Profesorado

Pedro L. Galindo Riaño (coordinador)
Andrés Yáñez Escolano
Mª Paz Guerrero Lebrero

Situación

Prerrequisitos

El Plan de Estudios no establece ningún prerrequisito para poder cursar
esta
asignatura.

Contexto dentro de la titulación

Se trata de una herramienta útil en asignaturas de la titulación donde
se
requiera la implementación de algoritmos matemáticos.  En cuanto a los
alumnos
egresados, amplia el campo de contratación laboral en la empresa
privada, así
como les proporciona una herramienta útil en el campo de la
investigación y la
docencia.

Recomendaciones

Asignaturas donde se impartan algoritmos matemáticos susceptibles de
ser
implementados en un lenguajes de programación.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Instrumentales : Resolución de problemas.Toma de decisiones.
Personales : Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas
Sistémicas: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Adquisión de conocimientos y una metodología de programación.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Creación de modelos matemáticos para situaciones reales

• Actitudinales:

  Conocimiento de los procesos de aprendizaje de las matemáticas

Objetivos

La presente asignatura, dado que va dirigida a futuros Licenciados para
quienes la Informática será una herramienta de trabajo de investigación,
debe
tener una orientación eminentemente práctica. Se dotará al alumno por
tanto de
unos conocimientos teóricos, que le permitan plantear soluciones
algorítmicas
a un problema dado, así como unos conocimientos prácticos, que le permitan
implementar esas soluciones en un lenguaje de programación concreto. Para
ello, se proponen los siguientes objetivos a cumplir:
a) Dar a conocer al alumno los fundamentos básicos de la programación.
b) Aplicar dichos fundamentos en algún lenguaje de alto nivel, como es
MATLAB.
c) Ampliar las habilidades de programación de los alumnos introduciendo y
profundizando en el uso de estructuras de datos para la resolución de
problemas concretos.
d) Aplicar los conocimientos anteriores a la resolución de problemas
específicos.

Programa

TEMARIO TEÓRICO
Se desarrolla a lo largo de dos módulos fundamentales. El primero de ellos
proporciona las herramientas básicas de programación, así como las
estructuras
de datos básicas que incorporan casi todos los lenguajes modernos de
propósito
general. En el segundo módulo se aplican los conocimientos adquiridos a la
resolución de problemas numéricos y algebraicos. Con ello quedan cubiertos
los
descriptores principales del plan de estudios.

MODULO l: CONCEPTOS BÁSICOS DE PROGRAMACIÓN

Tema l: Elementos básicos(6 horas)
Tema 2: Sentencias de Control (6 horas)
Tema 3: Diseño de programas (12 horas)
Tema 3: Estructuras de datos (10 horas)
Tema 4: Gráficos (6 horas)
Tema 5: Depuración de algoritmos (4 horas)

MODULO 2: ALGORITMOS MATEMÁTICOS
Tema 6: Algoritmos matemáticos. (16 horas)

TEMARIO DE PRACTICAS
Se estructurará a lo largo de dos módulos, el primero de los cuales
realiza
una introducción al sistema operativo y realiza una introducción al
lenguaje
MATLAB, y el segundo profundiza en las técnicas de programación,
aplicándolas
a las estructuras de datos y a la resolución de problemas numéricos y
algebraicos.

MODULO 1 :  Introducción al lenguaje MATLAB.  (16 horas)
MODULO 2 : Programación aplicada a las matemáticas. (14 horas)

El desarrollo de las prácticas no se hará de forma lineal, sino que se
tratará
de atender en cada caso a las necesidades del alumno para resolver los
problemas que se le vayan planteando.

Metodología

Al tratarse de una asignatura correspondiente al Plan de Estudios a
extinguir,
ESTA ASIGNATURA NO TIENE DOCENCIA.  Sin embargo, EL ALUMNO PUEDE HACER USO
DE
LAS TUTORÍAS.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Un examen práctico que constará de varios problemas que el alumno deberá
resolver en el tiempo establecido.

Recursos Bibliográficos

Módulo 1 : Introducción a MATLAB

[1]Getting started with MATLAB.
The MathWorks Inc., 2001

http://www.mathworks.com/access/helpdesk/help/pdf_doc/matlab/getstart.pdf

[2]Using MATLAB.
The MathWorks Inc., 2001

http://www.mathworks.com/access/helpdesk/help/pdf_doc/matlab/using_ml.pdf

[3]Introducción a MATLAB.
Jesús Aragonés Guillén, Jaime Gil Martínez, Pedro L. Galindo.
Univ. de Cádiz, 1999
http://www.uca.es/dept/leng_sist_informaticos/preal/23041/
apuntes/Intro_Matlab.doc

[4]Aprenda Matlab5.3 como si estuviera en primero.
García de Jalón, J.
Univ. de Navarra., 2000
http://mec21.etsii.upm.es/ayudainf/aprendainf/Matlab53/matlab53.pdf


Módulo 2 : Métodos numéricos

[1] Análisis numérico y visualización gráfica con MATLAB.
Shoichiro Nakamura.
Pearson Education, 1997.

[2] Solución de problemas de ingeniería con MATLAB.
Delores M. Etter.
Prentice Hall, 1997.

[3] Métodos numéricos con MATLAB (3ª ed.).
John H. Mathews.
Prentice Hall, 1999.