Profesorado

Néstor Mora Nüñez, María Ángeles Cifredo Chacón

Situación

Prerrequisitos

Al ser una asignatura de primer curso no se describen prerrequisitos.

Contexto dentro de la titulación

Asignatura que introduce los conceptos, modelos, métodos y habilidades
necesarias para afrontar el posterior estudio de las arquitecturas de
computadores actuales.

Recomendaciones

Dado el caracter introductorio y escaso creditaje de la asignatura, no es
posible abordar en profundidad muchos temas, que el alumno deberá ampliar por
su cuenta o en otras asignaturas

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organización y planificación
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas
Toma de decisiones
Razonamiento crítico
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Motivación por la calidad y mejora continua
Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica
Trabajo en equipo

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Utilizar y reconocer datos en distíntos sistemas numéricos
  Álgebra de de Boole
  Reconocer las distintas formas de representar una función lógica
  Concepto y modelo de los circuitos combinacionales
  Modelo de conversor de código
  Concepto y modelo del multiplexor (MPX) y demultiplexor (DMPX)
  Concepto y modelo de los generadores y detectores de paridad
  Concepto y modelo de los comparadores
  Concepto y modelo de los circuitos aritméticos
  Concepto y modelo de biestable
  Concepto y modelo de registro (serie y paralelo)
  Concepto y modelo de contador. Modelo de Moore.
  Concepto y modelo de memoria semiconductora
  Concepto de simulador digital
  Concepto de circuito integrado
  Concepto y modelo de circuito digital
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Convertir información numérica a diversos sistemas numéricos
  Manipular expresiones algebráicas
  Representación funciones lógicas en las distintas formas posibles
  Simplificar y optimizar funciones lógicas
  Diseñar y predecir el comportamiento de circuitos combinacionales
  genéricos
  Diseñar y predecir el comportamiento de los convesores de código
  Diseñar y predecir el comportamiento de los MPX y DMPX
  Diseñar y predecir el comportamiento de los generadores y detectores
  de paridad
  Diseñar y predecir el comportamiento de los comparadores
  Diseñar y predecir el comportamiento de los circuitos aritméticos
  Predecir el comportamiento de los circuitos aritméticos
  Diseñar y predecir el comportamiento de los registros (serie y
  paralelo)
  Diseñar y predecir el comportamiento de los contadores
  Introducir circuitos en simuladores digitales y comprobar su
  funcionamiento
  Montar circuitos digitales mediante circuitos integrados

• Actitudinales:

  Perseverante
  Ordenado
  Ponderado
  Crítico

Objetivos

La asimilación de los conceptos básicos de codificación binaria, lógica
digital, Elementos combinacionales y secuenciales, aritmética binaria y
modelos
de computadores, que fundamentan la arquitectura de los computadores
actuales.

Programa

1.- Introducción a la Arquitectura y Tecnología de Computadores
2.- Sistemas de numeración y códigos
3.- Álgebra de Boole
4.- Análisis y diseño de elementos combinacionales
5.- Biestables, registros y buses
6.- Máquinas de Estado. Contadores
7.- Memorias

Actividades

Se presenta la opción de examen final compuesto por dos partes: problemas y
prácticas.

La parte práctica deberá realizarse solo y únicamente por aquellos alumnos
que no la hubieran superado durante el curso pasado.

Metodología

Al ser una asignatura sin docencia no se describe este apartado.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total):

• Clases Teóricas:  
• Clases Prácticas:  
• Exposiciones y Seminarios: 0  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 12  
  • Individules: 0  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 40  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...

    Al ser una asignatura sin docencia, no se describen actividades.

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 2,5  

Criterios y Sistemas de Evaluación

El 80% de la puntuación se asigna a la prueba teórico-práctica final
El 20% de la puntuación se asigna a una prueba de laboratorio

Recursos Bibliográficos

[ANGU02]   SISTEMAS DIGITALES Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES.
Angulo y García. Paraninfo. 2002

[FLOY00]   FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DIGITALES.
Floyd. Pentice-Hall, 2000.

[ANGU03]   FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURA DE COMPUTADORES.
Angulo, García y Angulo. Paraninfo.2003

[ANAS04]   FUNDAMENTOS DE COMNPUTADORES.
Anasagasti. Mc Graw Hill. 2004