Fichas de asignaturas 2010-11
![]() |
ANALISIS MULTIVARIANTE Y SERIES TEMPORALES |
![]() ![]() |
|
Asignatura |
![]() |
| |
Profesorado |
![]() |
| |
Situación |
![]() |
| |
Competencias |
![]() |
| |
Objetivos |
![]() |
| |
Programa |
![]() |
| |
Actividades |
![]() |
| |
Metodología |
![]() |
| |
Distribucion |
![]() |
| |
Técnicas Docentes |
![]() |
| |
Evaluación |
![]() |
| |
Recursos Bibliográficos |
![]() |
Código | Nombre | |||
Asignatura | 2302052 | ANALISIS MULTIVARIANTE Y SERIES TEMPORALES | Créditos Teóricos | 4,5 |
Descriptor | MULTIVARIANT ANALYSIS AND TEMPORARY SERIES | Créditos Prácticos | 4,5 | |
Titulación | 2302 | LICENCIATURA EN CIENCIAS DEL MAR | Tipo | Optativa |
Departamento | C146 | ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA | ||
Curso | ||||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 2Q | |||
Créditos ECTS | 8,6 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 85.7% | 69.2% |
Profesorado
Antonio Sánchez Navas Mª Auxiliadora López Sánchez
Objetivos
El objetivo principal que nos marcamos con la impartición de esta asignatura es que los alumnos sean capaces de abordar modelos estadísticos multivariantes y de series temporales relacionados con las Ciencias del Mar y el Medio Ambiente, en las distintas fases de planificación, ejecución e interpretación de resultados, con la correcta aprehensión de los conceptos y técnicas usuales y el manejo fluido del paquete estadístico R.
Programa
Tema 1. Conceptos fundamentales. Introducción Tipos de datos Conceptos estadísticos Tema 2. Fundamentos matemáticos. Conceptos geométricos Conceptos algebraicos Similaridades, Disimilaridades y Distancias Tema 3. Representaciones unidireccionales de matrices de datos. Representaciones directas en dos dimensiones. Representaciones basadas en subespacios de proyección. Análisis de componentes principales. Criterios de selección de componentes. Análisis de tamaño y forma Tema 4. Métodos gráficos de clasificación. Introducción. Métodos de clúster jerárquicos. Métodos de clúster no jerárquicos. Escalamiento multidimensional. Tema 5. Distribuciones multivariantes. Normal bidimensional. Normal multivariable. Distribución de Wishart. Distribución T2 de Hotelling. Distribución lambda de Wilks. Tema 6. Análisis factorial. El modelo factorial. Métodos de obtención de factores. Rotaciones. Tema 7. Análisis de correspondencias Introducción. Distancia chi-cuadrado. Representaciones gráficas. Tema 8. Análisis discriminante. Introducción. Separación y clasificación para dos poblaciones. Clasificación en el caso de k poblaciones. Tema 9. Análisis multivariante de la varianza. Modelo ANOVA. Manova de un factor. Manova de dos factores. Tema 10. Modelo de regresión múltiple. Introducción. Estimación de parámetros. Intervalos de confianza y contrastes. Predicción. Diagnosis del modelo. Tema 11. El modelo de regresión logística. Introducción. Estimación de parámetros. Diagnosis del modelo. Tema 12. Introducción al análisis de series temporales. Series temporales y procesos estocásticos. Procesos autoregresivos. Procesos de media móvil. Procesos ARMA Procesos ARIMA. Diagnosis del modelo
Metodología
La metodología utilizada para impartir la materia es claramente práctica, una vez introducida la materia, se buscará la aplicación de las técnicas en los distintos campos de las Ciencias del Mar y el Medio Ambiente, incentivando la realización de trabajos con datos reales, discutiendo artículos y buscando aplicaciones relacionados con la materia impartida, así como el tratamiento de la información a través del software específico.
Criterios y Sistemas de Evaluación
La evaluación de la asignatura se llevará a cabo mediante la realización de: un trabajo final de investigación, controles con cuestiones teórico-prácticas, búsquedas de aplicaciones relacionadas con la materia impartida y una prueba de ordenador donde se planteará un supuesto que deberá resolverse mediante la utilización del paquete estadístico R.
Recursos Bibliográficos
» ARRIAZA GÓMEZ, A.J., FERNÁNDEZ PALACÍN, F.,LÓPEZ SÁNCHEZ, M.A.,MUÑOZ MÁRQUEZ, M., PÉREZ PLAZA, S., SÁNCHEZ NAVAS, A.: Estadística Básica con R y R- Commander. Servicio de Publicaciones, 2008. » BISQUERRA ALZINA, R.: Introducción conceptual al análisis multivariante. Un enfoque informático con los paquetes SPSS-X, BMDP, LISREL y SPAD. Ed. PPU, 2 tomos, 1989. » CARRASCO, J.L., HERNAN, M.A.: Estadística multivariante en las ciencias de la vida. Ed. Ciencia 3, 1993. » CUADRAS, C.M.: Métodos de análisis multivariable. Ed. PPU, 1991. » DILLON, W.R., GOLDSTEIN, M.: Multivariate analysis. Methods and Applications. Ed. John Wiley, 1984. » HAIR, ANDERSON, TATHAM Y BLACK: Análisis multivariante. Prentice Hall, 2000. » JOHNSON Y WICHERN.: Applied multivariate statistical analysis. Ed. Prentice Hall, 1988. » KRZANOWSKI, W.J.: Principles of multivariate analysis. Ed. Oxford Science, 1988. » LEBART, MORINEAU Y FÉNELON.: Tratamiento estadístico de datos. Ed. Marcombo, 1985. » MONTGOMERY, D.C.: Diseño y Análisis de Experimentos. Segunda edición. Ed. Limusa Wiley, 2002. » PEÑA, D.: Análisis de datos multivariantes. Ed McGraw Hill, 2002. » PEÑA, D.: Estadística: Modelos y Métodos, 2 (Modelos Lineales y Series Temporales). Ed. Alianza Universidad Textos, 1989. » PÉREZ LÓPEZ , C.: Técnicas estadísticas con SPSS, Ed. Prentice Hall, 2001. » TABACHNICK Y FIDELL.: Using multivariate statistics, Ed. Harper&Row, 1989. » URIEL, E.: Análisis de datos. Series Temporales y Análisis Multivariante. Ed. AC, 1995. » URIEL, E.: Análisis de Series Temporales: Modelos ARIMA. Paraninfo, 1985. » URIEL, E. Y ALDÁS J.: Análisis Multivariante Aplicado. Thomson, 2005.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.