Fichas de asignaturas 2010-11
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DISEÑO, PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS II |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Situación |
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Competencias |
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Objetivos |
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Programa |
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Actividades |
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Distribucion |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1706007 | DISEÑO, PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS II | Créditos Teóricos | 2,5 |
Descriptor | PROJECT DESIGN, PLANNING AND MANAGEMENT II | Créditos Prácticos | 2 | |
Titulación | 1706 | INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL | Tipo | Troncal |
Departamento | C139 | ORGANIZACION DE EMPRESAS | ||
Curso | 2 | |||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 2Q | |||
Créditos ECTS | 4 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 90.5% | 59.4% |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Profesorado
Responsable: Víctor Pérez Fernández Docente: Francisco Javier Fernández Fernández Víctor Pérez Fernández
Situación
Prerrequisitos
Conocimientos de tecnologías de producción Conocimientos de herramientas matemáticas y de decisión
Contexto dentro de la titulación
Materia troncal encuadrada dentro del segundo curso de segundo ciclo. Materia esencialmente descriptiva y fundamental dentro de la titulación, pues en ella se tratan los aspectos de producción de manera exclusiva en la troncalidad: tipologías de configuraciones productivas, localización, capacidad y distribución en planta y planificación, programación y control de la producción.
Recomendaciones
Conocimientos de ofimática a nivel usuario Acceso y manejo de Internet Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de comunicación oral y escrita
Competencias
Competencias transversales/genéricas
1.INSTRUMENTALES Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organización y planificación Capacidad de gestión de la información Resolución de problemas Toma de decisiones 2.PERSONALES Trabajo en equipo Razonamiento crítico Compromiso ético 3. SISTÉMICAS Aprendizaje autónomo Adaptación a nuevas situaciones Motivación por la mejora continua
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Sistemas de producción
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Planificación y desarrollo de nuevos productos y procesos Diseño y organización de plantas industriales Diseño y mejora de procesos productivos y de servicios Planificación y control de la producción
Actitudinales:
Mostrar actitud crítica y responsable Capacidad de reflexión Pensamiento cuantitativo y cualitativo Mostrar actitud crítica y responsable Valorar el aprendizaje autónomo Valorar la importancia del trabajo en equipo Mostrar interés en la ampliación de conocimientos y búsqueda de información Flexibilidad Iniciativa Capacidad de conectar con el entorno
Objetivos
Analizar los aspectos estratégicos de la dirección de producción así como identificar las condiciones organizativas que favorecen la formulación e implantación de las estrategias productivas con la finalidad de alcanzar una organización y gestión eficiente y competitiva de los sistemas productivos de las empresas.
Programa
Tema 1. El sistema productivo Tema 2. El producto Tema 3. Los procesos Tema 4. Dimensión Tema 5. Localización Tema 6. Distribución en planta Tema 7. Distribución por procesos Tema 8. Distribución por productos Tema 9. Diseño y medición del trabajo
Metodología
Las clases tendrán un contenido teórico-práctico. Se desarrollarán mediante exposiciones al alumnado de los aspectos fundamentales del tema tratado y de la resolución de problemas relacionados con el mismo. En todo momento, se busca la participación del alumno tratando de hacer la enseñanza lo más dinámica posible.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 100
- Clases Teóricas: 21,34
- Clases Prácticas: 11,34
- Exposiciones y Seminarios:
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 5
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 7,32
- Sin presencia del profesorado: 20
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 32
- Preparación de Trabajo Personal:
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 3
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
La evaluación de la asignatura se realizará de una de las dos maneras siguientes: OPCIÓN A: EL ALUMNO NO DESEA LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN A LO LARGO DEL CURSO Se realizará un examen teórico/práctico (10 PUNTOS) que podrá constar de preguntas tipo test, preguntas cortas, preguntas a desarrollar y problemas. La prueba se considerará superada cuando se obtenga una valoración de 5 puntos entre la parte teórica y práctica siempre y cuando se alcance, al menos, el 30% de la puntuación en cada una de las partes (teórica y práctica). Se valorará la asistencia a clase, 0,5 PUNTOS (MÍNIMO 70% DE LAS SESIONES COMPLETAS. OPCIÓN B: EL ALUMNO DESEA LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN A LO LARGO DEL CURSO 1)PRUEBAS TEÓRICAS (MÁXIMO 2 PUNTOS) Se harán pruebas tipo test a lo largo del curso: Preguntas tipo test en las que habrá que elegir la única respuesta correcta entre cuatro propuestas. Las respuestas correctas se puntúan sobre 1, las incorrectas restarán 0,33 puntos y las preguntas sin contestar no puntúan. Para poder acceder a la prueba es necesario haber entregado adecuadamente y en fecha las actividades propuestas para los temas que integran dicha prueba. La no realización de una prueba no es excluyente para la realización de otra. 2)PRUEBA PRÁCTICA (MÁXIMO 2 PUNTOS) Se hará una prueba que tratará sobre los ejercicios propuestos a lo largo del curso. Para poder acceder a la prueba es necesario haber entregado adecuadamente y en fecha todos los ejercicios propuestos. 3) EXAMEN FINAL (MÁXIMO 6 PUNTOS) - Parte teórica (3 puntos): Constará de preguntas tipo test, cortas y/o a desarrollar. - Parte práctica (3 puntos): Varios ejercicios. Junto con el enunciado de cada ejercicio se indicará el número de puntos que se le adjudica. Cada ejercicio incluirá una o varias cuestiones a responder, considerándose correcta la respuesta cuando sea obtenida correcta, exacta y razonadamente. La NOTA FINAL vendrá dada por la suma de: - Sumatorio de las calificaciones obtenidas en las pruebas teóricas - Calificación de la prueba práctica - Calificación del examen final Las calificaciones obtenidas en las pruebas teóricas y práctica se añadirán a la nota alcanzada en el examen final siempre y cuando se hubiese alcanzado el mínimo del 30% en cada una de las partes de dicho examen. Se valorará la asistencia a clase, 0,5 PUNTOS (MÍNIMO 70% DE LAS SESIONES COMPLETAS.
Recursos Bibliográficos
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: - Cuatrecasas Arbós, L.: Organización de la producción y dirección de operaciones, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 2000. - Domínguez Machuca, J.A. et al.: Dirección de operaciones. Aspectos tácticos y operativos en la producción y los servicios, McGraw-Hill, Madrid, 1994. - Domínguez Machuca, J.A. et al.: Dirección de operaciones. Aspectos estratégicos en la producción y los servicios, McGraw-Hill, Madrid, 1995. - Heizer, J. y Render, B.: Dirección de la producción: decisiones estratégicas, Prentice Hall, Madrid, 1997. - Heizer, J. y Render, B.: Dirección de la producción: decisiones tácticas, Prentice Hall, Madrid, 1997. - Miranda Gonzalez, F.J. et al.: Manual de dirección de operaciones, Thomson, Madrid, 2005. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: - Chase, R.B.; Aquilano, N.J. y Jacobs, F.R.: Administración de la Producción y las Operaciones, McGraw-Hill, Madrid, 2000. - Domínguez Machuca, J.A.; Durbán, S. y Martín, E.: El subsistema productivo de la empresa. Problemas y fundamentos teóricos, Pirámide, Madrid, 1990. - Fernández Sánchez, E.: Dirección de la producción. Vol. I. Fundamentos estratégicos, Civitas, Madrid, 1993. - Fernández, E. y Vázquez, C.: Dirección de la producción. Vol. II. Métodos operativos, Civitas, Madrid, 1994. - Schroeder, R.G.: Administración de operaciones. Toma de decisiones en la función de operaciones, McGraw-Hill, México, 1993.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.