Profesorado

Carlos Andrés García Vázquez

Situación

Prerrequisitos

­- Haber cursado las asignaturas de primer curso, con especial interes
en
FUNDAMENTOS DE INGENIERIA ELECTRICA y ambas FISICAS (I Y II).
­- Haber cursado las asignaturas de segundo curso primer cuatrimestre
TEORIA DE
CIRCUITOS y sobre todo ELECTROTECNIA I, ya que se considera la
asignatura una
continuacion de esta.
- Es muy recomendable haber adquirido destreza en los procedimientosde
analisis matemático.

Contexto dentro de la titulación

- Asignatura obligatoria de carácter tecnológico que supone el
acercamiento de
los alumnos a las maquinas eléctricas como uno de los principales
receptores
de potencia en el ambiente industrial.
­- La asignatura debe ser un prerrequisito a la optativa de tercer
curso
ACCIONAMIENTOS ELECTRICOS.

Recomendaciones

- Debería cursarse posteriormente a TEORIA DE CIRCUITOS y a
ELECTROTECNIA I.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis.
­- Adaptación a nuevas situaciones.
­- Motivación para la calidad y mejora permanente.
­- Resolución de problemas.
­- Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
­- Conocimientos básicos de la profesión.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocimientos de máquinas eléctricas.
  ­- Conocimientos de tecnología, equipos y materiales.
  ­- Conocimiento básico de la profesión.
  ­- Conocimiento de lengua extranjera: ingles.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Resolución de problemas.
  ­- Redacción e interpretación de documentación técnica.
  ­- Capacidad de gestión de la información.
  ­- Conocimientos de informática.
  

• Actitudinales:

  ­- Trabajo en equipo.
  ­- Toma de decisiones.
  ­- Adaptación a nuevas situaciones.
  ­- Sensibilidad por temas medioambientales.
  

Objetivos

• Conocimientos: Al final del cuatrimestre el alumno deberá conocer a
fondo las
máquinas síncronas, las de continua y las máquinas de potencia
fraccionaria y
especiales:
- Conocer sus principios físicos y constructivos.
- Conocer sus características y condiciones de funcionamiento.
- Obtener y trabajar con sus circuitos equivalentes.
- Conocer sus principales aplicaciones en el ambiente industrial.
- Poseer criterios para la selección de maquinas eléctricas.
• Competencias:
- Capacitación para adaptarse a nuevas situaciones, incentivando el
trabajo en
equipo y el autoaprendizaje para aplicar los conocimientos en la practica
de la
profesión.
­- Potenciar, mediante las actividades practicas, la capacitación y
destreza de
redactar e interpretar la documentación técnica, de vital importancia en
el
ejercicio de la profesión.

Programa

1. Máquinas de corriente continua.
2. Máquinas síncronas.
3. Máquinas eléctricas especiales.

Actividades

- Sesiones académicas de teoría (lección magistral y problemas/practicas
en el
aula).
­- Sesiones académicas de prácticas de laboratorio.
­- Tutorias comunes (con todos los alumnos y el profesor) donde los
estudiantes
expondran y debatiran ejercicios o trabajos resueltos por ellos.
­- Realizacion de trabajos personales por el alumno.
­- Seminarios dedicados a aspectos concretos del programa de la asignatura.
­- Aula virtual como herramienta de apoyo y refuerzo.

Metodología

- Lección magistral.
- Enseñanza mediante aprendizaje tutorado.
- Aprendizaje basado en problemas.
- Supervisión del trabajo de laboratorio.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 100

• Clases Teóricas: 21  
• Clases Prácticas: 11  
• Exposiciones y Seminarios: 2  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 4  
  • Sin presencia del profesorado: 6  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 35  
  • Preparación de Trabajo Personal: 8  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 6 (4 horas parciales)  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

• Técnicas de evaluación:
­ -Exámenes parciales y finales de teoría y problemas.
­ -Realización y entrega de memoria de prácticas.
­ -Realización y entrega de ejercicios propuestos.
­ -Realización, entrega y/o exposición de trabajos.
• Criterios de evaluación:
- Como criterio de evaluación se establece que el alumno debe alcanzar un
adecuado conocimiento de los objetivos de la asignatura.
­- Al principio del curso al alumno se le proporciona a través del aula
virtual
el material necesario de trabajo, incluyendo este los guiones de
prácticas,
relaciones de problemas y exámenes de años anteriores (sin resolver) y
material
adicional de estudio.
• Criterios de calificación:
­- Se realizaran dos exámenes parciales, que permitirán liberar materia
respecto
al examen final (solo en la convocatoria posterior al desarrollo de la
asignatura).
­- Las prácticas de laboratorio realizadas son de obligada asistencia,
siendo
necesaria la entrega de una memoria. La calificación de estas se obtendrá
de la
memoria entregada y de la actitud del alumno en el laboratorio.
­- Las ponderaciones para cada uno de los hitos de evaluación serán:
pruebas
parciales 70%; laboratorio 15%; trabajos realizados y actividades
adicionales
15%.

Recursos Bibliográficos

• General basica:
- Máquinas eléctricas. Jesús Fraile Mora. Ed. McGraw-Hill. 5ª edición 2003.
- Máquinas Eléctricas Especiales. Santibañez/García Amorós. U.R.V. 1997.
­- Problemas de máquinas eléctricas. J. Fraile/j. Fraile. McGraw-Hill, 2005.
­- Problemas resueltos de máquinas eléctricas. M. Gómez/G.
Ortega/A.Bachiller.
Thomson-Paraninfo. 2002.
• Específica:
­- Máquinas eléctricas. Suárez Creo/Miranda Blanco. Tórculo edicions. 1997.
­- Máquinas eléctricas. J. Sanz Feito. Prentice Hall 2002.
­- Transformadores de potencia, medida y protección. Enrique Ras. Ed.
Marcombo.
7ª edición 1994.
­- Chapman, s. J. (1993). Máquinas eléctricas ed. McGraw-Hill.