALES PRODUCTORES DE ALIMENTOS.
11. El Neolítico. El origen de la economía productiva: diversas teorías e
hipótesis.
12. El fenómeno megalítico.
13. El Arte Postpaleolítico.
GRUPOS SOCIALES METALÚRGICOS. PROCESO HISTÓRICO DE LA FORMACIÓN DEL ESTADO EN
EL PRÓXIMO ORIENTE, ÁMBITO MEDITERRÁNEO Y EUROPA.
14. Orígenes de la metalurgia. La Edad del Cobre. Transformaciones económicas
y sociales. Evolución histórica- cultural en las diversas regiones europeas.
El fenómeno Campaniforme.
15. La Edad del Bronce. Transformaciones económicas y sociales. Edad del
Bronce en Oriente Medio y Asia Anterior. Culturas del Egeo. Los Balcanes.
Europa Central. El Area Atlántica y la Península Ibérica.

Actividades

Visita a los monumentos dolménicos de Valencina de la Concepción (Sevilla) o de
Antequera(semana de actividades en el mes de Abril).

Metodología

En las clases teóricas se utilizaran medios audiovisuales. Se concederá
especial atención a las clases prácticas, en las que se utilizaran equipos de
análisis y estudio de materiales arqueológicos. Para facilitar al alumno la
obtención de apuntes elaborados por el profesor, textos seleccionados para
comentarios, noticias de prensa, artículos de revistas e imágenes se utilizará
el aula virtual.
Igualmente los alumnos que lo deseen pueden utilizar las tutorías virtuales.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 244

• Clases Teóricas: 47  
• Clases Prácticas: 38  
• Exposiciones y Seminarios: 4  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 2  
  • Individules: 2  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 8  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 75  
  • Preparación de Trabajo Personal: 55  
  • ...

    Trabajo en equipo
    35 h.
    

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 4  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen escrito: 40%
Trabajo en equipo: 20%
Actividades académicas: 15%
Trabajo personal: 25%

Recursos Bibliográficos

GENERAL
CABRERA, V. et alii: Manual de Historia Universal. Prehistoria. Ed. Historia
16,  Madrid, 1992.
CARBONELL, E. (Coord.) 2005: Homínidos:las primeras ocupaciones de los
continentes, Ed. Ariel. Barcelona.
FERNÁNDEZ MARTÍNEZ, V.M.: Una arqueología crítica. Ciencia, ética y política en
la construcción del pasado. Ed. Crítica, Barcelona, 2006.
GARANGER, J. (Ed.): La Prehistoria en el Mundo. Nueva edición de “La
Prehistoria” de André Leroi-GOURHAN. Akal Textos., nº 28. Madrid, 2002.
EIROA, J.J. : Nociones de Prehistoria general. Ed. Ariel Prehistoria.
Barcelona, 2000.
EIROA, J.J., BACHILLER, J.A., CASTRO, L. y LOMBA, J.: Nociones de tecnología y
tipología en Prehistoria. Ed. Ariel Historia. Barcelona, 1999.
RENFREW, C. y BAHN, P.: Arqueología. Teorías, Métodos y Práctica. Ed. Akal.
Madrid, 1993.
VEGA TOSCANO, G. BERNABEU, J. CHAPA, T.: La Prehistoria. Col. Historia de
España 3er milenio.Síntesis, Madrid, 2003.
ESPECÍFICA
BARANDIARÁN, I. MARTÍ, B. DEL RINCÓN Mª A. Y MAYA, J.L.: Prehistoria de la
Península Ibérica. Ed. Ariel Prehistoria. Barcelona, 1998.
BERNABEU,J.; AURA, E. y BADAL, E.: Al Oeste del Eden. Las primeras sociedades
agrícolas en la Europa mediterránea. Ed. Síntesis. Historia Universal
Prehistoria 4. Madrid. 1993.
CARBONELL, E. y SALA, R.: Planeta Humano. Península, Barcelona, 2000.
CHAPMAN, R.: La formación de las Sociedades Complejas, Crítica, 1994.
DELIBES, G. y FERNÁNDEZ MIRANDA, M.: Los orígenes de la civilización. El
Calcolítico en el Viejo Mundo. Historia Universal Prehistoria 5 Madrid. 1993.
GONZÁLEZ, P. LULL, V. y RISCH: Arqueología de Europa, 2250-1200 a. C. Una
introducción a la "Edad del Bronce". Ed.  Síntesis. Madrid, 1992.
HERNANDO, A.: Los primeros agricultores de la Península Ibérica: una
historiografía crítica del neolítico. Síntesis. Madrid, 1999.
RUÍZ-GÁLVEZ, M.: La Europa Atlántica en la Edad del Bronce; Ed. Crítica, 1998.
KRISTIANSEN, K. Europa antes de la Historia. Ed. Península. Barcelona, 2001
NOCETE, F. et alii Más que grandes piedras. Patrimonio, arqueología e historia
desde la primera fase del programa de puesta en valor del conjunto megalítico
de El Pozuelo (Zalamea de la Real). Huelva, 1999.