Fichas de asignaturas 2010-11
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PROYECTOS DE INGENIERÍA EN ELECTRICIDAD |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Situación |
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Competencias |
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Objetivos |
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Programa |
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Actividades |
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Distribucion |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1712043 | PROYECTOS DE INGENIERÍA EN ELECTRICIDAD | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | ENGINEERING PROJECTS IN ELECTRICITY | Créditos Prácticos | 1,5 | |
Titulación | 1712 | INGENIERO TCO. INDUSTRIAL EN ELECTRICIDAD Y EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL | Tipo | Optativa |
Departamento | C121 | INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL I | ||
Curso | ||||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 2Q | |||
Créditos ECTS | 3,5 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 100.0% | 100.0% |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Profesorado
Andrés Pastor Fernández
Situación
Prerrequisitos
Es un compendio de los estudios realizados y está orientada hacia la realización y dirección de Proyectos y a la actividad profesional en general, por lo que se considera necesario conocer la mayoría de los contenidos del título.
Contexto dentro de la titulación
Por sus contenidos y de acuerdo con los descriptores del BOE, esta materia optativa está interrelacionada con la práctica totalidad de las que componen el título correspondiente, tanto para la realización del ejercicio libre como para la redacción y dirección de proyectos.
Recomendaciones
Haber cursado al menos el 35% de las asignaturas de la titulación.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
- Capacidad de organización y planificación - Capacidad de análisis y síntesis - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica - Resolución de problemas - Toma de decisiones - Comunicación oral y escrita - Trabajo en equipo - Adaptación a nuevas situaciones - Capacidad de gestión de la información
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
- Conocimientos en la elaboración de la documentación de un proyecto, así como la gestión integral del mismo.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
- Planificación y organización estratégica. - Estimación y programación del trabajo
Actitudinales:
- Redacción e interpretación de Documentación Técnica - Gestión integral de Proyectos.
Objetivos
El objetivo general de formar Ingenieros Técnicos Industriales en se traduce en nuestra asignatura Proyecto de Ingeniería, en los siguientes objetivos particulares que volvemos a indicar: - Que el alumno aprenda la metodología para el desarrollo de técnicas de gestión integral de proyectos industriales. - Los conocimientos en esta disciplina deben capacitar al alumno para poder discernir sobre la solución más conveniente sobre un determinado problema proyectual. - Capacitar al alumno para poder evaluar, planificar, controlar y dirigir proyectos de tipo industrial.
Programa
Tema 1. Presentación de la Asignatura Tema 2. Teoría Clásica de Proyectos. Tema 3. Teoría de Sistema: El Proyecto como Sistema Tema 4. Teoría general del Proyecto Tema 5. Teoría de las Fases Tema 6. Teorías Modernas de Proyectos. Tema 7. Concepto y definición de Dirección y Gestión de Proyectos Tema 8. Dirección de Proyectos. Tema 9. Gestión de Proyectos Tema 10. Técnicas para la Gestión de Proyectos Tema 11. Evaluación económica de proyectos.
Metodología
Exposición oral con apoyo de medios audiovisuales. Seminarios específicos. Trabajo individual y /o en grupo. Apoyo con el campus virtual de la UCA.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 87,5
- Clases Teóricas: 26
- Clases Prácticas: 10
- Exposiciones y Seminarios: 14
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 5
- Individules: 2
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 4
- Sin presencia del profesorado: 6,5
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 33
- Preparación de Trabajo Personal: 17
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 3
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 3
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
Para la evaluación de la asignatura se tendrá en cuenta: -Créditos teóricos, mediante un examen escrito que supondrá el 65% de la nota final. -Créditos prácticos, mediante la realización y exposición de un trabajo que supondrá el 20% de la nota final. -Asistencia a clase y seminarios, que supondrá un 15% de la nota final
Recursos Bibliográficos
- August Casanova, Lluis Cuatrecasa. Logistica Empresarial. Ediciones Gestión 2000. Barcelona 2003 - Benigno Pérez Carrillo, Jesús Guerrero-Strachan Carrillo y Fco. Javier Gutiérrez Ariza, El proyecto técnico: documentos de que consta e informes técnicos, Copistería La Gioconda, Málaga 1993. - E. Gómez Senent Martínez, Las fases del proyecto y su metodología. SPUPV 92.679. Valencia 1992. - E. Gómez-Senent Martínez, La Ingeniería desde una perspectiva global. SPUPV- 2000.4055. Valencia 2000. - J.Davidson Frame. La nueva dirección de proyectos. Ediciones Granica S.A. Barcelona 2000. - J.M. de Aguinaga, Aspectos sistémicos del proyecto de ingeniería, S.P.E.T.S. de Ingenieros Industriales.ERSA. Madrid 1994. - Lluis Cuatrecasa. Diseño de procesos de producción flexible. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S.A. Madrid 2000. - M.de Cos Castillo, Ingeniería de Proyectos. Cátedra de Proyectos. ETSII. Sevilla 1980. - M. De Cos Castillo, Teoría General del proyecto; vol.I Dirección de proyectos. Ed. Síntesis. Madrid 1997. - M. De Cos Castillo, Teoría General del proyecto; vol.II Ingeniería de Proyectos. Ed. Síntesis. Madrid 1997.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.