Profesorado

Daniel Molina Cabrera (coordinador)

Situación

Prerrequisitos

Es deseable que el alumno haya cursado previamente las siguientes asignaturas:
- Redes I
- Redes inalámbricas
- Programación en entornos cliente-servidor

Contexto dentro de la titulación

Los servidores Web son quizás uno de los elementos más importantes en el buen
funcionamiento de la comunicación a través de Internet, ya que son ellos los
que se encargan de gestionar la información, distribuirla y controlar el acceso
a éste.  Por este motivo, la puesta en marcha de un servidor Web, desde su
instalación y configuración hasta su mantenimiento, son labores que todo
Ingeniero en Informática debe conocer.

Recomendaciones

Esta asignatura se encuentra dentro del perfil Redes, Arquitectura de
Computadores y Sistemas Operativos, por lo que se recomienda al alumno que la
selección de optativas permita configurar todo el conjunto de asignaturas que
conforman dicho perfil, es decir:
- Redes inalámbricas
- Síntesis electrónica de alto nivel
- Administración de servidores web
- Programación en entornos cliente-servidor
- Sistemas Operativos Distribuidos

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad para resolver problemas
- Trabajo en equipo
- Capacidad de análisis y de síntesis
- Comunicación oral y escrita.
- Capacidad de organización.
- Razonamiento crítico.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocimiento de la arquitectura de redes.
  - Conocimiento de productos tecnológicos y tendencias de la
  tecnología en los servidores Web
  - Conocimiento de las políticas de seguridad a nivel de servidores
  Web.
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Capacidad para entender y evaluar especificaciones internas y
  externas
  - Comprender y elaborar documentación técnica
  - Elección de los elementos hardware y software para la optimización
  de los servicios de redes de comunicaciones.
  - Instalación y configuración de servidores web.
  - Instalación y configuración de sistemas de filtrados.
  - Instalación y configuración de otros servicios.

• Actitudinales:

  - Aprendizaje autónomo
  - Planificación de las actividades a desarrollar
  - Toma de decisiones
  - Efectuar el diagnóstico del/los sistemas web de la empresa
  - Garantizar una calidad permanente a través de los procedimientos y
  de las herramientas.
  

Objetivos

-Introducir al alumno en la tarea de instalar, configurar y administrar un
servidor Web.
-Conocer estrategias de seguridad en servidores Web.

Programa

TEORIA
Tema 1: Servidores Web y Apache.

Tema 2: Configuración General de Apache
Tema 3: Virtual Host
Tema 4: Autentificación
Tema 5: Alias, Redirección y Reescritura
Tema 6: Proxy y Balanceo de Carga
Tema 7: Acceso Seguro HTTPS
Tema 8: Configuración de Tomcat, y comunicación con Apache
Tema 9: Escalabilidad.


PRACTICAS
1.- Instalación de un servidor Web.
2.- Configuracion básica de un servidor Web.
3.- Administración de servidores Web.
4.- Asegurar el servidor Web.
5.- Mantenimiento y ajustes del rendimiento del servidor Web.
6.- Ejecutar Aplicaciones Web.

Actividades

- Realización de trabajos por parejas sobre un aspecto tecnológico de la web.
- Exposiciones por parte del alumno de los trabajos realizados.
- Explicación de conceptos de servidores web, y su configuración.
- Aplicación de las explicaciones para la realización de distintos ejercicios.

Metodología

La metodología que se va a utilizar va a estar apoyada fundamentalmente en el
trabajo del alumno que
mediante los problemas propuestos por el profesor y bajo la tutoría de éste debe
alcanzar los objetivos de aprendizaje y las competencias transversales indicadas
anteriormente.

Cada tema será expuesto por el profesor, y será acompañado mediante realización
de problemas. Se ofrecerán y comentarán posibles soluciones, desde el punto de
vista de la administración de servidores web, que podemos ofrecer a dichos
problemas.

El trabajo realizado en clase se deberá complementar con el trabajo individual
del alumno, que dispondrá de ejercicios específicos para desarrollar fuera de las
horas de clase.

Además se dispondrán de una serie de tutorías virtuales a través de foros. Estas
tutorías virtuales especializadas permitirán establecer debates entre todos los
alumnos de la clase. La participación activa en dichos foros podrá ser un
componente más en la evaluación de las competencias transversales del alumno.

Los alumnos deberán elaborar uno o más trabajos, que constarán de un
documento técnico sobre el tema y una presentación que se realizará al resto de
la clase. Durante la exposición podrán ser preguntados tanto por el profesor como
por sus propios compañeros. Tanto la presentación como la documentación entregada
servirá para determinar el trabajo realizado por el alumno y servirá para su
evaluación.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 100

• Clases Teóricas: 14  
• Clases Prácticas: 21  
• Exposiciones y Seminarios: 4  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3 (virtual)  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 3  
  • Sin presencia del profesorado: 8  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 27  
  • Preparación de Trabajo Personal: 18  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Realización de ejercicios, algunos básicos, y otros
ejercicios más avanzados para su cualificación.
Debates sobre temas de la asignatura.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Se va a realizar una evaluación contínua del trabajo del alumno en la
asignatura en la que se valorarán tanto los conocimientos específicos adquiridos
como las competencias transversales.

Los conocimientos específicos se evaluarán mediante un examen de la asignatura al
finalizar el cuatrimestre, así como los trabajos realizados durante el curso.

La evaluación de las competencias transversales se llevará a cabo valorando la
participación de los alumnos durante las clases (trabajo en grupo, exposición de
resultados, etc.)

Durante el curso se propondrán trabajos, los cuáles se podrán
realizar en grupo o individualmente, según se especifique en el propio enunciado
del trabajo. Estos trabajos tendrán que ser expuestos en clase, pudiendo ser
materia de examen el contenido de los trabajos expuestos por los alumnos.

La nota final se obtendrá mediante la siguiente fórmula:

Nota final = 0.3 * NEF + 0.5 * NTP + 0.2 * NCT

donde:

NEF: Nota examen final.
NTP: Nota Trabajos Presentados.
NEP: Nota ejercicios planteados.

Para poder aplicar estas fórmulas se deberá de haber presentado correctamente el
trabajo, y obtener una nota mínima de 4 puntos sobre los ejercicios. En el caso
de que el/los trabajo(s) propuesto(s) no se hayan realizado de forma
satisfactoria, deberá de realizar un trabajo adicional.

Los alumnos, que aún habiendo seguido el método de evaluación continua no
consigan superar la asignatura en la convocatoria de junio, podrán realizar
un examen en las convocatoria de septiembre o febrero de la parte no superada
(NEP o NTP).

Los alumnos que acrediten estar trabajando y que no puedan asistir a las clases
podrán optar por un modo alternativo de evaluación que consistirá en un examen
final de la asignatura.

Recursos Bibliográficos

IIS 6 Administrating. Tulloch, M.. Mc Graw-Hill, 2003.
La Biblia del Servidor Apache 2. Kabir Mohammed J. Kabir. Anaya multimedia 2003.
Essential Apache for Web Professionals Hawkins, S. Prentice-Hall. 2001
SSL and TLS Essentials: Securing the Web. Thomas, S. A. John Wiley. 2000.
Administrating Web Servers; Security and Maintenance. Larson, E. y Stephens, B.
Prentice-Hall, 1999.