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Fichas de asignaturas 2010-11


LITERATURA GRIEGA COMPARADA

Asignaturas
 

Asignatura
 
Profesorado
 
Situación
 
Competencias
 
Objetivos
 
Programa
 
Actividades
 
Metodología
 
Distribucion
 
Técnicas Docentes
 
Evaluación
 
Recursos Bibliográficos
  Código Nombre    
Asignatura 515045 LITERATURA GRIEGA COMPARADA Créditos Teóricos 3
Descriptor   Créditos Prácticos 3
Titulación 0515 LICENCIATURA EN FILOLOGÍA CLÁSICA Tipo Optativa
Departamento C145 FILOLOGIA CLASICA    
Curso      
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 2Q      
Créditos ECTS 6      

 

 

Profesorado

Tomás Silva Sánchez (P.T.U.), tomas.silva@uca.es, tlf. 956015866 (Despacho
84).

Objetivos

Siendo el contenido de esta disciplina el estudio de la Literatura Griega
y sus relaciones, asimilaciones y contactos con otras literaturas y con
otras esferas de la expresión humana, el objetivo de la asignatura es que
el alumno obtenga un conocimiento sólido de la unidad, semejanzas,
diferencias, lazos y rupturas entre la Literatura Griega y otras
literaturas fundamentalmente occidentales.

Programa

1.- Introducción: objeto y  método de la literatura comparada.
2.- Temas y motivos de la literatura griega: su pervivencia.
3.- Géneros literarios de raigambre griega.
4.- Literatura Griega y otras literaturas.
4.1.- Literatura griega y literatura latina.
4.2.- Literatura griega y literatura española.
4.3.- Literatura griega y literatura francesa.
4.4.- Literatura griega y literatura inglesa.
4.5.- Literatura griega y literatura alemana.
4.6.- Literatura  griega y literatura italiana.
5.- La literatura griega y las demás artes.

Actividades

1. Exposición de los contenidos teóricos por parte del profesor.
2. Lectura y traducción de textos seleccionados.
3. Seminarios en el aula, en los que los estudiantes, bajo la supervisión
del profesor, aplicarán los contenidos teóricos expuestos a textos
seleccionados.
4. Realización de trabajos de carácter práctico por parte de los
estudiantes, con el fin de cubrir los créditos no presenciales.

Metodología

En las clases teóricas se impartirán los conceptos y nociones básicos
relativos a cada tema propuesto en el programa. En las clases prácticas se
procederá a la lectura y comentario de uno o varios textos
representativos, que permitan al alumno la aplicación de los conocimientos
teóricos que vaya adquiriendo.
El comentario de los textos será de tipo filológico y tendrá por objeto el
reconocimiento y la interpretación y, en su caso, la discusión sobre los
mismos desde el punto de vista de la influencia, semejanzas y divergencias
entre las diversas literaturas y la Literatura Griega antigua. En el
comentario de los textos el alumno mostrará su grado de comprensión de las
nociones y recursos expuestos en las clases teóricas y prácticas, y su
capacidad para exponer de forma ordenada y coherente los resultados de su
trabajo.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación del aprendizaje del alumno se efectuará, de una parte, a
través de la evaluación continua de su progresión, para la que se tendrá
en cuenta la asistencia, participación e iniciativa en clase, así como la
realización de trabajos complementarios. De otra parte, amén de exámenes
parciales, cuya realización estará en función del desarrollo del curso, el
alumno realizará un examen escrito final, de carácter teórico-práctico,
cuyo contenido estará en relación con el programa teórico-práctico
desarrollado a lo largo del curso. A través de uno y otro método de
evaluación se valorará la capacidad de aplicación de los conocimientos
adquiridos, de reflexión personal y de expresión escrita y oral por parte
del alumno.

Recursos Bibliográficos

Selección bibliográfica.

L. Aylen, Greek Tragedy and the modern World, London, 1964.
R. R. Bolgar, The classical heritage, Cambridge, 1954.
P. Brunel (dir.), Compendio de literatura comparada, Méjico, 1994.
E. M. Butler, The tyranny of Greece over Germany, New York, 1935.
C. Cairns, Generic Composition in Greek and Roman Poetry, Edinburgh, 1972.
R. Canat, La renaissance de la Grèce antique, París, 1911.
E. R. Curtius, Literatura europea y Edad Media latina, México, 1955.
L. Díez del Corral, La función del mito clásico en la literatura
contemporánea, Madrid, 1953.
S. Dresden, Humanismo y Renacimiento, Madrid, 1968.
D. Estefanía, M. Domínguez, Mª T. Aguado, Géneros literarios poéticos
grecolatinos, Madrid-Santiago de Compostela, 1998.
G. Finsler, Homer in der Neuzeit von Dante bis Goethe, Leipzig, 1912.
A. Gnisci (ed.), Introducción a la literatura comparada, Barcelona, 2002.
C. Guillén, Entre lo uno y lo diverso. Introducción a la literatura
comparada, Barcelona, 1985.
J. F. C. Gutteling, Hellenic influences on the English Poetry of the
Nineteenth Century, Amsterdam, 1922.
G. Highet, La tradición clásica, México, 1945.
S. R. Larrabee, English bards and Greek marbles, New York, 1943.
J. S. Lasso de la Vega, Helenismo y literatura contemporánea, Madrid, 1964.
Mª R. Lida de Malkiel, La tradición clásica en España, Barcelona, 1975
M. Morales, Breve introducción a la literatura comparada, Alcalá, 1999.
H. T. Parker, The cult of Antiquity and the French Revolutionaries,
Chicago, 1937.
J. Pallí, Homero en España, Barcelona, 1953.
C. Pichois, A.-M. Rousseau, La literatura comparada, Madrid, 1969.
G. de Reynold, El helenismo y el genio europeo, Madrid, 1946.
J. Rodríguez, Curso básico de literatura comparada, Bilbao, 1992.
Fr. Rosenthal, Das Fortleben der Antiken im Islam, Stuttgart, 1965.
E. Valentí, Els clásssics i la literatura catalana moderna, Barcelona,
1973.
M. J. Vega, N. Carbonell, La literatura comparada : principios y métodos,
Madrid, 1998.
D. Villanueva (coord.), Curso de teoría de la literatura, Madrid, 1994.
U. Weisstein, Introducción a la literatura comparada, Barcelona, 1975.

 

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