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Fichas de asignaturas 2010-11


TEATRO GRIEGO

Asignaturas
 

Asignatura
 
Profesorado
 
Situación
 
Competencias
 
Objetivos
 
Programa
 
Actividades
 
Metodología
 
Distribucion
 
Técnicas Docentes
 
Evaluación
 
Recursos Bibliográficos
  Código Nombre    
Asignatura 515044 TEATRO GRIEGO Créditos Teóricos 3
Descriptor   GREEK THEATRE Créditos Prácticos 3
Titulación 0515 LICENCIATURA EN FILOLOGÍA CLÁSICA Tipo Optativa
Departamento C145 FILOLOGIA CLASICA    
Curso      
Créditos ECTS 6      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 100.0% 83.3%

 

 

Profesorado

Antonia Carmona Vázquez
antonia.carmona@uca.es
Despacho 25. FILOSOFÍA Y LETRAS. Tlf.: 956 01 55 40

Objetivos

Conocer el teatro griego a través de sus autores y obras (tragedia y
comedia).
Buscar la comprensión, a través de este género específico, de aspectos
claves
de la dramaturgia universal. Buscar la actualidad de ese teatro y
redescubrir
y situar nuevamente su validez para la modernidad.

Programa

1. Rasgos diferenciales del teatro griego. Origen, temas y contexto
social.
2. Los géneros teatrales griegos: tragedia, comedia y drama  satírico.
3. Esquilo. Estudio de sus obras.
4. Sófocles. Estudio de las obras.
5. Eurípides. Estudio de sus obras.
6. La comedia antigua. Características
7. Aristófanes. Obras.
8. La comedia media y nueva. Menandro.
9. Teatro griego y otros teatros de origen popular.
10. Del teatro antiguo al teatro moderno.
11. Léxico fundamental del teatro griego.
12. Aspectos formales de la puesta en escena.

Actividades

Se trabajará sobre la lectura de textos de tragedia y comedia griegas con
vistas a su interpretación literaria y escénica.

Metodología

1. La base del método la constituye la lectura crítica de los textos de
tragedia y comedia griega, complementada por las introducciones teóricas
sobre
cuestiones formales y de contenido.

2. A partir de textos seleccionados por el profesor, se iniciará al alumno
en
el ejercicio las lecturas dramatizadas. Este será el acercamiento más
eficiente
y real a los contenidos y formas del género teatral griego.

3. Para llevar a cabo esta parte, la clase se dividirá en grupos de
trabajo,
que tengan que ver con los planteamientos acordados previamente entre
profesor
y alumnos. De esta forma, se provocará una participación real del alumno
en la
asignatura.

4. El aprendizaje de la materia de teatro griego será, así,
un "aprendizaje
tutorado", o sea, un aprendizaje autónomo de los estudiantes, bajo la
tutela
del profesor y en escenarios variados (con proyección académica y
profesional).

5. Las sesiones de seguimiento de los trabajos de investigación de textos
estarán planificadas, estructuradas y evaluadas de manera continua por el
profesor a lo largo del curso, y en colaboración con el alumno. El alumno
utilizará a tal fin el horario de tutorías establecido en el calendario
oficial.

Criterios y Sistemas de Evaluación

1. Eexamen final de la asignatura, en el que se evaluarán los
conocimientos de
acuerdo a los criterios tradicionales de aprendizaje conceptual de los 12
temas
que contiene el temario.

2. Opcionalmente, para reforzar la calificación obtenida en dicha prueba
final,
el llumno podrá realizar un trabajo personal. Este trabajo computará
siempre y
cuando dicha calificación supere el 50% de la nota final de la asignatura.

3. Se valorará positivamente la asistencia continua a clases y la actitud
del
alumno por la asignatura ys sus contenidos.

4. La participación en el nuevo montaje del grupo PHERSU, EDIPO REY de
Sófocles,previsto para el curso 2009/2010, supone un 50% de la nota final.
El
examen final es obligatorio, no obstante, en todos los casos.

Recursos Bibliográficos

I. Bibliografía general sobre literatura clásica griega:

ALSINA, J. Teoría literaria griega, Madrid, 1991.
BOWRA, C.M., Introducción a la literatura griega, Madrid, 1968.
HARVEY, P., (ed.), The Oxford Companion  to Classical Literature, Oxford,
1984.
JAEGER, W., Paideia. Los ideales de la cultura griega, México, 19622.
LESKY, A., Historia de la literatura griega, Madrid, 1984 (1968).
LÓPEZ FÉREZ, J.A., (ed.), Historia de la literatura griega, Madrid, 1988.
NESTLE, W., Historia del espíritu griego. Desde Homero hasta Luciano,
Barcelona, 1975 (1961)
ROMILLY, J. De, Précis de littérature grecque, Paris, 1980
SNELL, B., Las fuentes del pensamiento europeo, Madrid, 1965.

II. Bibliografía característica de la orientación de la asignatura:

ARISTÓTELES, Poética (trad. López Eire, Madrid, 2002)
NIETZSCHE, F., El nacimiento de la tragedia, Madrid, 2007
RODRÍGUEZ ADRADOS, F., Fiesta, Comedia y Tragedia, Madrid, 1983
ESQUILO, SÓFOCLES, EURÍPIDES,  Tragedias, ed. Gredos.
ARISTÓFANES, MENANDRO, Obras, ed. Gredos.

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.