Profesorado

Ángel Custodio LÓPEZ Y LÓPEZ

Objetivos

El alumno tendrá que:
-Aprender a mirar a la obra literaria como una obra de arte.
-Saber encuadrar los hechos literarios en las coordenadas del tiempo y el
epacio.
-Conocer las principales etapas, movimientos, autores y obras de la Literatura
Árabe.
-Relacionar determinados aspectos de la Literatura Árabe con los de otras
literaturas conocidas, v. gr. la Española, Latina, Italiana, etc.

Programa

INTRODUCCIÓN GENERAL

1.El Mundo Árabe: Mundo árabe y Mundo Islámico; la geografía del Mundo
árabe «desde el Golfo al Océano»; panorámica histórica del Mundo árabe; el
Mundo árabe en la Actualidad.
2.La lengua árabe: Su origen y evolución; La lengua literaria y los dialectos;
el bilingüismo y sus consecuencias; el alifato, su origen, formas, evolución y
transcripciones.
3.La literatura árabe: Su periodización; sus principales características;
unidad y variedad de la literatura árabe; principales géneros literarios.

ÉPOCA ANTEISLÁMICA
(c.s. V - 622 a.D.)

4.La Arabia preislámica: El entorno político, cultural y religioso; el marco
geográfico de la Península Arábiga; la estructura de la sociedad beduina; la
coiné lingüística y los centros literarios.
5.La poesía árabe: Su origen ritmico; la casida; temas poéticos y
tópicos literarios; las antologías; problemas en torno a su transmisión y
autenticidad.
6.Los poetas preislámicos y su clasificación de acuerdo con su modo de vida:
Poetas extravagantes; poetas beduinos; poetas cortesanos; poetas de la
ciudades del Hiyaz.
7.La prosa primitiva: Su origen y desarrollo; sus tipos y características;
conservación y autenticidad; los Ayyam al `Arab.

ÉPOCA DE MAHOMA Y DE LOS CALIFAS ORTODOXOS
(1-40 a.H./622-660 a.D.)

8.El Corán y su significación en la literatura árabe. Mahoma y la revelación
coránica. Cronología y contenido: Períodos mecano y mediníes. La fijación del
texto coránico. Estilo y valor literario. Las ciencias del Corán.
9.Los poetas mujaramun: Hassan ibn Tabit y otros poetas áulicos de Mahoma;
Ka'b ibn Zuhayr y su famosa casida Burda; La poetisa elegíaca al Jansa';
el poeta satírico al-Hutay'a.

CALIFATO OMEYA
(40-133 a.H./660-750 a.D.)

10.El califato omeya. Su continuismo con respecto a la tradición árabe
beduína. Influencia de las culturas del sustrato: Griega, siriaca y copta. La
prosa literaria en la época omeya. Sus tipos y autores más importates: `Abd al-
Hamid al-Katib y su colección de epístolas literarias. Los inicios de la
historia. El adab. Las primeras traducciones.
11.La poesía en la época omeya. La poesía amorosa en la Península Arábiga:
Poesía beduína y amor platónico: Yamil, Kutayyir y Maynun Laylà. Poesía
ciudadana, amor libertino y temas báquicos: `Umar ibn Abi Rabi`a, al-Ahwas y
al-Walid II. La poesía de las diatribas políticas en Siria y el Iraq: Al-
Ajtal, al-Farazdaq y Yarir.

PRIMER PERIODO ABASÍ
(133-391 a.H./750-1000 a.D.)

12.El Primer Periodo Abbasí. Revolución política y aparición de un nuevo orden
social. Creación de una nueva capital (Bagdad) y centralización
administrativa. La influencia del elemento iranio: La šu`ubiya. Evolución de
las formas poéticas y surgimiento del movimiento literario de los modernistas.
Principales representantes de este movimiento en el Iraq: Baššar ben Burd, Abu
Nuwas, Abu l-`Atahiya e Ibn al-Mu`tazz; y en Siria: Al-Sanawbari el creador de
la poesía floral.
13.La reacción de los poetas neoclásicos. Poetas del Iraq: Abu Tammam, al-
Buhturi y al Šarif al Radi; y poetas de Siria: Al-Mutanabbi, Abu Firas al-
Hamadani, &c. La poesía mística: Al-Hallay.
14.El desarrollo de la prosa literaria. Los estudios gramaticales de las
escuelas de Basora, Cufa y Bagdad: Al Jalil, Sibawayhi e Ibn Qutayba. La
retórica y la crítica literarias. La literatura de Adab: al-Yahiz. Las
Maqamat: Badi` al-Zaman al-Hamadani. Las traducciones: Ibn al Muqaffa`. La
literatura de erudición: Ibn al Nadim, Abu l-Faray al-Ifahani e Ibn Dawud.

SEGUNDO PERIODO ABASÍ
(391-656 a.H./1000-1258 a.D.)

15.Desintegración y decadenica del imperio Abasí y surgimiento de nuevos focos
culturales: Egipto y el Jurasán. La importancia del elemento turco. La poesía
y su principales representantes: Abu l-`Alà al-Ma`arri, al-Tugra'i, Ibn Sana'
al-Mulk, Baha' al-Din Zuhayr, Ibn al-Farid y al-Busiri.
16.La prosa literaria. Principales figuras de Oriente: al-Hariri, al-
Zamajšari, al-Katib al-Isfahani, Yaqut e Ibn Jallikan. Principales figuras del
Magreb: Ibn Rašiq e Ibn al-Sayrafi. Los antólogos: al-Ta`labi, Ibn al-Atir,
&c. La filosofía y las ciencias religiosas: Al-Farabi y al-Gazzali.
17.La litertura de tipo popular. La poesía estrófica: La moaxaja, el zéjel:
Ibn Sana' al-Mulk; Otras formas métricas populares: Al-Hilli. El teatro de
sombras: Ibn Daniyal. La cuentística. Los proverbios y refranes.

ÉPOCA DE LA DECADENCIA
(656-1212 a.H./1258-1797 a.D.)

18.La Decadencia. Sus Causas. Preponderancia del elemento turco.
Enciclopedismo y literatura de recopilación: Al Qalqašandi, al-Suyuti, al-
Maqqari, Hayyi Jalifa, al-Nablusi, &c.
19.La literatura religiosa: La teología, el derecho, la mística y el sufismo.
La filosofía: Al-Kindi, al-Razi, al-Farabi, los Ijwan al-safa', Ibn Sina, &c.
20.La geografía fabulosa y la literatura de viajes: Ibn Battuta. La filosofía
de la historia y la sociología: Ibn Jaldun.
21.La literatura de tipo popular. La narrativa: La Sirat `Antar y otras
novelas de caballería. La Leyenda de Du l-Qarnayn (= Alejandro Magno). Las
fábulas de Luqman. Los cuentos de Yuha. Las mil y una noches.

Actividades

- Se establecerá un programa de lecturas de textos traducidos y de estudios
sobre la Literatura Árabe.
- Se hará un trabajo de curso que deberá ser expuesto en clase por los alumnos.

Metodología

Teórico-práctica, procurando despertar el sentido crítico del alumno para lo
cual se valorará especialmente la participación en clase.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La asistencia a clase es obligatoria, por lo cual toda falta debe estar
justificada.
Durante todo el curso se efectuará una evalución continua teniendo en cuenta
la participación en clase y la nota de los ejercicios parciales.
Para quien no supere esta evalución continua se hará un examen final que
incluye una prueba oral y otra escrita.
El trabajo de curso servirá para suplementar la nota final.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA GENERAL

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(Esta Historia de la Literatura Árabe no está completa, y los tres volúmenes
publicados sólo alcanzan hasta el año 125 a. H./742 a. D.).
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(Esta obra es una Historia de los literatos y una antología de sus obras).
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ANTOLOGÍAS

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BURCKHARDT, J.L.: Arabic Proverbs. London 1980 (reimpr.).
CHEIKHO, Louis: Mayani l-adab fi hada'iq al-`arab. 6 vv. y 4 de comentarios.
(Hay numerosas ediciones y un resumen con el mismo título publicado en El
Cairo e 1918).
DAVID, J.: Traductions et imitations de poésies arabes et persannes. París
1844.
DERMENGHEM, E.: Les plus beaux textes arabes. París 1979.
al-FAJURI, Hanna: Muntajabat al-Adab al-`Arabi. Beirut 1969 (4ª ed.).
GABRIELI, F./VACA L.: Le piu belle pagine della letteratura araba. Milán 1957.
GALLAND, J.: Les paroles remarquables, les bons mots et les maximes des
Orientaux. París 1964.
GREVILLE TUETEY, Ch.: Classical Arabic Poetry: 162 Poems from Imru-l-Kais to
Ma`arri. London 1985.
MARTÍNEZ MONTÁVEZ, Pedro/& alii: Poesía árabe clásica oriental. (Antología de
poemas). Seleccionados y traducidos del original por ... Dibujos de Miguel
Rodríguez Acosta. Litoral: Revista de poesía y pensamiento (Número
monográfico), Torremolinos (Málaga) 1988.