Profesorado

Juan Manuel Barrientos Villar

Situación

Prerrequisitos

Ninguno (al ser una asignatura del primer año, primer cuatrimestre)

Contexto dentro de la titulación

Es una asignatura troncal y sus contenidos se incluyen en una de las
cuatro subcategorías  (Ingeniería de Computadores) que conforman los
contenidos específicos de la Ingeniería Informática. Según el informe
del consorcio Career Space titulado “Perfiles de capacidades
profesionales genéricas de TIC. Capacidades profesionales futuras para
el mundo del mañana”, citado en el Libro Blanco de la titulación, las
competencias específicas en Arquitecturas de Computadores tienen una
valoración máxima (4) para el perfil profesional de Sistemas e
importante (2) para los perfiles  de Desarrollo Software y de Gestión
y Explotación de las TIC.

Recomendaciones

Revisar los conocimientos sobre estructura y tecnología de
computadores adquiridos en el primer ciclo.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis
- Capacidad de organización y planificación
- Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
- Conocimiento de una lengua extranjera
- Trabajo en equipo
- Aprendizaje autónomo

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocimientos fundamentales de arquitecturas paralelas a nivel de
  procesador
  - Conocimiento de las técnicas de medida del rendimiento de los
  procesadores
  - Conocimiento de procesadores comerciales y tendencias de la
  tecnología

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Capacidad de análisis y síntesis
  - Resolución de problemas
  - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
  - Manejo de una lengua extranjera (documentación técnica)

• Actitudinales:

  - Trabajo en equipo
  - Razonamiento crítico

Objetivos

- Analizar las principales alternativas empleadas para mejorar las
prestaciones, basadas en el paralelismo interno de los procesadores.
- Conocer la segmentación de cauce, como estrategia básica para aumentar
el rendimiento.
- Conocer los principales tipos de procesadores desarrollados para
aprovechar el paralelismo entre instrucciones (paralelismo ILP):
procesadores superescalares y procesadores VLIW.
- Analizar microprocesadores comerciales quer implementen las técnicas
estudiadas.

Programa

LECCIÓN 1.- INTRODUCCIÓN AL PARALELISMO
LECCIÓN 2.- PROCESADORES SEGMENTADOS
LECCIÓN 3.- PROCESADORES SUPERESCALARES: PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO
LECCIÓN 4.- PROCESADORES SUPERESCALARES. IMPLEMENTACIONES
LECCIÓN 5.- PROCESADORES VLIW

Actividades

Clases de teoría y ejercicios.
Clases prácticas de laboratorio.
Trabajos sobre temas expecíficos.
Exposición oral de trabajos.

Metodología

La orientación de la asignatura será predominantemente conceptual,
enfocándose las clases teóricas a introducir los conceptos más importantes
relacionados con el paralelismo en los procesadores y a guiar a los
alumnos  en los trabajos, individuales o en grupo, que se les propongan.
Los trabajos estarán basados mayoritariamente en artículos (generalmente
en inglés) extraídos de revistas científicas. Los alumnos deberán preparar
una presentación para su exposición en clase.
En cuanto a las prácticas de laboratorio, se emplearán simuladores de
procesadores paralelos para clarificar y afianzar los conocimientos
teóricos.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 100

• Clases Teóricas: 21  
• Clases Prácticas: 13  
• Exposiciones y Seminarios: 7  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado: 7  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 38  
  • Preparación de Trabajo Personal: 7  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Se evaluarán tanto los conocimientos teóricos como prácticos desarrollados
en la asignatura.

· Los conocimientos teóricos se evaluarán mediante un examen final.
· Los conocimientos prácticos se evaluarán de forma continua en el
laboratorio, junto con una prueba final.
· Los trabajos se evaluarán mediante exposiciones en clase.

La calificación final se obtendrá a partir de las calificaciones obtenidas
por el alumno en los siguientes apartados:
- examen (60%, nota mínima 4 puntos)
- laboratorio (20%)
- trabajos realizados (20%)

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

[ORTE05]        Arquitectura de computadores
Julio Ortega ; Mancia Anguita ; Alberto Prieto
Thomson-Paraninfo, 2005

[CART04]        Arquitectura de Computadores
N. Carter
Serie Schaum. McGraw-Hill, 2004

[HENN03]        Computer Architecture: A Quantitative Approach. Third Ed.
J.L. Hennessy ; D.A. Patterson
Morgan Kaufmann Pub., 2003

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

[HAMA03]        Organización de Computadores
C. Hamacher ; Z. Vranesic; S. Zaky
5ª edición. McGraw-Hill, 2003

[PATT00]        Estructura y Diseño de Computadores.
D. A. Patterson ; J. L. Hennessy
Ed. Reverté, 2000

[SHEN06]        Arquitectura de Computadores
J.P. Shen ; M.H. Lipasti
McGraw-Hill, 2006

[SIMA97]        Advanced Computer Architectures. A Design Space Approach
D. Sima ; T. Fountain ; P. Kacsuk
Addison-Wesley, 1997

REVISTAS: IEEE Computer ;  IEEE Micro ; IEEE Trans. on Computers