Profesorado

Inmaculada Santiago Fernández
Sergio Manuel Ordaz García Mayor de Londoño

Situación

Prerrequisitos

Ninguno

Contexto dentro de la titulación

En esta asignatura se imparten al alumno conocimientos algo más
avanzados
sobre salud laboral, puesto que al alumno en su primer ciclo, se le
proporcionaron los conocimientos básicos. Entendiendo que todos los
procedimientos sobre seguridad tienen que estar integrados con los
procedimientos de producción, para que realmente sean efectivos.

Recomendaciones

Ninguna

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis. El alumno con esta asignatura
tendrá
que aprender a analizar la información que se le suministra a través
de la
bibliografía específica y la utilización de páginas web para la
realización
del trabajo que se le propone en clase y por supuesto a partir de este
análisis sintetizar dicha información.
- Capacidad de gestión de la información. Hoy en día es mucha la
información que los alumnos pueden llegar a manejar, sobre todo con el
uso de
Internet, por ello es importante que aprendan a discernir aquella
información
más veraz y que contenga una mayor calidad, para de esta forma poder
hacer una
buena gestión de la misma.
- Trabajo en equipo. Parte de las actividades de la asignatura supone
trabajo en equipo, algo esencial en su futura actividad profesional.
- Razonamiento crítico  Tanto en la exposición de los tema de la
asignatura por parte del profesor como en la realización de trabajos
por parte
del alumno y su posterior exposición o en las visitas a determinadas
empresas,
al alumno se le fomenta esa actitud crítica que le permitirá
profundizar de
forma lógica y duradera en la materia de la asignatura, pero que dicha
actitud
le servirá posteriormente en muchos aspecto de su vida.
- Compromiso ético. Aunque hoy en día parece que la ética es un valor
en
desuso, nuestra misión en este tema será esencial, sobre todo teniendo
en
cuenta el compromiso que las empresas tienen que tener con la
seguridad de los
trabajadores y con la sociedad en general.
- Sensibilidad hacia los temas sociales y laborales
- Motivación por la calidad

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Conocer las Técnicas Generales de Seguridad. Saber las ideas
  fundamentales de la ley de Prevención de Riesgos Laborales y de que
  articulado dispone. Aprender a utilizar y a localizar la
  información
  que sobre el tema existe en nuestro país.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Gestión de la información.
  Planificación, organización y estrategia.
  Estimación y programación del trabajo
  

• Actitudinales:

  Coordinación con otros
  Iniciativa
  Sensibilidad social y laboral
  Mostrar actitud crítica y responsable
  Valorar el aprendizaje autónomo
  

Objetivos

Transmitir los conocimientos necesarios para: identificar riesgos en
procesos
industriales que ocasionen daños, proponer medidas preventivas técnicas y
humanas en base a la mejor tecnología y gestión existente en el momento.
Verificar que los alumnos han adquirido estos conocimientos en el amplio
contexto moderno de "Gestión de riesgos".

Programa

1. Fundamentos de la Seguridad e Higiene laboral

2. Legislación sobre seguridad y salud en el trabajo.Ley de prevención de
riesgos laborales. Ley 31/1995

3. Gestión de la Prevención en la empresa. Responsabilidades

4. Análisis de riesgos. Técnicas y Estadísticas

5. Incendio y Explosión.

6. Riesgo eléctrico

7. Señalización de seguridad. Equipos de protección individual y colectiva.

8. Higiene Industrial. Contaminantes físicos, químicos y biológicos.

9. Ergonomía y Psicosociología aplicada a la prevención.

10. Seguridad en Obras de construcción.

11. Seguridad en la Industria Química.

12. NTPs

Metodología

Las Actividades Presénciales:
- Clases teóricas, para su desarrollo se utiliza el cañón de video que
permitirá apoyar a las explicaciones teóricas con transparencias, fotos,
videos
etc…. Los alumnos dispondrán con tiempo suficiente del material que sirve
de
apoyo a las clases teóricas. Ya que la asignatura estará dentro del aula
virtual.
- Clases práctica, en la que se realizarán algunos problemas relativos a
algunos riesgos específicos o a la utilización de algunos métodos de
evaluación
de riesgos..etc.
- Seminarios sobre algún tema de actualidad o especifico.
- Exposición de trabajos que de forma individual, el alumno tendrá que
realizar sobre alguna de las NTP (notas técnicas de prevención),
publicadas por
el INSHT. Las horas utilizadas para la exposición de los trabajos están
contabilizadas dentro del apartado “exposiciones y seminarios”
Las Actividades No Presénciales:

- Los trabajos que los alumnos tienen que realizar sobre algún aspecto de
la prevención serán académicamente dirigidos por el profesor.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 126

• Clases Teóricas: 22  
• Clases Prácticas: 12  
• Exposiciones y Seminarios: 10  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 0  
  • Individules: 5  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 1  
  • Sin presencia del profesorado: 8  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 40  
  • Preparación de Trabajo Personal: 22  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 6  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

El número de horas correspondiente a exposiciones y
seminarios se dividirá por una parte en seminarios,
llevados a cabo por profesionales en la materia (cada año
se programará un seminario determinado) y exposiciones por
parte del alumno de la NTP asignado a cada uno.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Tecnica de Evaluación
- En los exámenes escritos se evaluará tanto la parte teórica de que
consta el
temario oficial como de los problemas realizados en las secciones
prácticas.
- En la evaluación de los trabajos tutelados, se tendrá en cuenta el
contenido
del mismo así como su habilidad de síntesis y comunicación en su
exposición
oral.
- También se valorará la asistencia a todas las actividades propuestas en
el
curso.

Criterios de Evaluación:
- Se realizará dos exámenes parciales durante el desarrollo del curso, con
carácter eliminatorio si superan una determinada nota (7 sobre 10), y un
examen
final, al término de la asignatura. Estos exámenes supondrá un 80 % de la
nota
final.
- Los trabajos tutelados, tanto su realización como la exposición del
mismo
tendrá un peso en la nota final de un 15 %.
- La asistencia y participación en todas las actividades propuestas para
la
asignatura un 5 %.

Se realizará un examen al final del cuatrimestre en
donde se plantearán cuestiones cortas en la línea de los fundamentos, así
como
problemas relacionados con los riesgos específicos. Esto supondrá el 80 %
de la
nota.
La exposición de los trabajos así como la realización de los mismo
supondrá un
20 %.

Recursos Bibliográficos

- Legislación vigente.
- Notas Técnicas de Prevención. I.N.S T.H.
- Temas de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Ed. Mapfre.
- J.M. Cortés Díaz: Técnicas de prevención de riesgos laborales. Tébar
(2002)
- J.M. De la Poza: Seguridad e Higiene profesional. Ed. PARANINFO. (1990)
- J.M. Storch de Gracia: Manual de seguridad industrial en plantas
químicas y
petroleras: fundamentos, evaluación de riesgos y diseño. McGraw-Hill.
(1998)