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Fichas de asignaturas 2010-11


INSTRUMENTACIÓN

Asignaturas
 

Asignatura
 
Profesorado
 
Situación
 
Competencias
 
Objetivos
 
Programa
 
Actividades
 
Metodología
 
Distribucion
 
Técnicas Docentes
 
Evaluación
 
Recursos Bibliográficos
  Código Nombre    
Asignatura 1409006 INSTRUMENTACIÓN Créditos Teóricos 4,5
Descriptor   INSTRUMENTATION Créditos Prácticos 1,5
Titulación 1409 DIPLOMATURA EN RADIOELECTRÓNICA NAVAL Tipo Troncal
Departamento C140 INGENIERIA DE SISTEMAS Y AUTOMATICA, TECNOLOGIA ELECTRONICA    
Curso 1      
Créditos ECTS 5,8      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 100.0% 90.0%

 

 

Profesorado

JUAN ENRIQUE CHOVER SERRANO

Objetivos

FAMILIARIZAR AL ALUMNO CON LA INSTRUMENTACIÓN DE UN LABORATORIO DE
TECNOLOGÍA
ELECTRÓNICA.

Programa

INSTRUMENTACIÓN ANALÓGICA Y DIGITAL. MULTÍMETROS. GENERADORES DE SEÑALES.
FRECUENCÍMETROS. OSCILOSCOPIOS. ANALIZADORES DE ESPECTRO.

Metodología

EXPOSICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS POR EL PROFESOR APOYÁNDOSE EN LAS
EXPLICACIONES
SOBRE LA PIZARRA, EN LAS FILMINAS Y DIAPOSITIVAS.

Criterios y Sistemas de Evaluación

ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS IMPARTIDOS, EVALUABLES
POR
MEDIO DE UN EXAMEN FINAL ESCRITO.

Recursos Bibliográficos

PAYAS ARENY, R. INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA. MARCOMBO,1987.
MORRIS, A.S. PRINCIPLES OF MEASUREMENT AND INSTRUMENTATION. PRENTICE HALL.
VAN ERK R. OSCILOSCOPIOS. PARANINFO. 1983.
CLYDE N. HERRICK. INSTRUMENTOS Y MEDICIONES EN ELECTRÓNICA. EDICIONES
BELLATERA.

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.