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Fichas de asignaturas 2010-11


INTRODUCCIÓN AL SIGLO XIX

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 511022 INTRODUCCIÓN AL SIGLO XIX Créditos Teóricos 3
Descriptor   INTRODUCTION TO 19TH CENTURY Créditos Prácticos 1,5
Titulación 0511 LICENCIATURA EN HUMANIDADES Tipo Troncal
Departamento C130 HISTORIA MODERNA, CONTEMPORANEA, DEL ARTE Y DE AMERICA    
Curso 3      
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 1Q      
Créditos ECTS 4      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 71.4% 43.5%

 

 

Profesorado

José Marchena Domínguez

Situación

Prerrequisitos

Conocimientos básicos sobre la evolución de las sociedades humanas
occidentales, como para desempeñar correctamente los conocimientos pretendidos
en los objetivos básicos de la asignatura

Contexto dentro de la titulación

Estructural, interdisciplinar y un enfoque europeista. Definida como
asignatura correspondiente a las ciencias sociales.

Recomendaciones

lectura de manuales básicos para asimilar los grandes conocimientos
estructurales.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

posibilidad de identificar conocmientos sociales, económicos, antropológicos y
geográficos.

Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    -.identificar las principales estructuras de las sociedades modernas
    occidentales, y su interacción con los mundos restantes.
    -.correlacionar los momentos claves de las sociedades estudiadas en
    el siglo XIX con el periodo actual.
  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    -.intepretar un comentario de texto, un mapa histórico e interpretar
    cualquier fuente que verse del periodo estudiado.
    -.interpretar lecturas específicas, bien histórica o ficción, en su
    momento y en su coordenada espacio-cultural
  • Actitudinales:

    -.crítico y abierto en las reflexiones humanísticas que afectan al
    periodo estudiado.
    -.inquieto e inconformista con los conocimientos dados, interpetando
    estos, como un sólo punto de partido y no de final

Objetivos

-.Conocer e identificar líneas generales del siglo XIX, en sus aspectos de la
sociedad, economía, política y pensamiento.
-.Ostentar la capacidad de relacionar e hilvanar, los acontecimientos del sigo
en cuestión con las realidades actuales.

Programa

-.Sociedad.
-.Economía.
-.Política.
-.Ideología y Cultura.

Actividades

-.comentario, análisis de repertorios y asistencia cursos especializados

Metodología

-.Interdisciplinar e interactiva.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 113

  • Clases Teóricas: 21  
  • Clases Prácticas: 11  
  • Exposiciones y Seminarios: 18  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas:  
    • Individules:  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado:  
    • Sin presencia del profesorado:  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 60  
    • Preparación de Trabajo Personal:  
    • ...
        
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito: 1  
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Sesiones académicas teóricas:Si   Exposición y debate:No   Tutorías especializadas:Si  
Sesiones académicas Prácticas:No   Visitas y excursiones:No   Controles de lecturas obligatorias:Si  

Criterios y Sistemas de Evaluación

-.Examen final donde se reflejen todas las actividades desarrolladas en clase.

Recursos Bibliográficos

BEST, G. Guerra y sociedad en la Europa revolucionaria.
CARPENTIER, J. y LEBRUN, F (dirs.) Historia de Europa.
CROCE, B. Historia de Europa en el siglo XIX.
MORAZE, Ch. El siglo XIX.
PALACIO BAÑUELOS, L. El siglo XIX.

 

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