Profesorado

Coordinador:
D. Higinio Sánchez Sáinz.

Profesor Teoría:
D. Higinio Sánchez Sáinz

Profesores Prácticas de Laboratorio:
D. Juan Manuel Casal Ramos
D. Higinio Sánchez Sáinz

Situación

Prerrequisitos

Es muy conveniente que el alumno haya adquirido los conocimientos propios de las
siguientes asignaturas de primer curso: Expresión Gráfica y Diseño Asistido por
Ordenador; Materiales Eléctricos y Magnéticos; Fundamentos de Informática;
Física; Álgebra; Cálculo; Circuitos I; Ampliación de Matemáticas y Sistemas
Mecánicos.

Contexto dentro de la titulación

Por sus contenidos, de acuerdo con los descriptores de BOE, nuestra disciplina
se encuentra en el bloque de materias que aportan los contenidos tecnológicos de
la especialidad.
Esta asignatura fijará los cimientos para comprender y adquirir posteriores
conocimientos en asignaturas específicas, tales como Máquinas Eléctricas II,
Centrales Eléctricas, Instalaciones Eléctricas I y II, Transporte y Distribución
de Energía Eléctrica I y II y Accionamientos Eléctricos y Electrónicos.

Recomendaciones

Se recomienda que el alumno contemple los prerrequisitos de la asignatura para
un seguimiento óptimo de la misma.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y síntesis.
Adaptación a nuevas situaciones.
Motivación por la calidad y mejora continua.
Conocimientos de informática.
Resolución de problemas.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Conocimiento de tecnología, componentes y materiales.
  Conocimiento de lengua extranjera.
  Conocimientos básicos de la profesión.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Conocimiento de informática.
  Capacidad de gestión de la información.
  Métodos de diseño.

• Actitudinales:

  Mostrar actitud crítica y responsable.
  Toma de decisiones.
  Sensibilidad por temas medioambientales.
  Valorar el aprendizaje autónomo.

Objetivos

- Conocer los principios físicos generales en que se basan las máquinas
eléctricas relacionadas en el programa. El alumno deberá poder justificar la
aplicación concreta de los fenómenos eléctricos, magnéticos y mecánicos en la
constitución de las máquinas eléctricas.
- Conocer el funcionamiento y estructura interna de las máquinas eléctricas
objeto de estudio. El alumno deberá poder explicar el funcionamiento de las
máquinas eléctricas en distintas situaciones prácticas, y poder preveer cómo se
comportarán éstas a través de la resolución de problemas de funcionamiento de las
mismas.
- Conocer las distintas aplicaciones de las máquinas eléctricas. El alumno deberá
ser capaz de discernir los diversos tipos de aplicaciones concretas que poseen
cada una de las máquinas eléctricas estudiadas, así como delimitar los rangos de
aplicación de las mismas.
- Proporcionar al alumno criterios para la selección de las distintas máquinas
eléctricas, siendo capaz de aplicarlos en casos prácticos.

Programa

1.Transformador monofásico.
2.Transformador trifásico.
3.Otros tipos de transformadores.
4.Teoría general de las máquinas eléctricas rotativas.
5.La máquina asíncrona. Motores. Generadores.

Actividades

Ver apartado de metodología.

Metodología

El desarrollo de la asignatura se sustentará en las siguientes actividades

1. Actividades con presencia del profesor:
- Lección magistral apoyada con medios audiovisuales para el desarrollo de los
aspectos teóricos de los contenidos de la asignatura.
- Realización de problemas tipo en el aula, intercalados en el desarrollo
teórico, para complementar y aclarar los conceptos.
- Realización de prácticas de laboratorio con máquinas reales.
- Tutoría presencial y virtual.
- Exposición de trabajos individuales o realizados en grupo.

2. Actividades sin presencia del profesor:
- Resolución de problemas para asentamiento de los conceptos desarrollados en
clase.
- Realización de cálculos y simulaciones por ordenador.
- Seguimiento de lecciones virtuales a través del Campus Virtual de la asignatura
de los aspectos más importantes del contenido de la asignatura.
- Ciclo de conferencias.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 112,5

• Clases Teóricas: 22.75  
• Clases Prácticas: 22.75  
• Exposiciones y Seminarios: 0  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules: 0  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 10.5  
  • Sin presencia del profesorado: 0  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 48.5  
  • Preparación de Trabajo Personal: 0  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 4  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 0  

Técnicas Docentes

Ejercicios de simulación y calculo por ordenador.
Resolución de problemas
Actividades en Aula Virtual:
- Lecciones virtuales.
- Tutoría virtual.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación de los conocimientos y competencias adquiridos por el alumno en
esta asignatura se realizará mediante la adición de las calificaciones obtenidas
en una serie de actividades con evaluación.

La evaluación de algunas actividades se realizará durante el cuatrimestre y otras
son de evaluación puntual. Algunas tienen un cumplimiento obligatorio y otras son
de realización optativa. El alumno puede escoger de entre éstas últimas aquellas
que le sean de su mayor agrado.

Las actividades objeto de evaluación son las siguientes:

Actividades básicas:

Todos los alumnos han de realizarlas para poder optar a superar la asignatura.
Contemplan el 70% de la evaluación.

- Examen presencial de teoria y  resolución de problemas numéricos relativos a
los conocimientos y destrezas adquiridos en clases presenciales
teóricas-prácticas de aula. Su peso es de hasta un 60 %. Se obliga a obtener un
mínimo del 20% para poder optar a superar la asignatura. Se realizará uno en cada
convocatoria oficial.
- Evaluación de conocimientos y destrezas adquiridos en las clases presenciales
de prácticas de laboratorio. Su peso es de hasta un 10 %. La asistencia a las
sesiones de prácticas de laboratorio es de obligado cumplimiento para poder optar
a superar la asignatura. Las sesiones de prácticas de laboratorio se desarrollan
a lo largo del cuatrimestre.

Actividades complementarias:

De entre todas las propuestas el alumno ha de escoger aquellas que más le
interese.


- Examenes de evaluación continua sobre contenidos teóricos y de resolución de
problemas realizados a través del Campus Virtual de la Asignatura. Su realización
será durante el cuatrimestre en fechas anunciadas con adelanto en el mismo
Campus. Su peso es de hasta el 10 %.
- Evaluación de un trabajo realizado en grupo definido bajo los principios del
trabajo colaborativo y la enseñanza basada en problemas. Su evaluación completa
(seguimiento, trabajo y exposición) posee un peso de hasta el 15%. Su propuesta
se hará al principio del cuatrimestre, su realización y seguimiento se realizará
durante el cuatrimestre, y la presentación del trabajo final y su exposición se
realizará antes de la finalización del cuatrimestre.
- Asistencia productiva a seminarios y/o ciclos de conferencias. Peso de hasta el
5 %. La Dirección de la E.S.I. de Cádiz fijará el horario y contenido de las
mismas.
- Resolución de problemas numéricos propuestos. Su peso es de hasta el 10%. Su
realización se programará durante el cuatrimestre.
- Trabajos de simulación y calculo por ordenador. Su peso es de hasta el 10%. Su
propuesta se hará al principio del cuatrimestre y su resultado se entregará antes
de la finalización de éste.

El peso completo de las actividades complementarias escogidas por el alumno
no podrá superar el 30% del total de la asignatura.

Recursos Bibliográficos

Teoría y Problemas:
- Máquinas eléctricas. J. F. Mora. 5º Edición. Mc Graw Hill. 2004
- Problemas de máquinas eléctricas. J. F. Mora. Serie Shaum. Ed. Mc Graw Hill.
2005
- Teoría General de Máquinas Eléctricas. M. Cortes Cherta, J. Corrales Martín,
A. Enseñat Badia. UNED