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Fichas de asignaturas 2010-11


SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA EN ESPAÑOL

Asignaturas
 

Asignatura
 
Profesorado
 
Situación
 
Competencias
 
Objetivos
 
Programa
 
Actividades
 
Metodología
 
Distribucion
 
Técnicas Docentes
 
Evaluación
 
Recursos Bibliográficos
  Código Nombre    
Asignatura 514020 SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA EN ESPAÑOL Créditos Teóricos 6
Descriptor   THE SPANISH COMPLEX SENTENCE SYNTAX Créditos Prácticos 3
Titulación 0514 LICENCIATURA EN FILOLOGÍA HISPÁNICA Tipo Troncal
Departamento C114 FILOLOGIA    
Curso 4      
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) A      
Créditos ECTS 9      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 71.4% 53.6%

 

 

Profesorado

P. Pablo Devís Márquez

Objetivos

Conocimiento de la sintaxis de la oración compuesta en español.

Programa

-La oración.
-Oración simple frente a oración compuesta.
-La coordinación.
-Tipos de coordinación.
-Coordinación copulativa.
-Coordinación distributiva.
-Coordinación adversativa.
-Coordinación dsiyuntiva.
-Criterios de coordinabilidad.
-La yuxtaposición.
-La subordinación. Criterios para la clasificación de las oraciones
subordinadas.
-La tricotomía subordinadas sustantivas, subordinadas adjetivas y
subordinadas
adverbiales.
-La tricotomía subordinadas sustantivas, subordinadas adjetivas y subordinadas
circunstanciales.
-La dicotomía subordinadas/inordinadas.
-Las clasificaciones sintácticas de las oraciones subordinadas.
-La distinción subordinadas/integradas/interordinadas.
-El nivel del texto. La lingüística del hablar.

Actividades

Los alumnos deberán realizar una serie de lecturas obligatorias, lo
que les permitirá establecer una serie de debates en el aula acerca de la
sintaxis
descriptiva de la oración compuesta en español actual. La participación en esos
debates será tenida en cuenta en la evaluación final.
A partir de una bibliografía específica recomendada, los alumnos completarán
una serie de al menos 70 ejercicios sobre el tema de la subordinación. Los
resultados de este trabajo se harán públicos en el aula y serán el punto de
partida para la inferencia de nociones de descripción lingüística.
Igualmente, en grupos de dos,llevarán a cabo un trabajo supervisado
personalmente por el profesor de la asignatura cuyo tema básico será el de la
coordinación, tanto oracional como no oracional. En concreto, el trabajo
consistirá en la lectura de una bibliografía específica y básica sobre el tema y
en la resolución de un total de 37 ejercicios prácticos. Posteriormente, los
alumnos participarán, junto con el profesor, en una puesta en común en la que se
harán públicos los resultados obtenidos por cada uno de los grupos.
La elaboración de este trabajo no sólo será objeto de evaluación final, sino que
supondrá también un requisito indispensable para el acceso al examen de esta
asignatura.
El 30% del creditaje de la asignatura estará dedicado a la elaboración del
trabajo personal del alumno.

Metodología

-Debates en el aula sobre temas específicos.
-Información teórica y prácticas con ejercicios sintácticos.
-Trabajo y exposición (puesta en común)supervisados por el profesor.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Participación en debates, realización de ejercicios, trabajo en grupo, exposición
en clase (puesta en común) y examen final.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
-Alarcos Llorach, E. (1969), Gramática estructural, Madrid, Gredos.
-Alarcos Llorach, E. (1970), Estudios de gramática funcional del español,
MaDRID, Gredos.
-Alarcos Llorach, E. (1994), Gramática de la lengua española, Madrid, Espas
Calpe.
-Alcina Franch, J. y J. M. Blecua (1975), Gramática española, Barcelona, Ariel.
-Alonso, A. y P. Henríquez Ureña (1938), Gramática castellana, 2 vols., Buenos
Aires, Losada.
-Álvarez, A. I. (1999), "Las construcciones consecutivas", Bosque, I., y V.
Demonte (dir.), Gramática descriptiva de la lengua española,
Madrid, Espasa, 3739-3804.
-Báez San José, V., y Moreno Martínez, M. (1977), "La oración compuesta  (I):
Coordinación", Millars, IV, 91-129.
-Bello, A. (y R. J. Cuervo) (1964, 7ª ed.), Gramática de la lengua castellana,
edición corregida y aumentada con un prólogo y notas de N. Alcalá-Zamora y
Torres, Buenos Aires, Sopena Argentina.
-Brucart, J. M. (1999), "La estructura del sintagma nominal: las oraciones de
relativo", Bosque, I., y V. Demonte (dir.), Gramática descriptiva de la lengua
española,Madrid, Espasa, 395-522.
-Contreras, H. (1999), "Relaciones entre las construcciones interrogativas,
exclamativas y relativas", Bosque, I., y V. Demonte (dir.), Gramática
descriptiva de la lengua española,Madrid, Espasa,1931-1964.
-Delbecque, N. y B. Lamiroy (1999), "La subordinación sustantiva: las
subordinadas enunciativas en los complementos verbales", Bosque, I., y V.
Demonte (dir.), Gramática descriptiva de la lengua española,
Madrid, Espasa, 1965-2082.
-Dik, S. C. (1968), Coordination. Its implications for the theory of general
linguistics, Amsterdam, North-Holland.
-D`Introno, F. (1979), Sintaxis transformacional del español, Madrid, Cátedra.
-Fernández Ramírez, S. (1986), Gramática española: el verbo y la oración, vol.
4, Madrid, Arco-Libros.
-Flamenco García, L. (1999), "Las construcciones concesivas y adversativas",
Bosque, I., y V. Demonte (dir.), Gramática descriptiva de la lengua española,
Madrid, Espasa, 3805-3878.
-Franchini, E. (1986), Las condiciones gramaticales de la coordinación
copulativa en español, Berne, Francke.
-Galán Rodríguez, C. (1999), "La subordinación causal y final", Bosque, I., y
V. Demonte (dir.), Gramática descriptiva de la lengua española,
Madrid, Espasa, 3597-3642.
-García Fernández, L. (1999), "Los complementos adverbiales temporales. La
subordinación temporal", Bosque, I., y V. Demonte (dir.), Gramática descriptiva
de la lengua española,Madrid, Espasa, 3129-3208.
-Gili Gaya, S. (1981, 13ª ed.), Cursos superior de sintaxis española, Barcelona,
Bibliograf S.A.
-Gómez Torrego, L. (1999), "La variación en las subordinadas sustantivas.
Dequeísmo y queísmo", Bosque, I., y V. Demonte (dir.), Gramática descriptiva de
la lengua española,Madrid, Espasa, 2105-2148.
-Gutiérrez Aráus, Mª. L. (1978), Estructuras sintácticas del español actual,
Madrid, S.G.E.L.
-Hadlich, R. L. (1971), A tranformational grammar of Spanish, Englewood Cliffs,
New Jersey, Prentice Hall (existe traducción el español: Gramática
transformativa del español, traducción de J. Bombín, Madrid, Gredos, 1973).
-Hernández Alonso, C. (1970), Sintaxis española, Valladolid,editada por C.
Hernández Alonso.
-Hernández Alonso, C. (1984), Gramática funcional del español, Madrid, Gredos.
-Jiménez Juliá, T. (1995), La coordinación en español. Aspectos teóricos y
descriptivos, Santiago de Compostela, Universidad de Santiago de Compostela.
-Kirschner, C. (1981), Estudios de semántica generativa del español, traducción
de C. Ruiz Pensado, Salamanca, Almar.
-Lenz, R. (1920), La oración y sus partes. Estudios de gramática general y
castellana, Madrid, Publicaciones de la RFE.
-Leonetti, M. (1999), "La subordinación sustantiva: las subordinadas
enunciativas en los complementos nominales", Bosque, I., y V. Demonte (dir.),
Gramática descriptiva de la lengua española,Madrid, Espasa, 2083-2104.
-López García, A. (1999), "Relaciones paratácticas e hipotácticas", Bosque, I.,
y V. Demonte (dir.), Gramática descriptiva de la lengua española,
Madrid, Espasa, 3505-3548.
-Maldonado, C. (1999), "Discurso directo y discurso indirecto", Bosque, I., y
V. Demonte (dir.), Gramática descriptiva de la lengua española,
Madrid, Espasa, 3549-3596.
-Marcos Marín, F. (1972), Aproximación a la gramática española, Madrid, Cincel.
-Marcos Marín, F. (1980), Curso de gramática española, Madrid, Cincel.
-Marcos Marín, F., F. J. Satorre Grau y Mª. L. Viejo Sánchez (1998), Gramática
española, Madrid, Síntesis.
-Marsá, F. (1984), Cuestiones de sintaxis española, Barcelona, Ariel.
-Montolío, E. (1999), "Las construcciones condicionales", Bosque, I., y V.
Demonte (dir.), Gramática descriptiva de la lengua española,
Madrid, Espasa, 3643-3738.
-Pérez Saldanya, M. (1999), "El modo en las subordinadas relativas y
adverbiales", Bosque, I., y V. Demonte (dir.), Gramática descriptiva de la
lengua española,Madrid, Espasa, 3253-3322.
-Pilleux, M., y H. Urrutia (1982), Gramática transformacional del español,
Madrid, Alcalá S.A.
-Pottier, B. (1969), Grammaire de l'espagnol, Paris, PUF (existe traducción al
español: Gramática del español, traducción de A. Quilis, Madrid, Alcalá S.A.,
1970).
-RAE (1931), Gramática de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe.
-RAE (1973), Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Madrid, Espasa
Calpe.
-RAE (2009), Nueva gramática de la lengua española, 2 vols., Madrid, Espasa
Libros, SLV.
-Ridruejo, E. (1999), "Modo y modalidad. El modo en las subordinadas
sustantivas", Bosque, I., y V. Demonte (dir.), Gramática descriptiva de la
lengua española,Madrid, Espasa, 3209-3252.
-Roca Pons, J. (1970), Introducción a la gramática, reedición aumentada,
Barcelona, Teide.
-Rojo, G. (1978), Cláusulas y oraciones, Anejo XIV de Verba, Santiago de
Compostela, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Santiago de
Compostela.
-Rojo, G., y T. Jiménez Juliá (1989), Fundamentos del análisis sintáctico
funcional, Santiago de Compostela, Universidad de Santiago de Compostela.
-Seco, R. (1982), Gramática esencial del español, Madrid, Aguilar.
-Serra Alegre, E. (1987), La coordinación copulativa con "y": condiciones
de coordinabilidad, Castellón, Anejo Millars. Filología, Col.legi Universitari
de Castelló.
-Stockwell, R. P., J. D. Bowen y J. W. Martin (1965), The grammatical structures
of English and Spanish, Chicago, University of Chicago Press.
-Suñer, M. (1999), "La susbordinación sustantiva: la interrogación indirecta",
Bosque, I., y V. Demonte (dir.), Gramática descriptiva de la lengua española,
Madrid, Espasa, 2149-2196.
-Tato. J. L. (1976), "Sobre la coordinación", en V. Sánchez de Zavala
(ed.),Estudios de gramática generativa, Barcelona, Labor, 255-276.

 

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