Profesorado

Manuel Haro Casado

Situación

Prerrequisitos

Haber realizado la Diplomatura de Máquinas navales o ingeniería técnica
naval

Contexto dentro de la titulación

Esta asignatura viene a realizar actividades de modelado y simulacion
como ayuda
a la comprension más profunda de procesos de sala de maquinas de un
buque, el
análisis de la relacion de parámetros, y los diagramas causa efecto, de
cara a
preparar al alumno a un conocimiento integrado y multidisciplinar que
le permita
razonar en diversos campos de las instalaciones que debe manejar

Competencias

Competencias transversales/genéricas

NSTRUMENTALES:Poseer y desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organizar la información y de planificar
actividades.Capacidad de
resolución de problemas.
PERSONALES:Trabajo en equipo, capacidad de expresar la informacion oral
de forma
coherente y ordenada, razonamiento crítico.
GENERICAS:Capacidad de aplicar lo que se sabe a la práctica del trabajo
diario,saber adptarse a nuevas situaciones y capacidad de
autoaprendizaje.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocer la estructura y funcionamiento de lo sistemas en estudio
  - Comparar y seleccionar alternativas tecnicas
  - Conocer el por qué de los sistemas a bordo.
  - Identificar los parámetros más importantes

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Capacidad de aplicar lo que se sabe a la práctica del trabajo
  diario
  - Concebir un esquema global de un puente integrado

• Actitudinales:

  - Ser creativo y proactivo
  - Tener motivación por aprender y mejorar
  - Colaborar para el trabajo en grupo
  - amar el trabajo bien hecho, con calidad
  - Ser ético

Objetivos

-Estudio profundo de procesos técnicos (electrónicos, neumáticos,
automáticos...)
de la sala de máquinas mediante simulación.
-Conocer el uso de software de simulación técnica de los cámpos eléctricos,
neumáticos, electrónico, de diseño, matemático, de control, scada, de PLC,
-Conocer los distintos tipos de modelado y de representación del
conocimiento.
-Uso de las herramientas anteriores para resolver problemas.
-Potenciar técnicas de comprensión profunda de problemas de cara al
ejercicio de
la labor a bordo en diagnóstico, mantenimiento y reparación.
-Preparar al alumno de máquinas para el trabajo en grupo técnico con otros
profesionales y potenciar su creatividad.
-Mejorar en los alumnos las técnicas de análisis y representación de
problemas.
-Llenar lagunas tecnológicas en ciertos campos como el electrónico, la
automación
digital...
- Conocer la diversidad de diagramacion tecnica empresarial e industrial
para el
estudio de los sistemas,y la forma de representar el conocimiento de un
sistema o
instalacion
para operacion, mantenimiento y diagnóstico.
- Aplicacion de tecnicas de modelado y análisis a estudio completo de
instalaciones

Programa

- Introducción al modelado, análisis y la simulación. Tipos de modelos
cuantitativos y cualitativos.
- Tecnicas de modelado cuantitativo. Ecuaciones y software de modelado por
diagrama de bloques. Tecnicas de simulacion cognitiva
- Estudio de sistemas navales e industriales. Comportamientos.
- Tecnicas de análisis cualitativo de sistemas. Diagramas causa efecto.
- Diagramas Gant y Pert para operaciones de mantenimiento y operacición
- Sistemas expertos de diagnosis y estudio de averías.
- Diagramación industrial tecnica de sistemas electricos, neumaticos,
electrónicos..  Estudio de  sistemas neumáticos, eléctricos, de autómatas
- Estudio de disferentes paquetes de software

Actividades

s


Es una signatura muy practica, de trabajo en grupo, participación activa
con
estudio de casos y problemas. Se trabaja los modernos paradigmas del
aprendizaje
constructivista, sisgnificativo, cognitico y contextual-relacional

Se estudian diversos modelos de sistemas navales e industriales, se
simulan y
estudia los comportamientos, se realizan modelos cualitativos de
influencias para
la toma de decisiones

Metodología

-Se partirá del estudio de casos reales de sistemas del buque o la
industria de
la especialidad de Máquinas y se simularán los procesos, mediante técnicas
de
análisis, modelado y simulación. Se emplearán técnicas de representación
del
conocimiento para la representación del mismo y las conclusiones
finalesApuntes
de clase. Exposición teórica, con muchos esquemas reales de las
instalaciones proyectadas por ordenador. Realización de trabajos a lo
largo
del curso, integrandose en un proyecto global, con defensa publica en
clase.
Uso del software y herramientas necesarias.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 102,5

• Clases Teóricas: 23  
• Clases Prácticas: 13  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 6  
  • Sin presencia del profesorado: 22  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 33  
  • Preparación de Trabajo Personal: 10  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 1  

Técnicas Docentes

Experimentacion con modelos y diagramacion de resultados

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen escrito final tipo test y trabajo practico real por grupos de
presentación
multimedia con Power Point, de los modelos, simulaciones y análisis
trealizados.

Recursos Bibliográficos

- Software Vissim de modelado de la casa Adlink.
- Microsoft Proyect
- Sistema de control centralizado Damatic.
- Sistemas de Norcontrol
- Software de simulación control buque Damatic