Fichas de asignaturas 2010-11
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SISTEMAS RADIOELECTRÓNICOS DE AYUDA A LA NAVEGACIÓN |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Actividades |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1412011 | SISTEMAS RADIOELECTRÓNICOS DE AYUDA A LA NAVEGACIÓN | Créditos Teóricos | 9 |
Descriptor | NAVIGATION ASSISTANCE RADIOELECTRONIC SYSTEMS | Créditos Prácticos | 6 | |
Titulación | 1412 | LICENCIATURA EN RADIOELECTRÓNICA NAVAL | Tipo | Troncal |
Departamento | C136 | CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION Y TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES | ||
Curso | 1 | |||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | A | |||
Créditos ECTS | 13,8 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 100.0% | 100.0% |
Profesorado
Daniel García Gómez de Barreda
Situación
Prerrequisitos
Conocimientos de propagación de señales radioeléctricas y ultrasónicas. Conocimientos de programas informáticos para elaborar trabajos tutorizados.
Contexto dentro de la titulación
Asignatura Troncal, fundamental a la hora de adquirir y desarrollar los conocimientos sobre los sistemas y equipos de Radionavegación.
Recomendaciones
Asignatura de Libre Configuración para los alumnos que cursan estudios relacionados con los sistemas de posicionamiento y detección de blancos por tierra, mar o aire.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
Se pretende dotar al estudiante de conocimientos que le permita, mediante el manual de instalación y operación de los equipos de Radionavegación, el manejo correcto de todos y cada uno de lo sistemas y la detección de averías y el mantenimiento preventivo.
Objetivos
En este curso se estudian los diversos sistemas de ayuda a la navegación empleados en la actualidad y que se basan en el empleo de ondas radioeléctricas y ultrasónicas. Su contenido está orientado a la descripción de las técnicas, tecnologías y desarrollo de los mismos, haciendo énfasis en los aspectos operativos. Tras presentar los sistemas más clásicos, algunos ampliamente utilizados, tales como radiogoniómetros, sistemas hiperbólicos, sondas, sonares y sistemas de ayuda a la navegación aérea, se profundiza en los sistemas de navegación por satélite que, por sus características y prestaciones, están llamados a sustituir en pocos años a la mayor parte de los empleados en estos momentos.
Programa
INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE RADIONAVEGACIÓN RADIOGONIOMETRÍA RADARES ECOSONDAS Y SONAR SISTEMAS DE NAVEGACIÓN POR SATÉLITE CARTOGRAFÍA NÁUTICA ELECTRÓNICA SISTEMAS DE APROXIMACIÓN Y ATERRIZAJE
Actividades
- Los estudiantes deberán registrarse en el Aula Virtual con su E-Correo para poder recibir información y novedades sobre la asignatura. (Fechas de evaluaciones, etc.) - Clases teóricas y prácticas impartidas en el Simulador de Radionavegación. (Situado en la Pala A, 1ª Planta, Taller 29-D) - Elaboración de trabajos tutorizados por el profesor
Metodología
Clases presenciales: Explicación de los temas y prácticas en el simulador de Radionavegación. Se recomienda visitar periódicamente el Aula Virtual para ver las novedades e información complementaria de la Asignatura.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 150
- Clases Teóricas: 90
- Clases Prácticas: 60
- Exposiciones y Seminarios:
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 90
- Individules: 60
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: Pr�icas en simulador
- Sin presencia del profesorado: Estudiar y/o Elaborar un trabajo tutorizado
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: Seg� capacidad de cada uno.
- Preparación de Trabajo Personal: Seg�s instrucciones de esta ficha
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 3 parciales + oficiales
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal): explicaci�ral del trabajo realizado
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
El estudiante elegirá una de las dos modalidades de evaluación: A.- 3 exámenes parciales, una cada cinco semanas. El estudiante que no se presente a algún parcial o no supere la calificación necesaria (15), deberá examinarse, de la parte pendiente, en las convocatorias oficiales. (junio o septiembre) B.- En caso de Libre Configuración e incompatibilidad horaria se hará el seguimiento de la asignatura a través del Aula Virtual. Además, se deberá elaborar un trabajo dirigido por el profesor. Este trabajo versará sobre los nuevos avances técnicos en los sistemas de radionavegación aérea, marítima o terrestre así como su visión personal del sistema o sistemas. En este caso, el estudiante, al principio del curso, DEBERÁ PROPONER UN ESQUEMA DEL TRABAJO ANTES DE DESARROLLARLO. Los temas del trabajo se contemplan en el programa de la asignatura. El esquema debe contener, al menos: introducción, evolución histórica del sistema, principios básicos del mismo, descripción del funcionamiento mediante el empleo de diagramas de bloques, aplicaciones y perspectivas de futuro, conclusiones sobre el sistema estudiado y la bibliografía empleada. Características del trabajo a presentar: Se entregará elaborado en Word y presentado en Power Point. El trabajo abarcará unas 100 páginas en los tipos de letra oficiales de la UCA y tamaño 12 a doble espacio. El índice deberá indicar el número de página de todos y cada uno de los apartados que desarrolle. El formato de la página será justificado y numeradas las páginas.
Recursos Bibliográficos
Daniel García G. de Barreda Manual de Sistemas Circulares de Radionavegación Universidad de Cádiz. 2004. Copistería CASEM. Joaquín C. Adsuar. Navegación Aérea. 2000. KUMN, W. Radionavegación. Manual del GPS. 1998. Forssell, B.. "Radionavigation Systems". 1991 Dada la rápida evolución tecnológica de esta materia, se recomienda la consulta continuada en INTERNET para mejor conocimiento de los temas.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.