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Fichas de asignaturas 2010-11


ANÁLISIS DE TEXTOS POÉTICOS EN LENGUA FRANCESA

Asignaturas
 

Asignatura
 
Profesorado
 
Situación
 
Competencias
 
Objetivos
 
Programa
 
Actividades
 
Metodología
 
Distribucion
 
Técnicas Docentes
 
Evaluación
 
Recursos Bibliográficos
  Código Nombre    
Asignatura 516039 ANÁLISIS DE TEXTOS POÉTICOS EN LENGUA FRANCESA Créditos Teóricos 2,5
Descriptor   POETIC TEXTS ANALYSIS IN FRENCH LANGUAGE Créditos Prácticos 3,5
Titulación 0516 LICENCIATURA EN FILOLOGÍA FRANCESA Tipo Optativa
Departamento C115 FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA    
Curso      
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 2Q      
Créditos ECTS 5      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 100.0% 90.9%

 

 

Profesorado

Francisco Javier Deco Prados

Objetivos

Profundizar, como apoyo a las asignaturas de historia literaria, en la
especificidad de los textos poéticos. El análisis de cada texto obedecerá al
imperativo de desentrañar su funcionalidad estética (que incluye una ética) a
través de una metodología no cerrada. Aproximación semiótica y pragmática
abierta, pues, que incluirá visiones desde diversas actitudes críticas.

Programa

1. Elementos configuradores del texto poético. 2. Breve recorrido de los
movimientos poéticos de la época contemporánea en Francia, con particular
antención a los movimientos de vanguardia. Conexiones con el resto de la poesía
europea. 3. Estudio específico de textos de diversos autores.

Actividades

Trabajo continuo en clase a través de análisis de textos preparados previamente
por el alumno y participación en las discusiones suscitadas sobre problemas
teóricos fundamentales a partir de las lecturas.

Metodología

Aproximación al texto poético desde una opción metodológica abierta. Las
distintas posiciones críticas serán utilizadas en virtud de su funcionalidad en
cada caso: desde la más puramente sociológica hasta la psicoanalítica, desde la
estructural a la pragmática, en el marco de una interrelación, de una
hermenéutica actual, omnicomprensiva. Metodología, pues, como herramienta, sin
perder de vista el objetivo primero de acceder al núcleo de sentido del poema.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación se hará en virtud de la calidad de las actividades realizadas por
el alumno señaladas anteriormente.

Recursos Bibliográficos

BESSIÈRE, J., et al., Histoire des poétiques, París, PUF, 1997.
BRIOLET, D., Le langage  poétique, París, Nathan, 1984.
BRUNETIÈRE, F., L’évolutioin des genres dans l’histoire de la littérature
francaise, París, Hachette, 1980.
FAUCHEREAU, S., (1976), Expressionnisme, dada, surréalisme et autres ismes. 1.
Domaine étranger. 2. Domaine français, 2 vols., Paris, Denoël.
HEISTEIN, J., (1987), Décadentisme, symbolisme, avant-garde dans les
littératures européennes, Paris, Nizet.
KRISTEVA, J., La révolution du langage poétique, París, Seuil, 1974.
LEUWERS, D., (1990), Introduction à la poésie moderne et contemporaine, Paris,
Bordas.
RIFFATERRE, M., Sémiotique de la poésie, París, Seuil, 1983.
SABATIER, R., (1988), Histoire de la poésie française. La poésie du XXe siècle.
1. Tradition et évolution. 2. Révolutions et conquêtes. 3. Poésie actuelle.
Francophonie, Paris, A. Michel.
WEISGERBER, Jean (dir), Les avant-gardes littéraires au XXe siècle, 2 vols.,
Budapest, Akadémiai Kiadó, 1986.

 

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