Profesorado

C. Santos Jiménez González (Profesora responsable)

Objetivos

El objetivo básico de esta asignatura es continuar con el análisis de
algunos
de los contenidos microeconómicos analizados en la asignatura Economía
Política, así como el estudio de otros aspectos de la Microeconomía no
analizados en la misma.

Con dichos conocimientos teórico-prácticos se pretende, así mismo, que los
alumnos adquieran la capacidad de analizar la realidad económica que le
rodea
(desde el punto de vista microeconómico) y que sepan aplicar dichos
conceptos a
las posibles situaciones reales que se les pueden presentar en su futura
etapa
profesional.

Programa

PARTE I: ANÁLISIS DEL EQUILIBRIO EN LOS MERCADOS DE BIENES

TEMA 1: LA COMPETENCIA PERFECTA
1.1 Las reglas de maximización del beneficio del productor.
1.2 Definición de competencia perfecta.
1.3 La maximización del beneficio a corto plazo.
1.4 La curva de oferta de la empresa y de la industria a corto plazo.
1.5 El equilibrio de la empresa a corto plazo.
1.6 El excedente del productor.
1.7 Ajustes a largo plazo.
1.8 La curva de oferta de la industria a largo plazo.

TEMA 2: EL MONOPOLIO
2.1 Concepto y causas principales de aparición del monopolio.
2.2 La curva de ingreso total y la elasticidad.
2.3 Equilibrio a corto plazo en el monopolio.
2.4 La inexistencia de curva de oferta del monopolio.
2.5 Ajustes a largo plazo.
2.6 El monopolio maximizador de la producción.
2.7 El monopolista multiplanta.
2.8 La política de discriminación de precios.
2.9 La pérdida de eficiencia generada por el monopolio.
2.10 La regulación del monopolio: La política de control de precios y de
establecimiento de impuestos.

TEMA 3: LA COMPETENCIA MONOPOLISTA
3.1 Concepto de “industria” y “grupo de productos”.
3.2 Equilibrio a corto plazo.
3.3 Equilibrio a largo plazo.
3.4 La diferenciación de productos y la publicidad.

TEMA 4: EL OLIGOPOLIO
4.1 Introducción.
4.2 El modelo de duopolio de Cournot.
4.3 El modelo de duopolio de Bertrand.
4.4 El modelo de duopolio de Stackelberg.
4.5 Soluciones colusivas: el cartel
4.6 La colusión y la Teoría de Juegos


PARTE II: ANÁLISIS DEL EQUILIBRIO EN LOS MERCADOS DE FACTORES

TEMA 5: EL TRABAJO
5.1 Introducción.
5.2 La demanda de trabajo a corto plazo de la empresa perfectamente
competitiva.
5.3 La demanda de trabajo a largo plazo de la empresa perfectamente
competitiva.
5.4 La curva de demanda de trabajo del mercado.
5.5 La demanda de trabajo de un competidor imperfecto.
5.6 La oferta de trabajo.
5.7 La curva de oferta del mercado.
5.8 El monopsonio.
5.9 La legislación sobre salarios mínimos.

TEMA 6: EL CAPITAL
6.1 Introducción.
6.2 El comportamiento de la familia como oferente de ahorro.
6.3 El comportamiento de la empresa como demandante de inversión.
6.4 Equilibrio en el mercado de capital.


PARTE III: EQUILIBRIO GENERAL Y FALLOS DEL MERCADO

TEMA 7: EL EQUILIBRIO MULTIMERCADO
7.1 Intercambio de dos mercancías. La caja de Edgeworth.
7.2 Equilibrio general competitivo de una economía de intercambio puro.
7.3 Eficiencia y equilibrio general competitivo.
7.4 Producción e intercambio.

TEMA 8: LA ECONOMÍA DEL BIENESTAR
8.1 Limitaciones del óptimo de Pareto. Criterios de bienestar alternativos.
8.2 La elección social: La función de bienestar social.
8.3 Maximización del bienestar social.

TEMA 9: LOS FALLOS DEL MERCADO
9.1 Introducción.
9.2 Tipología de los fallos del mercado.
9.3 El Estado ante los fallos del mercado.

Metodología

El desarrollo de las clases teóricas se basará principalmente en la
exposición oral del temario por parte de la profesora, utilizando al mismo
tiempo determinados medios (retroproyector, pizarra, ordenador, etc), con
la
posible participación de los alumnos.

En cuanto a las clases prácticas se refiere, éstas se basarán en la
resolución,
con la colaboración de los alumnos, de ejercicios numéricos y de
aplicación de
los conceptos teóricos antes transmitidos, en la exposición, análisis y
discusión de las noticias que pueden ir apareciendo en los medios de
comunicación relacionadas con los temas tratados en clase, así como en la
exposición por parte de los alumnos de sus conclusiones en relación con el
tema objeto de discusión.

Los alumnos podrán ser atendidos en las horas de tutorías para resolver
dudas, formular consultas, etc., por cualquier profesor que imparta la
asignatura. Se recomienda a los alumnos utilizar las tutorías a lo largo
del
curso y no únicamente en fechas próximas a los exámenes.

Para conseguir un eficaz  aprendizaje es recomendable la asistencia a
clase, aun cuando no es obligatoria.

Asimismo, el uso del aula virtual puede ayudar en la consecución de los
objetivos propuesto, actuando como un instrumento de apoyo y de fomento de
las
relaciones (a través de foros, etc.).

Criterios y Sistemas de Evaluación

1.- La evaluación del aprendizaje conseguido por el alumno se llevará a
cabo
mediante exámenes escritos, a realizar en las fechas que oficialmente fije
la
jefatura de estudios.

2.-  Los exámenes constarán de dos partes:
1) Prueba tipo test de carácter eliminatorio con 15 cuestiones. Cada una
de
estas cuestiones tendrá cuatro respuestas alternativas, siendo sólo una de
éstas la correcta. La puntuación aplicada al test será la siguiente:
* Cuestión correctamente contestada: 3 puntos.
* Cuestión no contestada: 0 puntos.
* Cuestión incorrectamente contestada: - 1 punto.
Sobre 45 puntos máximo se determinará la nota correspondiente en la escala
tradicional (de 0 a 10 puntos), requiriéndose un mínimo de 18 puntos para
poder superar esta prueba y, por tanto, tener opción a que se evalúe la
segunda prueba.
2) 5 preguntas de contestación libre, problemas y casos prácticos de los
aspectos de la temática expuesta en clase o reflejada en el programa de la
asignatura. En esta parte se valorará la concisión, claridad en la
exposición,
la perfección en los gráficos, razonamiento de las contestaciones y la
exclusión de divagación.
Cada una de estas preguntas tendrá un valor máximo de 2 puntos. La
obtención
de puntuación nula en tres preguntas determinará inmediatamente la
calificación de suspenso.
La nota final del alumno se obtendrá como media de las calificaciones
obtenidas de las dos pruebas de que consta el sistema de evaluación,
siempre y
cuando ambas pruebas hayan sido superadas según los requisitos
establecidos. En
el supuesto de no superar alguna de las pruebas, la calificación final del
alumno será la obtenida en la parte no superada.

3.-  Salvo caso de fuerza mayor, al alumno que no comparezca a un examen a
la
hora fijada no se le permitirá la entrada en el mismo, debiendo, en todo
caso,
entregar el examen al mismo tiempo que los demás.

4.-  El alumno que comparezca a un examen no podrá ausentarse del mismo
por
ningún motivo, y para abandonarlo deberá darlo por finalizado mediante su
entrega.

5.- Para superar la asignatura los alumnos podrán presentarse a las
convocatorias que oficialmente fije la jefatura de estudios.

6.-  Para poder presentarse a examen el alumno deberá ir provisto del
carnet
de la Escuela o, en su defecto, del D.N.I.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA AL ALUMNO:

* Case, K.E., Fair, R.C. (2008) PRINCIPIOS DE MICROECONOMÍA. Ed Pearson.
Méjico.

* Frank, R. H. (2005). MICROECONOMÍA Y CONDUCTA. 5ª Edición. Ed. McGraw-
Hill.
Madrid.

* Krugman, P., Wells, R. (2006). INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA.
MICROECONOMÍA. Ed.
Reverté. Barcelona.

* Krugman, P., Wells, R., Olney, M. (2008). FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA. Ed.
Reverté. Barcelona.

* ManKiw, N. G. (2007) PRINCIPIOS DE ECONOMÍA. 4ª Edición. Ed. McGraw-
Hill.
Madrid

* Mochón Morcillo, F. (2009). ECONOMÍA, TEORÍA Y POLÍTICA. 6ª Edición. Ed.
McGraw-Hill. Madrid.

* Mochón, F., Pajuelo, A. (1991). MICROECONOMÍA. Ed. McGraw-Hill. Madrid.


BIBLIOGRAFÍA PARA LAS PRÁCTICAS

* Carrasco,A., De la Iglesia,C., Gracia,E., Huergo,E., Moreno,L., (2003)
MICROECONOMÍA INTERMEDIA. PROBLEMAS Y CUESTIONES. Ed. McGraw-Hill. Madrid.

* Castejón, R., Pérez, A., Méndez, E., Rodríguez, J., Martínez, J.L.
(2002)
ECONOMÍA, TEORÍA Y POLÍTICA. LIBRO DE PRÁCTICAS. Ed. McGraw-Hill. Madrid.

* De Juan, R. (2006) LIBRO DE EJERCICIOS. ECONOMÍA, TEORÍA Y POLÍTICA. Ed.
McGraw-Hill. Madrid.

* Freire Rubio, M.T., Blanco Jiménez, F.J. (2000). PRÁCTICAS Y CONCEPTOS
BÁSICOS DE MICROECONOMÍA. Ed. ESIC EDITORIAL. Madrid.

* García-Pardo, J. Sebastián, M. (1999). EJERCICIOS DE INTRODUCCIÓN A LA
MICROECONOMÍA. 2ª Edición. Ed. McGraw-Hill. Madrid.

* Mochón, F., García-Alarcón, B., Mochón, A. (2002). PRINCIPIOS DE
ECONOMÍA.
LIBRO DE PROBLEMAS. 2ª Edición. Ed. McGraw-Hill. Madrid.

* Sánchez González, J., (2004). EJERCICIOS DE MICROECONOMÍA Y CONDUCTA. 1ª
Edición. Ed. McGraw-Hill. Madrid.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

* Ahijado, M. (1995). MICROECONOMÍA. TEORÍA. Ed. Centro de Estudios Ramón
Areces, S.A. Madrid.

* Lipsey, R. G., Chrystal, K. A. (1999). INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
POSITIVA.
13ª Edición. Ed. Vicens Vives. Barcelona.

* Samuelson, P.A. Nordhaus, W.D. (2006). ECONOMÍA. 18 edición. McGraw-
Hill.
Madrid.