Fichas de asignaturas 2010-11
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TEORÍA DE LOS PRECIOS |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1306016 | TEORÍA DE LOS PRECIOS | Créditos Teóricos | 4 |
Descriptor | PRICE THEORY | Créditos Prácticos | 2 | |
Titulación | 1306 | LICENCIATURA EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS | Tipo | Optativa |
Departamento | C110 | ECONOMIA GENERAL | ||
Curso | ||||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 2Q | |||
Créditos ECTS | 6 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 96.4% | 61.4% |
Profesorado
Olga Rodríguez Flores (Responsable)
Objetivos
Ofrecer una visión eminentemente práctica del papel de los consumidores, empresas y mercado a la hora de fijarse los precios de los productos en los diferentes mercados, para así alcanzar a comprender la efectividad de los instrumentos económicos utilizados para poder actuar en el mercado, tal y como se pretende en las acciones publicitarias.
Programa
PARTE I: EL NIVEL GENERAL DE PRECIOS DE LA ECONOMÍA TEMA 1: FORMACIÓN DEL NIVEL GENERAL DE PRECIOS DE LA ECONOMÍA 1.- La formación del Nivel General de Precios de la Economía 2.- Políticas y efectos sobre el Nivel General de Precios 3.- La inflación 4.- Tipos de inflación PARTE II: LA FORMACIÓN DE PRECIOS EN UN MERCADO TEMA 2: LA OFERTA Y LA DEMANDA 1.- Análisis de la oferta y la demanda 2.- El equilibrio del mercado 3.- El mantenimiento de los precios 4.- Determinantes de la oferta y la demanda PARTE III: EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR TEMA 3: LA ELECCIÓN RACIONAL DEL CONSUMIDOR 1.- El conjunto de oportunidades o restricción presupuestaria 2.- Las preferencias del consumidor 3.- La mejor elección posible 4.- Deducción de la demanda a partir de la mejor elección posible 5.- Aplicaciones de la Teoría de la Elección Racional y de la demanda TEMA 4.- EXPLICACIÓN DE LOS GUSTOS DEL CONSUMIDOR Y LIMITACIONES DE CONOCIMIENTO Y CONDUCTA DEL CONSUMIDOR 1.- Las preferencias altruistas 2.- El problema del compromiso 3.- Limitaciones 3.1.- La función asimétrica de valor 3.2.- Los costes irrecuperables y de oportunidad 3.3.- Planteamiento hedonista 3.4.- Reglas y sesgos a la hora de juzgar situaciones 3.5.- La dificultad de decidir en la realidad PARTE IV: FORMACIÓN DE LOS PRECIOS EN LAS DISTINTAS ESTRUCTURAS DE MERCADOS TEMA 5.- LA FIJACIÓN DE PRECIOS EN LOS MERCADOS COMPETITIVOS 1.- Los costes de la empresa 2.- El objetivo de máximo beneficio 3.- Condiciones de la competencia perfecta 4.- El equilibrio competitivo a corto plazo TEMA 6.- LA FIJACIÓN DE PRECIOS EN EL MONOPOLIO 1.- Concepto y factores que determinan el monopolio 2.- El precio de equilibrio para el monopolista 3.- La actitud de los poderes públicos hacia el monopolio natural 4.- La discriminación de precios en el monopolio TEMA 7.- LA FIJACIÓN DE PRECIOS EN EL OLIGOPOLIO Y EN LA COMPETENCIA MONOPOLISTA 1.- La Teoría de juegos 2.- Modelos de oligopolio y precios de equilibrio 3.- El precio de equilibrio en competencia monopolística 4.- Las preferencias de los consumidores y la publicidad TEMA 8: OBSTÁCULOS A LA EFICIENCIA DE LOS MERCADOS 1.- Causas principales 2.- Las externalidades 2.1.- En la producción 2.2.- En el consumo 3.- Los bienes públicos 4.- Instrumentos del Estado para combatir las externalidades: el caso de la contaminación
Metodología
Una vez que se hayan explicado en clase los conceptos fundamentales de cada tema, se pasarán a comentar los aspectos prácticos relacionados con los mismos, se realizarán ejercicios y se tratarán otros datos y noticias relacionadas. Asimismo los alumnos podrán realizar un trabajo relacionado con algún tema de programa. Por otro lado, a través del aula virtual se mantendrá una relación interactiva profesoras-alumnos centrada en los distintos aspectos de las materias que se aborden
Criterios y Sistemas de Evaluación
Para superar la asignatura hay dos opciones: a) Evaluación continua: En el caso de asistencia periódica a clase y participación activa en la misma, no serán necesario realizar examen final. Se realizarán pruebas evaluatorias por bloques de temas. La calificación se obtendrá de la valoración que se haga de la evaluación por bloques de temas a la que se refiere el apartado anterior, su asistencia y actitud en clase, exposición de trabajos, la realización de los ejercicios y demás actividades que se propongan para cada tema. Para poder acogerse a este sistema es necesario que el alumno tenga un mínimo de asistencia del 60%. b) Realización de un examen escrito con cuestiones teóricas y ejercicios (entre cinco y seis) de los temas del programa. En esta parte se valorará la concisión, claridad en la exposición, razonamiento de las contestaciones y la exclusión de divagación.
Recursos Bibliográficos
- Carrasco, A. et al. (2003). Microeconomía Intermedia. Problemas y cuestiones. Ed. McGraw-Hill. Madrid. - Case, K.E. Fair, R.C. (2008). Principios de Microeconomía. Pearson Educación. México. - Frank, R. H. (2005). Microeconomía y conducta. Quinta edición. McGraw- Hill. Madrid - Hey, J.D. (2004). Microeconomía Intermedia. Ed. McGraw-Hill. Madrid. - Krugman, p. Wells, R. (2006). Introducción a la Economía. Microeconomía. Editorial Reverté. Barcelona. - Krugman, P. Wells, R.Olney (2008). Fundamentos de Economía. Editorial Reverté. Barcelona - Mankiw, N.G. (2007) Principios de Economía. 4ª Edición. Ed. McGraw-Hill. Madrid. - Pashigian, B.P. (1995). Teoría de los precios y aplicaciones. Ed. McGraw- Hill. Madrid. - Sánchez González, J. (2004). Ejercicios de Microeconomía y Conducta. Ed. McGraw-Hill. Madrid.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.