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Fichas de asignaturas 2010-11


FUNDAMENTOS DE TECNOLOGÍA ELÉCTRICA

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 1708014 FUNDAMENTOS DE TECNOLOGÍA ELÉCTRICA Créditos Teóricos 3
Descriptor   ELECTRICAL TECHNOLOGY FUNDAMENTALS Créditos Prácticos 3
Titulación 1708 INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN MECÁNICA Tipo Troncal
Departamento C119 INGENIERIA ELECTRICA    
Curso 2      
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 1Q      
Créditos ECTS 4,5      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 70.9% 50.9%

 

 

Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

Profesorado

Eugenio Domínguez Bensusan

Situación

Prerrequisitos

No existe ningún requisito en los planes de estudios para su
impartición y
docencia.

Contexto dentro de la titulación

Precedente: Física I, conocimientos generales de electricidad
Ascendente: Electricidad Industrial (Optativa)

Recomendaciones

Conocimientos en herramientas matemáticas de trigometría y cálculo
complejo

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y síntesis
Resolución de problemas
Capacidad de integración del conocimiento de diferentes disciplinas
Aprendizaje autónomo

Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    Magnitudes y Leyes fundamentales
    Herramientas para resolución de problemas
    Regímenes de funcionamientos
    Sistemas eléctricos
    
  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    Aplicar leyes y herramientas al cálculo de magnitudes fundamentales
    Motaje de circuitos para toma de medidas con elementos reales y por
    simulación
  • Actitudinales:

    Trabajo en equipo
    Aprendizaje autónomo
    Toma de decisiones
    Creatividad

Objetivos

1.- Conocer la terminología, principios y leyes fundamentales
2.- Saber aplicar las leyes y técnicas de de análisis en la resolución de
problemas
3.- Describir el funcionamiento de los elementos básicos en circuitos
4.- Utilizar las técnicas de aplicación en la resolución de problemas
5.- Adquirir diferentes destrezas en practicas de montajes de circuitos.
6.- Medidas de magnitudes por medio de aparatos de medida.
7.- Resolución de circuitos por simulación

Programa

Unidad 1.- Circuitos de corriente continua
Unidad 2.- Circuitos de corriente alterna senoidal monofásica
Unidad 3.- Sistemas trifásicos
Unidad 4.- Generalidades de máquinas eléctricas
Unidad 5.- Máquinas estáticas. Transformador
Unidad 6.- Máquinas rotativas
Unidad 7.- Introducción a instalaciones eléctricas

Metodología

Se seguirá una metodología en la que el alumno asimile los conocimientos
para
su posterior aplicación de forma indirecta en la resolución de problemas

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 120

  • Clases Teóricas: 27  
  • Clases Prácticas: 21  
  • Exposiciones y Seminarios: 9  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas: 3  
    • Individules:  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado: 8  
    • Sin presencia del profesorado: 18  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 30  
    • Preparación de Trabajo Personal: 4  
    • ...
        
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito: 2  
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Sesiones académicas teóricas:Si   Exposición y debate:Si   Tutorías especializadas:Si  
Sesiones académicas Prácticas:Si   Visitas y excursiones:No   Controles de lecturas obligatorias:No  

Criterios y Sistemas de Evaluación

Criterios de evaluación: El alumno debe conocer adecuadamente todo el
temario tanto practico como teórico de la asignatura.
Sistema de evaluación:
- Examen: 70%
- Prácticas: 10%
- Trabajos prácticos: 10%
- Trabajo personal: 10%

Recursos Bibliográficos

Tecnología Electrica. a. Castejón y G. Santamaría. McGraw-Hill 1995
Circuitos Eléctricos. J. E. Edminister. McGraw-Hill 1997
Sistemas Polifásicos. B. Gozález y E. lópez. Paraninfo 1994
Máquinas Eléctricas. Stephen Chapman. McGraw-Hill 1988

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.