Profesorado

Cayetano Martínez Castañeda
Isidro Lloret Galiana (coordinador)

Situación

Prerrequisitos

Ninguno en los actuales planes de estudio para su impartición y docencia.

Contexto dentro de la titulación

Consideramos que un futuro ingeniero debe ser capaz de manejar las
herramientas informáticas más comunes, no sólo de cara a su posterior entrada
en el mundo laboral, sino también durante de sus estudios, donde es muy
probable que las utilice en trabajos de asignaturas y proyecto fin de carrera.

Recomendaciones

Resultaría aconsejable para un mejor progreso docente el conocimiento de
algunas nociones conceptuales previas y básicas con la finalidad de potenciar
ciertas habilidades y capacidades. Así, podrían ser recomendables unos
conocimientos mínimos de informática básica y de sistemas operativos.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Conocimientos de Informática (G1).
- Resolución de Problemas (G2). La titulación de Ingeniería, sus atribuciones
y competencias profesionales están enfocadas hacia la resolución de problemas
del mundo real. El diseño de una base de datos permite conseguir estos
objetivos de formación.
- Aprendizaje Autónomo (G3). Los métodos de aprendizaje de la materia exigen
la necesidad de incrementar la capacidad autónoma de razonamiento y análisis,
proporcionando además la capacidad posterior al alumno para continuar el
aprendizaje LLL (Long Life Learning), en ésta o en otras materias.
- Creatividad (G4). La resolución de nuevos problemas requiere un esfuerzo
creativo de diseño. El diseño de una base de datos es en sí un acto creativo.
- Trabajo en equipo (G5).
- Capacidad de análisis y síntesis (G6).
- Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica (G7).

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocimientos de informática (E1).
  - Nuevas tecnologías TIC (E2).

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Ser capaz de resolver problemas sencillos de diseño de datos para
  su almacenamiento en un ordenador (E3).

• Actitudinales:

  - Planificación, organización y estrategia: el diseño de la
  Estructura de la información requiere una capacidad de organización
  y de planificación previa, así como una capacidad de abstracción
  (E4).

Objetivos

• Ser capaz de diseñar el modelo de datos relacional para una base de datos
sencilla.
- Relacionado con competencias E1, E2, E3, E4, G1, G2, G3, G4, G6 y G7.

• Conocer los fundamentos básicos de los sistemas de gestión de bases de datos
ser capaz de manejar uno.
- Relacionado con competencias E1, E2, E4, G1, G3 y G7.

• Conocer los fundamentos de una hoja de cálculo y ser capaz de manejarla.
- Relacionado con competencias E1, E2, E4, G1, G3 y G7.

• Disponer de conocimientos actualizados sobre redes de ordenadores.
- Relacionado con competencias E1, E2, G1, G3 y G5.

Programa

TEORIA (11 horas)


1. Bases de datos (11 horas)
1.1. Introducción a las bases de datos (1h)
1.2. Introducción al modelo Entidad/Relación (1h)
1.3. Tipos de relaciones (2h)
1.4. Traducción de modelo Entidad/Relación a grafo relacional (5h)
1.5. Normalización de Bases de Datos Relacionales (2h)

2. Redes de Computadoras (1 hora)
2.1. Conceptos Básicos


PRÁCTICA (21 horas)

Todas las prácticas se realizarán en entorno Microsoft Windows/Office:

Gestor de Bases de Datos Microsoft Access (14 h)
Práctica BD1 (2 horas). Diseño de las tablas. Trabajo en red.
Práctica BD2 y BD3 (4 horas). Diseño de consultas. Tipos de consultas.
Práctica BD4, BD5, BD6 (6 horas). Diseño de formularios.
Práctica BD7 (2 horas). Diseño y generación de informes.

Hola de Cálculo Microsoft Excel (7 h)
Práctica HC1 (2 horas). Manejo básico. Aspecto y formato.
Práctica HC2 (2 horas). Gráficos y funciones.
Práctica HC3 y HC4 (3 horas). Manejo avanzado.

Actividades

- Clases teóricas (11 horas).
- Actividades académicamente dirigidas en aula de teoría con presencia del
profesor (4 horas): realización de trabajo de redes de ordenadores.
- Clases prácticas en aula de ordenadores (21 horas).
- Actividades académicamente dirigidas en aula de ordenadores con presencia del
profesor (9 horas): realización de ejercicios de bases de datos y hoja de
cálculo.
- Tutorías colectivas (3 horas).

Metodología

En general, la metodología estará basada en la teoría constructivista,
procurando que el alumno sea el protagonista de sus aprendizajes, y que éstos
sean significativos.

- Las clases teóricas consistirán en la descripción y exposición de los temas
por el profesor utilizando fundamentalmente, la lección magistral, intentando
emplear el mayor número de ejemplos posible para asegurar la asimilación.

- Clases prácticas y actividades académicamente dirigidas con presencia del
profesor (en aula de ordenadores): En estas sesiones el alumno tendrá la
componente activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El profesor dará las
explicaciones necesarias previas a la realización por parte del alumno de uno o
varios ejercicios, bajo su supervisión.

- Las tutorías colectivas se podrán realizar bien en el aula de ordenadores o
de teoría y en ellas los alumnos podrán consultar al profesor las dudas sobre
la materia.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 96

• Clases Teóricas: 11  
• Clases Prácticas: 21  
• Exposiciones y Seminarios: 0  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3  
  • Individules: 1  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 10  
  • Sin presencia del profesorado: 22  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 20  
  • Preparación de Trabajo Personal: 5  
  • ...

    0

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 0  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

* Técnicas de evaluación:
- Prueba objetiva de diseño del modelo de datos relacional para una base de
datos (T1).
- Realización y entrega de tres problemas/casos prácticos desarrollados en
AAD con presencia del profesor: dos para el manejo de un sistema de gestión de
bases de datos, y uno para el de una hoja de cálculo (T2).
- Trabajo en equipo de redes de ordenadores (T3).
- Prueba objetiva de manejo de un sistema de gestión de bases de datos y de
una hoja de cálculo (T4).

* Criterios de evaluación:
- Capacidad de análisis y diseño. Relacionado con T1,T2 y T4.
- Precisión en el conocimiento. Relacionado con T1, T2, T3 y T4.
- Integración de conocimientos. Relacionado con T2 y T4.
- Rigurosidad. Relacionado con T1 y T3.
- Dominio de la terminología específica de la materia. Relacionado con T1 y
T3.
- Adecuación formal. Relacionado con T1.

* Sistema de evaluación:
Existirán dos alternativas en el modo de evaluación. La primera y más
recomendable es la opción de evaluación continua. La segunda, indicada para
alumnos que en determinadas circunstancias pudieran tener problemas para
atender a la opción de evaluación continua, sería la evaluación mediante un
examen final.

Evaluación continua:
- Parte 1. Prueba objetiva de diseño del modelo de datos relacional para una
base de datos (EMD). Relacionada con las competencias E1, E2, E3, E4, G1, G2,
G3, G4, G6 y G7.

- Parte 2. Realización y entrega de dos problemas/casos prácticos desarrollados
en AAD, con presencia del profesor, de manejo de un sistema de gestión de bases
de datos (ESGBD1 y ESGBD2).  Relacionada con las competencias E1, E2, E4, G1,
G3 y G7.

- Parte 3. Realización y entrega de un problema/caso práctico desarrollado en
AAD, con presencia del profesor, de manejo de una hoja de cálculo (EHC).
Relacionada con las competencias E1, E2, E4, G1, G3 y G7.

- Parte 4. Trabajo en equipo de redes de ordenadores (ERO). Relacionado con las
competencias E1, E2, G1, G3 y G5.

Calificación evaluación continua:
Parte 1 = EMD
Parte 2 = ESGBD1*0,5 + ESGBD2*0,5
Parte 3 = EHC
Parte 4 = ERO
Calificación final evaluación continua:
Parte1*0,1 + Parte2*0,55 + Parte3*0,25 + Parte4*0,1
Para aprobar será requisito necesario haber obtenido como mínimo un 3,0 en cada
parte.
En caso de que el alumno no obtenga el aprobado mediante la evaluación
continua, deberá presentarse al examen final de las partes suspensas a
excepción del trabajo de redes que deberá entregarse forzosamente.

Evaluación mediante examen final escrito:
- Parte 1. Prueba objetiva de diseño del modelo de datos relacional para una
base de datos (EMD). Relacionada con las competencias E1, E2, E3, E4, G1, G2,
G3, G4, G6 y G7.

- Parte 2. Prueba objetiva de manejo de un sistema de gestión de bases de
datos. Relacionada con las competencias E1, E2, E4, G1, G3 y G7.

- Parte 3. Prueba objetiva de manejo de una hoja de cálculo. Relacionada con
las competencias E1, E2, E4, G1, G3 y G7.

- Parte 4. Trabajo en equipo de redes de ordenadores. Relacionado con las
competencias E1, E2, G1, G3 y G5.

Calificación examen final:
Parte1*0,1 + Parte2*0,55 + Parte3*0,25 + Parte4*0,1
Para aprobar será requisito necesario haber obtenido como mínimo un 3,0 en cada
parte.

Recursos Bibliográficos

Aconsejamos al alumno el estudio de la asignatura a partir de los apuntes
cedidos por el profesor, además de los que puedan tomar en clase.

En cualquier caso puede ser utilizada la siguiente bibliografía:
• Abad, A.; Madrid M. Redes de área local. McGraw-Hill, 1998.
• Cerrato, P;[et al]. Sistemas informáticos multiusuario y en red. McGraw-
Hill, 1996.
• Date, C.J. An introduction to database systems. Addison Wesley, 2000, (7ª
Edición).
• Elmasri-Navathe. Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos. Addison Wesley,
1997.
• Alcalde, E; García, M. Informática Básica. 2ª Edición. Editorial McGraw-
Hill, 1995.
• Prieto, A; Lloris, A; Torres, J.C. Introducción a la Informática. 2ª
Edición. Editorial McGraw-Hill, 1995.
• Bishop, P. Conceptos de Informática. Editorial Anaya-Multimedia, 1989.
• Norton, P. Introducción a la Computación. Editorial McGraw-Hill, 1995.
• Walker, R.S. A fondo: Informática Básica. Editorial Anaya, 1987.

Además de esta bibliografía también es de utilidad la documentación incluida
con cada producto software utilizado en las prácticas con ordenador.