Situación

Prerrequisitos

Ninguno.

Contexto dentro de la titulación

Asignatura obligatoria de Primer Curso de LADE

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Se pretendía que sirviera de marco general a los conocimientos que el
alumnado irá interiorizando a lo largo de su formación, desarrollando
una actitud científica que les capacite para enfrentar de forma
rigurosa, crítica y abierta todos los conocimientos a los que se
enfrenten.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Comprender la importancia de la aplicación del método científico al
  estudio de la sociedad, para alejarse de los prejuicios propios de
  otro tipo de aproximaciones.
  
  Discernir entre conocimiento científico y otros tipos de
  conocimiento.
  
  Que conozca las principales teorías sociológicas sobre la realidad
  social en la que se ha desarrollado la empresa.
  
  Relacionar las teorías sociológicas con la realidad social.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Realizar trabajos académicos.
  Desarrollar la capacidad de organización y planificación.
  Interpretar textos, discursos, noticias de prensa, imágenes...
  Gestionar información.
  Tomar decisiones.
  Resolver problemas.
  Sintetizar las ideas fundamentales.
  Trabajar en grupo.
  Adiestrarse en la exposición oral en público y en la comunicación
  por escrito.
  
  En la medida en que cada año es mayor la presencia de estudiantes
  Erasmus, se plantea el objetivo específico para ellos de poder
  exponer un trabajo académico en nuestra lengua, colaborando con
  estudiantes españoles en la preparación de un punto del temario.
  

• Actitudinales:

  Desarrollar una actitud reflexiva, crítica y abierta a nuevos
  conocimientos.
  
  Fomentar el interés y la reflexión sobre los principales hechos y
  tendencias del devenir social. Estimular el compromiso ético.
  
  Competente para trabajar en Grupo: desarrollar habilidades para las
  relaciones interpersonales. Respeto a la diversidad.
  
  Autonomía en el aprendizaje.
  
  Adaptable a nuevas situaciones.
  
  Creativo.
  
  Capacidad de Liderazgo, pero con empatía y respeto.
  
  Iniciativa y espíritu emprendedor.
  
  Motivación por la calidad
  
  

Objetivos

El programa de la asignatura pretendía que el estudiante de Dcción. y
Admón. de Empresas acceda al conocimiento científico de la realidad social
en la que se desenvuelve la empresa.

Más allá del interés que esta disciplina tiene para la formación integral
del alumnado, se perseguía la comprensión de la importancia del entorno
social de la empresa en la evolución de ésta y su mutua correspondencia.

Se analiza el proceso de industrialización como factor permanente de
cambio social y se conocen las tendencias que se observan en las
sociedades más desarrolladas y que están configurando un nuevo tipo de
sociedad.

Asimismo, se aborda el papel del Estado del Bienestar en las sociedades
industriales avanzadas.

Programa

Tema I. Industrialización, empresa, trabajo y sociedad.  Industrialización
y cambio social: las transformaciones que produce el proceso de
industrialización en sus diversas etapas.

Lección 1. La evolución demográfica y las transformaciones en la familia.
1.1. La transición demográfica.
1.2. Los nuevos tipos de familia y el envejecimiento de la población.
1.3. Repercusiones en el medio ambiente.

Lección 2. El proceso de urbanización y la comunidad.
2.1. Características de los estilos de vida en las sociedades rurales y
urbanas.

Lección 3. Diferencia y desigualdad: estratificación social.
3.1. De la sociedad estamental a la sociedad de clases.
3.2. Evolución de la sociedad de clases.

Lección 4. La industrialización: la aparición de la empresa.
4.1. La ética protestante y el espíritu del capitalismo.
4.2. Del mundo agrario al fabril: fábricas, división del trabajo, nuevas
relaciones laborales.
4.3. Ventajas e inconvenientes de la división del trabajo.

Lección 5. El aumento de importancia de la teconología.
5.1. Tecnología y cultura. El determinismo tecnológico.
5.2. Impacto social de las nuevas tecnologías.

Lección 6. El proceso de burocratización.
6.1. El modelo ideal de burocracia de Weber.
6.2. Funciones y disfunciones de la burocracia.

Lección 7. El auge de los transportes y las comunicaciones.
7.1. Efectos sociales y económicos.
7.2. Opinión pública y medios de comunicación de masas.
7.3. Reflexiones sobre internet.

Lección 8. La producción en masa y el consumo de masas.
8.1. El taylorismo y el fordismo.
8.2. La sociedad de consumo de masas. El consumo como práctica social y
cultural.

Lección 9. La aceleración del cambio social.
9.1. Cambio social y evolución social.
9.2. Principales transformaciones culturales en la sociedad contemporánea:
secularización, cambios en el rol de las mujeres...

Tema II.  Cambios sociales recientes: terciarización, empresas flexibles,
nueva mundialización, sociedad tecnológica y de la comunicación.

Lección 10. El Estado y la política.
10.1. Origen y desarrollo del Estado de Bienestar.
10.2. Teorías sobre el Estado de Bienestar.
10.3. La política en las sociedades occidentales.
10.4. Las funciones de los sindicatos.
10.5. El neoliberalismo y el pensamiento único.

Lección 11. La nueva mundialización (la globalización).
11.1. Emergencia de nuevos modelos productivos: del fordismo a la
producción
ligera y la empresa red.
11.2. De la Sociedad del Bienestar a la Globalización.
11.3. La globalización y sus repercusiones sociales y laborales.

Actividades

Ninguna. La asignatura pertenece a un plan a extinguir

Metodología

La asignatura ya no se imparte por pertenecer a un plan que se está
extinguiendo.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total):

• Clases Teóricas:  
• Clases Prácticas:  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: Para los grupos que preparan sus exposiciones sobre un punto del temario.  
  • Individules: Todas las que precise el alumnado.  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: Realizaci�e trabajo escrito y exposici�ral de un punto del temario.  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio:  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: S�  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

La asignatura tiene aula abierta en el Campus Virtual de
la UCA.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen en las mismas condiciones que las del último curso en el que se
impartió la asignatura

Recursos Bibliográficos

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS:

CALLHOUN, C., LIGHT, D., y  KELLER, S. : Sociología, México, McGraw-Hill,
2000.

GONZÁLEZ FERRERA, G.: "Rasgos de las sociedades industriales y post-
industriales" en PÉREZ de GUZMÁN, S. (ed.): Cuestiones de Sociología
del Trabajo, Córdoba, Nueva Escuela Publicaciones, 1995.

GONZALEZFERRERA, G.: "Mercado de trabajo y globalización: la nueva
mundialización y sus repercusiones sociales y laborales", en PRIOR RUIZ y
MARTÍNEZ MARTÍN, El trabajo en el siglo XXI, Granada, Ed. Comares, 2005.

MACIONIS, J.J. y  PLUMMER, K.: Sociología, Madrid, Prentice-Hall, 2000

SARRIES  SANZ, L.: Sociología de las Relaciones Industriales en la
sociedad
post-moderna.  Zaragoza, Mira Editores, S.A., 1993.

SCHAEFER, R. T.: Introducción a la Sociología, McGraw Hill, Madrid, 2006.



BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

del CAMPO, S.: Tratado de Sociología, 2 vols.  Madrid, Taurus, 1986.

CASTAÑO, C.: "La crisis de los sindicatos en el contexto de la crisis
económica" en revista SISTEMA n1 65, marzo 1985.

CASTELLS, M.: La era de la información. Economía, sociedad y cultura. 3
vols.
Madrid, Alianza, 1997.

CASTELLS. M.: "El futuro del Estado de Bienestar en la sociedad
informacional"
en Revista Sistema nº 131, marzo 1996.

ESPING-ANDERSEN, G. : Fundamentos sociales de las economías post-
industriales,
Barc., Ariel, 2000.

FINKEL, L.: La organización social del trabajo, Madrid, Pirámide, 1996.

GARCÍA FERRANDO, M. (coord.): Pensar nuestra sociedad. Valencia, Tirant lo
Blanch, 1995.

GIDDENS, A.: Sociología, Barcelona, Alianza Universidad, 1998.

INFESTAS GIL, A.: Sociología de la Empresa. Salamanca, Amarú Ed., 1991.

LUCAS MARIN, A.: Sociología de la Empresa. Madrid. Ibérico Europea de
Ediciones, 1984

LUCAS MARIN, A. (coord.): Sociología para la empresa. Madrid, McGraw Hill,
1994.

PRIOR RUIZ, J.C. y MARTÍNEZ MARTÍN, R. (coords.): El trabajo en el siglo
XXI.
Comares, Granada, 2005.

WATSON, T.: Trabajo y sociedad. Manual introductorio a la sociología del
trabajo, industrial y de la empresa. Barcelona, Editorial Hacer, 1995.