Profesorado

Profesor por determinar

Situación

Prerrequisitos

No se requieres prerrequisitos para esta asignatura.

Contexto dentro de la titulación

Ubicada en el Primer Ciclo, se trata de una asignatura básica dentro
de las Ciencias del Agua y estrechamente relacionada con la Geología
Aplicada. Con esta asignatura se pretende dotar al alumno de CC.
Ambientales de los conocimientos básicos relativos a la dinámica de las
aguas dulces continentales, en especial en lo que se refiere al flujo
subterráneo en el medio poroso constituido por los materiales
geológicos. Es por ello que esta asignatura se incardina con otras
previas que abordan los materiales y los procesos geológicos (“Geología
I” y “II”, de primer curso y primer y segundo cuatrimestre,
respectivamente). Así mismo, esta asignatura tiene su prolongación en
lo referente a las aguas superficiales en la asignatura “Hidrología”,
asignatura optativa de 2º ciclo de la licenciatura.

Recomendaciones

Nociones básicas de Física, Matemáticas y Química. Haber superado
previamente las asignaturas “Geología I” y “Geología II”.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
Comunicación oral y escrita en la propia lengua.
Conocimiento de terminología básica en una segunda lengua.
Habilidades en la gestión de información.
Habilidades básicas en el manejo del ordenador e internet.
Capacidad de aprender.
Capacidad critica y autocrítica.
Creatividad.
Adaptación.
Capacidad de abstracción relativa a procesos a diferentes escalas
espacio-
temporales.
Resolución de problemas.
Habilidad para trabajar de forma autónoma y en equipo.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  1. Comprender el alcance del ciclo hidrológico y, en general,
  entender el agua dulce como un recurso renovable.
  2. Conocer las propiedades que condicionan el almacenamiento y
  circulación del agua en el medio geológico y sus métodos de estudio.
  3. Entender el concepto de acuífero como un sistema de
  funcionamiento
  unitario y conocer sus posibles relaciones con las aguas
  superficiales.
  4. Conocer las leyes que rigen el movimiento de un fluido en un
  medio
  poroso y los procesos de transporte de solutos y contaminantes.
  5. Entender los procesos de interacción agua-medio subterráneo y su
  influencia en las características físico-químicas de las aguas
  subterráneas y en su calidad.
  6. Conocer los métodos de exploración y explotación de las aguas
  subterráneas.
  7. Conocer la legislación básica y el marco institucional.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  1. Tratamiento de datos hidrológicos (meteorológicos, foronómicos,
  piezométricos, hidroquímicos, etc). Realización de balances hídricos
  y evaluación de recursos y reservas.
  2. Cálculo y determinación de parámetros hidrogeológicos.
  3. Elaboración e interpretación de Cartografía Hidrogeológica en sus
  diferentes modalidades (básica, de flujo, de vulnerabilidad, etc).
  4. Diseño preliminar de obras de captación y de actuaciones
  encaminadas a resolver problemas hidrogeológicos.
  5. Conocimientos sobre la tecnología asociada a la exploración y
  explotación del agua subterránea.

• Actitudinales:

  1. Desarrollar el interés científico por las aguas subterráneas y
  sus
  implicaciones medioambientales.
  2. Desarrollar un espíritu crítico en relación con las metodologías
  propuestas y su ámbito de validez.
  3. Organización del trabajo a realizar diaria o semanalmente.
  4. Capacidad de intercambio de información e hipótesis en el trabajo
  en equipo.
  5. Fomentar la prudencia y el equilibrio en lo relativo al uso del
  recurso y las consiguientes repercusiones mediambientales.

Objetivos

Dar a conocer la dinámica de las aguas terrestres, superficiales y
especialmente
subterráneas, en lo relativo a su almacenamiento, circulación y
distribución,
sus propiedades físicas y químicas y sus interacciones con el medio y muy
especialmente a su gestión como recurso, sin olvidar los aspectos
relacionados
con la afección (tanto en lo relativo a la cantidad como a la calidad)
producida
por el hombre.

Programa

Tema 1. Introducción y conceptos básicos.Relación con otras ciencias.
Origen de las aguas subterráneas.
Tema 2. El ciclo hidrológico. Componentes: agua de lluvia, agua en el
suelo,
agua en la zona saturada.
Tema 3. Nociones de hidrología superficial. Medida y cálculo de variables
hidrológicas: pluviometría de una cuenca, coeficiente de escorrentía,
evaporación, evapotranspiración potencial y real, infiltración.
Tema 4. Características hidrogeológicas de los materiales. Porosidad y
permeabilidad. Ley de Darcy. Transmisividad y coeficiente de
almacenamiento.
Tema 5. Acuíferos. Concepto y tipos. Aspectos geométricos. Acuíferos
libres y
confinados. Nivel freático y nivel piezométrico.
Tema 6. Manantiales. Tipos y comportamiento. Relaciones entre acuíferos y
aguas
superficiales.
Tema 7. Balance hídrico. Recursos y reservas.
Tema 8. Flujo hídrico subterráneo. Carga hidráulica y potencial. Redes de
flujo.
Mapas de isopiezas. Modelos simples de flujo subterráneo para acuíferos
libres y
confinados.
Tema 9. Métodos de exploración de aguas subterráneas. Prospección
geofísica
aplicada a la hidrogeología.
Tema 10. Explotación de aguas subterráneas. Métodos de captación. Sondeos:
Métodos de perforación, equipamiento y terminación. Eficiencia y
desarrollo de
captaciones. Cono de descensos. Régimen permanente y variable. Ensayos de
bombeo: metodología y tipos. Ensayos de recuperación.
Tema 11. Características físico-químicas del agua subterránea.
Constituyentes
mayoritarios, secundarios, traza, isotópicos y gases. Expresión de los
análisis
químicos. Representaciones gráficas de datos hidroquímicos.
Tema 12. Calidad de las aguas subterráneas. Transporte de solutos en las
aguas
subterráneas. Concepto de calidad y contaminación. Fuentes de
contaminación y
comportamiento de contaminantes en acuíferos.
Tema 13. Salinización de acuíferos. Concepto de salinización. Causas.
Intrusión
marina. Modelos. Sistemas de detección de la intrusión. Métodos de lucha
contra
la intrusión.
Tema 14. Hidrogeología Regional. Hidrogeología de rocas plutónicas y
metamórficas. Hidrogeología de rocas volcánicas. Hidrogeología de rocas
sedimentarias detríticas. Hidrogeología kárstica.
Tema 15. Gestión de aguas subterráneas. Regulación de acuíferos.
Perímetros de
protección. Recarga artificial. Problemas medioambientales.

PRÁCTICAS
- Tratamiento de datos pluviométricos. Cálculo de la pluviometría de una
cuenca
hidrográfica.
- Cálculo de reservas en un acuífero libre.
- Trazado e interpretación de mapas de isopiezas.
- Ensayos de bombeo bajo distintos supuestos.
- Mapas y perfiles hidrogeológicos: elaboración e interpretación.

Actividades

Visita a la laguna de Medina: relaciones aguas superficiales - aguas
subterráneas. Salinización de aguas superficiales. Visita al acuífero
carbonatado de la Sierra de Líbar: reconocimiento de materiales y
sus características hidrogeológicas, observación de puntos de entrada y
descarga
de flujos al acuífero.  Focos potenciales de contaminación, explotación
del
sistema.

Metodología

Clases teóricas apoyadas en proyector, pizarra y presentaciones
audiovisuales
utilizando nuevas tecnologías. Realización de problemas.
Clases prácticas: resolución de casos prácticos.
Actividades académicamente dirigidas: elaboración de ejercicios aplicados.
Salida de campo con actividades de control académico.
Tutorías: docencia individualizada.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 37

• Clases Teóricas: 31.5  
• Clases Prácticas: 10.5  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3  
  • Individules: 18  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 6  
  • Sin presencia del profesorado: 12  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 55  
  • Preparación de Trabajo Personal: 29  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen teórico. Evaluación de actividades prácticas. Evaluación de
aprovechamiento de la salida de campo.

Recursos Bibliográficos

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Chapelle, F. H. (2005). Geochemistry of groundwater, En J. I. Crever
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vol.
5, 425-449.
Custodio, E. y Llamas, M.R. (1983). Hidrología Subterránea. 2ª ed. Ed.
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Drever, J. I. (1997). The Geochemistry of Natural Waters (Surface and
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Fetter, C.W. (2001). Applied hydrogeology. 4ª ed. Ed. Prentice Hall. New
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Langmuir, D. (1997). Aqueous Environmental Geochemistry. Prentice Hall,
New
Jersey (EEUU), 600 pp.
Martínez, J. y Ruano, P. (1998). Aguas subterráneas, captación y
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Martínez Alfaro, P.E., Martínez Santos, P. y Castaño, S. (2006).
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Hidrogeología. Mundi-Prensa. Madrid. 284 pp.
Mijailov, L. (1989). Hidrogeología. Ed. Mir. Moscú.
Villanueva, M e Iglesias, A. (1984). Pozos y acuíferos. Técnicas de
evaluación
mediante ensayos de bombeo. Ed. ITGE.