Profesorado

Tomás Silva Sánchez (P.T.U.), tomas.silva@uca.es, Despacho 84, tlfno.
956015866
Fco. Javier Ortolá Salas (P.T.U.), javier.ortola@uca.es, Dpc. 89, tlf.
956015879

Situación

Prerrequisitos

No existen prerrequisitos legales, y en la práctica sólo son deseables
los
conocimientos básicos de cultura clásica adquiridos en la enseñanza
secundaria.

Contexto dentro de la titulación

Optativa de seis créditos que se puede cursar en cualquier ciclo y
curso de la
titulación. Esta materia se ocupa de la descripción y el análisis de
los mitos
clásicos y su transmisión y reelaboración en Occidente, con especial
atención
a la literatura española.

Recomendaciones

Se trata de una asignatura muy útil para aquellos alumnos interesados
en la
recepción del mundo clásico, y en particular de su mitología, en la
cultura
europea y especialmente en la literatura española de todas las épocas.
Desde
este punto de vista es una asignatura muy pertinente para quienes
desean
completar su formación literaria española. Se aconseja como asignatura
de
Libre Elección.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

-Habilidad para buscar adecuadamente las fuentes de información, en lo
que
concierne tanto a los recursos bibliográficos disponibles en las
bibliotecas
convencionales como al material en red (bases de datos en Internet,
revistas
digitales, webs, etc.) y capacidad para juzgarlas críticamente y
utilizarlas
en la ampliación de los conocimientos y en los procesos de
investigación.
-Habilidad para construir de forma estructurada y concisa un argumento
y
saberlo contrastar y defender con datos relevantes.
-Capacidad para obtener información compleja de diferentes tipos,
saberla
manejar de forma sistemática y estructurada, utilizarla de forma
crítica y, a
partir de aquí, aprender a construir conocimiento (en forma de trabajos
de
investigación, ensayos, etc.).
-Capacidad para emitir juicios fundados que incluyan una reflexión
sobre temas
relevantes de índole social, científica o ética.
-Capacidad de comparar y articular los distintos conocimientos entre sí
para
aplicarlos a las diferentes situaciones de la realidad actual y del
ámbito
profesional.
-Capacidad de transmitir información, ideas, problemas y soluciones
dentro de
su área de estudio a un público tanto especializado como no
especializado.
-Capacidad de aprender de forma autónoma en grado suficiente como para
emprender estudios de posgrado.
-Capacidad para elaborar recensiones.
-Capacidad para realizar labores de asesoramiento y corrección
filológica.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  -Obtener un nivel de conocimientos básico pero suficiente sobre los
  conceptos de mito y mitología, así como del contexto sociocultural
  en que se desenvolvió la  mitología clásica.
  -Conocer los principales temas y relatos pertenecientes a dicha
  mitología.
  -Conocer la problemática de la transmisión de la cultura grecolatina.
  -Conocer las líneas generales de la pervivencia y recepción
  (interpretación y tratamiento) de la mitología clásica en la cultura
  occidental, y en particular en la literatura, a través de las
  distintas épocas.
  -Conocer la relevancia de la mitología clásica en la literatura
  española.
  -Conocer los principales relatos y personajes mitológicos tratados
  en la literatura española de las distintas épocas, su función e
  interpretación.
  -Conocer las principales técnicas literarias de empleo del mito en
  la literatura española de las distintas épocas.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  -Capacidad de análisis y síntesis.
  -Capacidad para desarrollar la lectura comprensiva de textos.
  -Capacidad para realizar análisis y comentarios de textos literarios.
  -Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la
  Filología.
  -Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras
  áreas y disciplinas.
  -Capacidad para analizar textos literarios en perspectiva comparada.
  -Capacidad para aplicar las técnicas propias del análisis literario
  a la interpretación de los textos.
  -Capacidad para aplicar las informaciones sobre el contexto
  histórico y cultural pertinente a la interpretación de los textos
  literarios.
  -Capacidad para aplicar adecuadamente los conocimientos y  técnicas
  de análisis adquiridas.
  -Capacidad para desarrollar la reflexión personal y la expresión
  escrita y oral.
  -Capacidad para citar correctamente una bibliografía.
  -Capacidad para anotar correctamente un texto.
  -Capacidad para reconocer los grandes mitos grecolatinos, así como
  los principales personajes de la mitología clásica.
  -Capacidad para reconocer la pervivencia e influencia de la
  mitología clásica en el arte y  la literatura occidental, y en la
  española en particular.
  

• Actitudinales:

  -Valorar la lectura de textos literarios como actividad estética y
  fuente de enriquecimiento personal y cultural.
  -Valorar el legado cultural y literario de la antigüedad grecolatina.
  -Valorar el estudio de la mitología como actividad estética y como
  medio de formación artística y literaria.
  -Valorar la mitología como fuente de inspiración para el arte y la
  literatura occidental.
  -Valorar la relevancia de la mitología clásica en la literatura
  española.
  -Valorar críticamente el contenido mitológico de los textos
  literarios.
  -Valorar la necesidad de reflexión y formación continua.
  -Valorar la necesidad de relacionar el conocimiento filológico con
  otras áreas y disciplinas.
  

Objetivos

-Desarrollar la motivación para aprender, el espíritu de trabajo y el
juicio
crítico.
-Desarrollar la sensibilidad filológica aplicada al análisis, comprensión
e
interpretación de los textos literarios.
-Desarrollar la capacidad crítico-literaria mediante la lectura y
comentario de
textos.
-Proporcionar al alumno los medios para una mejor comprensión de la
complejidad
histórico-cultural en que se producen los textos literarios.
-Promover el estudio y conocimiento de la cultura clásica.
-Inculcar en el alumno la comprensión y valoración de las raíces griegas y
latinas de la cultura europea y occidental en general.
-Desarrollar el interés por conocer los rasgos y contenidos principales de
la
mitología grecolatina.
-Dotar al alumno de un nivel de conocimientos suficientemente sólido de
los
aspectos más relevantes del mito grecolatino.
-Capacitar al alumno para el análisis de textos literarios grecolatinos
desde
la vertiente de su relación con el mito.
-Proporcionar al alumno una adecuada comprensión de la transmisión y el
tratamiento del mito clásico en Occidente, con especial atención a la
literatura española.
-Proporcionar al alumno los medios para una mejor comprensión de la
literatura
española en el marco de su relación con la cultura y literatura
grecolatina.
-Capacitar al alumno para el comentario de textos de la literatura
española
desde la vertiente de la recepción del mito clásico.

Programa

1. Mitología.
1.1. Introducción general sobre mito y mitología. Significado y función.
1.2. Orígenes e interpretación.
2. Relatos míticos:
2.1. Cosmogonía y Teogonía.
2.2. La sociedad de los dioses Olímpicos.
2.3. Estirpes heroicas.
3. La mitología clásica en la literatura española.
3.1. Problemática de la transmisión de la mitología clásica.
3.2. La recepción de la mitología clásica en la literatura española:
3.2.1. Edad Media.
3.2.2. Renacimiento y Barroco.
3.2.3. Del s. XVIII a nuestros días.

Actividades

-Exposición de contenidos teóricos en clase.
-Realización de trabajos relativos a los temas del programa, con el fin de
cubrir los créditos no presenciales.
-Lectura y comentario en clase de una selección de textos literarios, a
los que
se aplicarán los contenidos teóricos expuestos previamente.
-Lectura de versiones en español de obras literarias griegas y/o latinas
representativas de la tradición mitológica.
-Lectura y en su caso recensión de artículos, capítulos de libro o
monografías
que se indiquen durante el desarrollo del temario.
-Asistencia a actividades académicas de interés general o particular de la
asignatura. Estas actividades se determinarán durante el propio curso
académico
y en función del mismo.

Metodología

Las sesiones académicas se distribuirán, en función del temario y de las
actividades propuestas, en clases presenciales teóricas, teórico-prácticas
y
prácticas, seminarios, tutorías especializadas colectivas e individuales y
actividades no presenciales.
El temario propuesto será desarrollado a través de clases presenciales de
carácter teórico, teórico-práctico y práctico y actividades no
presenciales.
Para las clases teóricas se contempla en primer lugar un estudio general y
no
muy extenso sobre el mito (concepto, función, diferencia con otras formas
de
relato como el cuento o la saga, relación con otras manifestaciones
culturales,
etc.) y un tema dedicado a la relación entre mito y literatura. El grueso
de la
asignatura está centrado en dos bloques. De un lado, el estudio de los
relatos
míticos, reservando también un tema para hacer una breve introducción a la
mitología itálica, básicamente a las leyendas de la fundación y a la
asimilación de la mitología griega. De otro lado, el estudio de la
transmisión,
recepción y pervivencia de la mitología clásica en la literatura española
desde
la Edad Media hasta la contemporánea, revisando los factores de diversa
índole
que han influido en ese proceso, así como la evolución histórica de los
diferentes tratamientos que el mito clásico ha recibido de manera general.
Este
segundo apartado habrá de resultar provechoso para el alumno de la
especialidad
de Filología Hispánica de cara a su aplicación a los textos de la
literatura
española. La metodología a emplear en las clases teóricas consistirá en
ofrecer
al alumno la información básica de los contenidos previstos en el programa
mediante clases magistrales, apoyadas, siempre que sea posible, en
material
teórico previamente puesto a disposición de los alumnos y en material
audiovisual a emplear en el aula. Los alumnos completarán esta base en las
horas no presenciales con el cotejo de la bibliografía general y
específica
indicada, y realizarán cuestionarios de lectura comprensiva relativos a
los
distintos temas teóricos programados.
Las actividades de carácter práctico propuestas para la asignatura girarán
fundamentalmente en torno a la lectura y comentario de una selección de
textos
literarios y no literarios relativos a cada tema estudiado, y que se irá
proporcionando progresivamente al alumno. Los textos literarios se
extraerán
tanto de la literatura griega y latina (obviamente por el propio contexto
de la
asignatura se utilizarán traducciones al español) como de la literatura
española. Los alumnos realizarán los comentarios de los textos en las
horas no
presenciales, y el resultado será debatido en clases presenciales bajo la
dirección y supervisión del profesor. El comentario de estos textos estará
centrado en los aspectos míticos, de modo que el alumno pueda comprender
adecuadamente, de una parte, la importancia que la mitología tiene para la
literatura y en general para la cultura grecolatina, y de otra la
relevancia
que esa misma cultura, por la vía de una de sus manifestaciones más
genuinas,
la de su mitología, ha tenido y tiene en la cultura y literatura
occidentales,
a través del ejemplo particular de la literatura española. Otro objetivo,
más
específico, del comentario de textos seleccionados de la literatura
española de
distintas épocas será que el alumno sea capaz de observar y analizar la
pervivencia en ellos del mito clásico desde diferentes perspectivas, esto
es,
determinando no ya sólo el tema o motivo mítico explícito o implícito en
el
texto, sino la manera y las técnicas con que ese tema o motivo estén
siendo
empleados y reelaborados por el autor, teniendo presente la época a que el
1texto pertenezca.
Los seminarios, en su caso, estarán destinados a la preparación (guiada
por el
profesor) y, si es necesario, exposición, por parte del alumno, de una
lectura
o trabajo relacionados con la asignatura, que tendrán sus correspondientes
tutorías especiales de orientación y seguimiento por parte del profesor.
En las
tutorías especializadas, individuales o colectivas, distribuidas a lo
largo del
curso en horario fijado, el profesor orientará a los alumnos tanto en lo
que se
refiera al conjunto de la asignatura (presentación de la misma, resolución
de
dudas antes del examen, etc.) como en lo que se refiera a la orientación y
supervisión del trabajo continuado, siendo su objetivo  fundamental la
comprensión por parte de los alumnos de los principales aspectos teóricos
y
prácticos desarrollados en el programa.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 150

• Clases Teóricas: 24  
• Clases Prácticas: 9  
• Exposiciones y Seminarios: 2  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 1  
  • Individules: 1  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado: 15  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 50  
  • Preparación de Trabajo Personal: 25  
  • ...

    Visitas y
    excursiones (Viaje
    de Estudios a
    Grecia): 20

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

-Evaluación continua del trabajo y progresión del alumno, valorándose
positivamente la asistencia a clase con participación activa (10% de la
calificación numérica).
-Prueba escrita final (60% de la calificación numérica).
-Tarea encomendada como actividad no presencial (30% de la calificación
numérica).
-En todos los métodos de evaluación se valorará positivamente la capacidad
de
aplicación de los conocimientos adquiridos, de reflexión personal y de
expresión escrita por parte del alumno.
-Para superar el conjunto de la asignatura se deberá superar cada una de
las
partes sometidas a evaluación: evaluación continua, prueba escrita final y
actividad no presencial.

Recursos Bibliográficos

SELECCIÓN BIBLIOGRÁFICA.

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