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Fichas de asignaturas 2010-11


FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS LABORALES

Asignaturas
 

Asignatura
 
Profesorado
 
Situación
 
Competencias
 
Objetivos
 
Programa
 
Actividades
 
Metodología
 
Distribucion
 
Técnicas Docentes
 
Evaluación
 
Recursos Bibliográficos
  Código Nombre    
Asignatura 403007 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS LABORALES Créditos Teóricos 4
Descriptor   FORMULATION AND ASSESSMENT OF LABOUR POLICIES Créditos Prácticos 2
Titulación 0403 LICENCIATURA EN CIENCIAS DEL TRABAJO Tipo Troncal
Departamento C110 ECONOMIA GENERAL    
Curso 2      
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 1Q      
Créditos ECTS 6      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 100.0% 73.3%

 

 

Profesorado

D. Miguel Blanco Canto

Objetivos

Se pretende dar a conocer la diversidad de las políticas económicas laborales
reales, así como las cuestiones teóricas y prácticas que las rodean, para que
los alumnos puedan entender la situación internacional, comunitaria y española
del mercado de trabajo. Conocimientos fundamentales para cualquier profesional
en los temas de las Ciencias del Trabajo.

Programa

I. - Introducción

Tema 1. - Introducción de la Política Económica (1).

1. - 1. – La economía y la política económica.
1. - 2. – Política y economía: Los campos de confluencia.
1. - 3. – La elaboración de la política económica.

Tema 2. - Introducción de la Política Económica (2).

2. - 1. – La taxonomía de la política económica.
2. - 2. – Los objetivos.
2. - 3. – Los instrumentos

II. – La política laboral.

Tema 3. - La política económica del mercado de trabajo (1).

3. - 1. – El desempleo y su importancia en las economías actuales.
3. - 2. – Lo genérico de las políticas de empleo.
3. - 3. – El objetivo del pleno empleo y sus relaciones con otros
objetivos.

Tema 4. - La política económica del mercado de trabajo (2).

4. - 1. – La visión económica dominante y las políticas de empleo.
4. - 2. – Políticas económicas sobre la oferta de trabajo.
4. - 3. – Políticas económicas sobre la demanda de trabajo.

III. – Políticas concretas del mercado de trabajo.

Tema 5. – Políticas económicas concretas del mercado de trabajo (1): El
caso de los Estados Unidos.

5. - 1. – Un marco intervencionista limitado.
5. - 2. – Políticas de empleo y políticas de lucha contra la
pobreza.
5. - 3. – La evolución de las políticas norteamericanas. Algunas
evaluaciones.

Tema 6. – Políticas económicas concretas del mercado de trabajo (2): El
caso de Gran Bretaña.

6. - 1. – La evolución hacia la flexibilización.
6. - 2. – La política del “Workfare” y los cambios posteriores.
6. - 3. – Algunas evaluaciones.

Tema 7. – Políticas económicas concretas del mercado de trabajo (3): El
caso de Francia.

7. - 1. – Políticas de empleo y la crisis de 1974
7. - 2. – Las políticas de empleo en la alternnacia política.
7. - 3. – Nuevos y viejos debates.

Tema 8. – Políticas económicas concretas del mercado de trabajo (4): El
caso de Alemania.

8. - 1. – Las políticas de regulación macroeconómicas y las
políticas de empleo hasta 1984.
8. - 2. – Las políticas del mercado de trabajo: 1984-1993.
8. - 3. – Las políticas del mercado de trabajo desde la
unificación alemana.

Tema 9. – Políticas económicas concretas del mercado de trabajo (5): La
política de mercado de trabajo en España.

9. - 1. – Del pleno empleo al desempleo: 1970-2005. La evolución
general.
9. - 2. – Las políticas de empleo a lo largo del tiempo.
9. - 3. – Las políticas activas de empleo y el largo camino por
recorrer.

Tema 10. – Políticas económicas concretas del mercado de trabajo (6): La
política de empleo en la Unión Europea.

10. - 1. – El nacimiento de las políticas de empleo en la Unión
Europea.
10. - 2. – Políticas del mercado de trabajo nacionales y líneas y
directrices comunitarias: los planes nacionales. La transformación del
2005
10. - 3. – Las valoraciones de las políticas de empleo en la Unión
Europea.

IV. -  La evaluación de las políticas del mercado de trabajo.

Tema 11. – La evaluación de las políticas económicas (1).
11. - 1. – El concepto de evaluación y su especificación.
11. - 2. – Los procedimientos de evaluación: Objetivos,
programación y resultados.
11. - 3. -  Los instrumentos de evaluación.

Tema 12. - La evaluación de las políticas económicas (2).

12. - 1. – La evaluación de las políticas de empleo. Los
objetivos.
12. - 2. – La evaluación de las políticas de empleo. Algunas
experiencias.
12. - 3. – El futuro en la evaluación de las políticas de empleo.

V. -  Empleo y políticas de empleo.

Tema 13. – Las políticas de empleo ¿Qué perspectivas?

13. - 1. – Desde posiciones normativas, al análisis económico de
las políticas de empleo.
13. - 2. – La doble perspectiva de las políticas del mercado de
trabajo.
13. - 3. – El futuro de las políticas de empleo.

Metodología

La forma en que se desarrollará el programa será fundamentalmente el de
clases magistrales. Las notas de clase serán fundamentales para el
trabajo
personal del alumno, al que se le señalarán, además de la bibliografía
recomendada, textos concretos con los que apoyar y completar sus notas.
Cuando sea posible, se completará la docencia con participaciones
exteriores de personas de reconocida experiencia en los temas de las
políticas del mercado de trabajo o responsables de la elaboración de las
políticas económicas, tanto en forma de conferencias como de seminarios.

Criterios y Sistemas de Evaluación

El método de evaluación de los conocimientos adquiridos en esta
asignatura consiste en la realización de una prueba final, que el alumno
deberá superar en forma completa y conjunta (teoría y prácticas). Esta
prueba consta de dos partes:
a) Un test eliminatorio de aproximadamente 40
preguntas.
b) Una o varias preguntas a desarrollar y/o ejercicios
prácticos.
Además se valorará positivamente la asistencia y participación a
las clases teóricas y prácticas.Cuando el número de matriculados en la
asignatura lo permita, previo acuerdo con los alumnos, podrá modificarse
el método de evaluación. En los casos en que eso se ha hecho la opción
elegida ha sido la de cuatro preguntas ha desarrollar, de las que el alumno
escogerá tres y se realizará en un plazo máximo de hora y media.

Recursos Bibliográficos

Para el trabajo personal del alumno son esenciales las notas de
clase. A lo largo de ellas se recomendará la bibliografía precisa para
cada uno de los temas de estudio; sin embargo, con objeto de que aquellos
alumnos que lo deseen puedan desarrollar el programa de manera
independiente, consideramos básica la siguiente bibliografía:

BARBIER, J. C.; GAUTIER, J. (Eds) (1998); Les politiques de l´emploi en
Europe et en Etats Unis, PUF, Paris.

COMISIÓN DE LA UNIÓN EUROPÉA (1998  ... 2005); Informe conjunto sobre el
empleo 1998  ... 2005, Bruselas.

COMISIÓN DE LA UNIÓN EUROPÉA (1998  ... 2004); Planes Nacionales de
Empleo, 1998  ... 2004, Bruselas.

COMISIÓN DE LA UNIÓN EUROPÉA (2005); Propuesta de Lineas Directrices
Integradas par el periodo 2005-2008, Bruselas.

CONSEIL SCIENTIFIQUE DE L’EVALUATION (1996); Petit Guide de l’Evaluation
des politiques publiques; La Documentation Française, París

CUADRADO ROURA, J. R. (2001); Política Económica, McGrawHill, Madrid, 2ª
Edic.

EHRENBERG, R. G.; SMITH, R. S. (2002); Modern Labor Economic: Theory and
Public Policy, Hardcover, New York.

FERNÁNDEZ DÍAZ, A.; PAREJO GAMIR, J. A.; RODRÍGUEZ SÁIZ, L. ( 2003);
Política Económica, McGrawHill, Madrid, 3ª Edic.

H. M. TREASURY (2003); The Green Book. Appraisal and Evaluation in
Central
Government, H. M. Treasury, Londres.

MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES (1998  ... 2004); Plan de
Acción para el Empleo del Reino de España  (1998  ... 2004); Madrid

OSUNA LLANEZA, J. L. (Dir) (2000); Guia para la evaluación de políticas
públicas, IDR, Sevilla.

OSUNA, R.; ROMAN, C. (2000); El problema del empleo en el S. XXI, IDR,
Sevilla.

PRESIDENCIA DEL GOBIERNO (2005); Convergencia y Empleo. Programa nacional
de Reforma, Madrid

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.