Profesorado

Prof. Dra. Mª de los Remedios Moreno Brea
Catedrática E.U. Farmacología

Situación

Prerrequisitos

Es evidente que la formación de un profesional de Enfermería no es el resultado
de la suma algebraica de una serie de elementos (las asignaturas en las que
vertebramos los estudios universitarios), sino que se aspira a una integración
de las competencias adquiridas en todas ellas como un continuo. De esta
manera, la asignatura "Farmacología II" no debe entenderse de una forma
aislada sino en el contexto de la Diplomatura de Enfermería, máxime en este
caso siendo continuación de una división meramente operativa de una misma
materia, la Farmacología, comenzada en el curso anterior.

Aunque la normativa en vigor no exige la superación de asignaturas previas en la
Diplomatura de Enfermería para cursar Farmacología II (es decir, no existen
asignaturas llaves), resulta altamente recomendable que el alumno que cursa la
asignatura "Farmacología II" posea conocimientos afianzados de Fisiología
(adquiridos en la materia "Función del cuerpo humano") y Fisiopatología
(procedentes de sus estudios teóricos de "Enfermería Médico-Quirúrgica I y II"),
así como conocimientos de Bioquímica y de Microbiología, a fin de
abordar cómodamente ciertas partes del temario de esta asignatura. Todo ello
permitirá al alumno comprender con facilidad de qué forma los fármacos proceden
a restablecer, compensar o interrumpir los procesos alterados por la enfermedad.
Asimismo, el estudiante debe estar en disposición de manejar con agilidad
conceptos esenciales de Farmacología General y del Sistema Nervioso Vegetativo
que debe haber adquirido previamente en la asignatura de segundo
curso "Farmacología I y Nutrición y Dietética".

Por último, se espera que el alumno sea capaz de consultar bibliografía
especializada en la materia, fundamentalmente libros de texto destinados a la
enseñanza universitaria, así como otro tipo de material que se irá presentando
durante el curso, al que debe acercarse con curiosidad científica y espíritu
crítico a un mismo tiempo. El estudiante universitario debe ser capaz de
contrastar la información recibida, de forma que en su rutina se incluya la
consulta de textos de autoría reconocida en la materia. Para ello es
imprescindible que domine el vocabulario científico-técnico sanitario.

Contexto dentro de la titulación

El actual plan de estudios fue publicado en el B.O.E. nº 30 de 4 de febrero de
2000. Es consecuencia de la la adaptación del Plan de Estudios preexistente de
Diplomado en Enfermería de la E.U. de Ciencias de la Salud de la Universidad
de Cádiz a los Reales Decretos 614/1997, de 25 de abril, y 779/1998 de 30 de
abril. Fue aprobado por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Cádiz por
resolución de 11 de enero de 2000, fecha en la que se ordenó su publicación.
Se puso en marcha en el curso 2000/2001.

La asignatura "Farmacología II" se encuentra ubicada en el primer
cuatrimestre del tercer curso de la Diplomatura de Enfermería. Consta de 4.5
créditos de carga lectiva total, de los que 3 créditos son teóricos y 1.5
prácticos. Sus descriptores según la publicación del BOE son: "Fármacos más
comunes empleados en el tratamiento de las enfermedades.Farmacovigilancia"

La formación en Farmacología es una necesidad básica indiscutible en todos los
profesionales de la salud habida cuenta la presencia universal del medicamento
como principal arma terapéutica utilizada en nuestros días, sin menoscabo del
empleo de otros procedimientos en el tratamiento de las enfermedades. La ley de
ordenación de profesiones sanitarias 44/2003 (BOE de 22 de noviembre de 2003),
reconoce el papel de cada profesional sanitario y sus competencias en
relación con los medicamentos, destacando la formación precisa en Farmacología.
De manera universal, la OMS ha puesto de manifiesto en reiteradas ocasiones la
necesidad de formar de manera adecuada al personal de salud de todas las
categorías en el uso racional de los medicamentos, de forma que el paciente
reciba el/los medicamento/s que realmente precise adaptado/s en dosis, pauta y
forma a sus características individuales, incluyendo el menor coste posible par
él y para la comunidad.

El futuro profesional de Enfermería, además, tiene una serie de competencias
específicas en relación con el medicamento que afectan a todas sus funciones
(como se desarrollará también al inicio del temario) desde las más
tradicionales, recogidas por la Historia de la Enfermería, hasta las más
actuales en pleno debate y desarrollo en el mapa de competencias profesionales
de Enfermería, cada vez más amplio en relación con los fármacos. Todas estas
funciones pueden ser recogidas, sin lugar a dudas, en el marco del Proceso de
Atención de Enfermería.
Creemos excesivo pormernorizar en este documento tal información pues, a
nuestro parecer, resulta evidente la relación del enfermero con el fármaco y
la necesidad que tiene de un conocimiento serio del mismo.

En nuestro caso concreto, por más ende, esta asignatura viene a completar el
conocimiento de la materia iniciado en segundo curso de la Diplomatura al
cursar "Farmacología I y Nutrición y Dietética" donde se abordan las bases
generales de
la Farmacología y los fármacos empleados en el tratamiento de las enfermedades
relacionadas con el sistema nervioso, siendo preciso,  a fin de
completar su formación en Farmacología, aproximarlo a los grupos
farmacológicos disponibles para el tratamiento de las enfermedades
dependientes del resto de aparatos y sistemas del organismo humano.

Las competencias específicas que adquirirá tras su paso por esta asignatura
capacitará al futuro enfermero no sólo para un empleo racional de los
medicamentos sino para una atención más completa del paciente, su fin primero,
que incluye también la información sobre los tratamientos que recibe.
Asimismo, le permitirá un desarrollo de la carrera profesional más completo,
en interacción e integración con otros profesionales sanitarios, como parte de
un verdadero equipo cuya última finalidad es mejorar la salud de la población
y dar respuesta a las demandas sanitarias de la Sociedad.

Recomendaciones

Recomendamos a los alumnos de "Farmacología II":

- Asistir y participar de forma activa en las actividades que se realizarán
durante el cuatrimestre, lo que les facilitará notablemente el estudio
individual posterior de la materia.
- Seguir cuanto sea posible el cronograma de actividades de forma que no se
acumule trabajo para el final del cuatrimestre.
- Consultar de forma habitual el material documental suministrado y la
bibliografía general recomendada, complemento imprescindible de la información
recibida durante las clases teóricas. Acceder a ella con curiosidad científica y
leerla de forma comprensiva.
- Acudir a la bibliografía especializada para temas puntuales teóricos y/o
para el desarrollo de las actividades.
- Participar en los actividades ofertadas a través del campus virtual.
- Utilizar regularmente las posibilidades que ofrecen las Tutorías personales y
electrónicas.
- Manejar con espíritu crítico la información disponible sobre los medicamentos
objeto de estudio, contrastándola con otras fuentes.
- Estudiar seriamente la materia, entendiéndola no en el contexto de un
cuatrimestre y de unas pruebas a superar sino en la trascendencia que, en
breve, tendrá el fármaco en su ejercicio profesional.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

-          Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

-          Conocimientos básicos de la profesión.

-          Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.

-          Trabajo en equipo.

-          Capacidad para trabajar en un equipo interdisciplinar.

-          Motivación de logro.

-          Compromiso ético.

-          Resolución de problemas.

-          Capacidad de aprender.

-          Preocupación por la calidad.

-          Toma de decisiones.

-          Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.


-          Capacidad de crítica y autocrítica.

-          Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.

-          Habilidades interpersonales.

-          Capacidad de análisis y síntesis.

-          Planificación y gestión del tiempo.

-          Comunicación oral y escrita en la lengua materna.

-          Habilidad para trabajar de manera autónoma.

-          Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).

-          Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y
analizar información proveniente de diversas fuentes).

-          Apreciación de la diversidad y la multiculturalidad.

-          Iniciativa y espíritu emprendedor.

-          Habilidades de investigación.

-          Habilidades básicas de manejo de ordenadores.

-          Diseño y gestión de proyectos.

-          Conocimiento de culturas y costumbres de otras culturas.

-          Habilidades para trabajar en un contexto internacional.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Identificar en el ejercicio profesional enfermero las
  funciones relacionadas con la Farmacología.
  
  - Manejar los principales conceptos relacionados con la
  Farmacología actual.
  
  - Describir las características farmacológicas básicas de
  los principales grupos terapéuticos empleados en las enfermedades
  más comunes.
  
  - Identificar los principales usos clínicos de estos grupos
  terapéuticos, relacionándolos con la fisiopatología de la enfermedad
  o
  del proceso en el que se aplican.
  
  - Establecer relaciones con otros conocimientos adquiridos
  en el contexto de la Diplomatura de Enfermería y sus competencias
  profesionales.
  
  - Discriminar entre los fármacos que debe administrar y
  aquéllos que
  no, valorando situaciones especiales del paciente.
  
  - Conocer las circunstancias que pueden modificar la
  respuesta terapéutica, con especial énfasis en las interacciones
  medicamentosas.
  
  - Tener información sobre el sistema de farmacovigilancia
  español y estar en disposición de participar activamente en él.
  
  - Identificar activamente los principales recursos de
  información de medicamentos en nuestro medio.
  
  - Adaptar sus conocimientos farmacológicos y sanitarios a la
  par que
  desarrollar habilidades de comunicación para informar e instruir al
  paciente de forma correcta sobre la medicación que recibe.
  
  - Organizar la información a fin de participar activamente
  en la
  educación sanitaria farmacológica de la población y de otros
  profesionales sanitarios.
  
  - Comprender los principales retos a que se enfrenta la
  Farmacología actual, conjugando avance tecnológico y científico con
  necesidades sanitarias y de cuidados en la población.
  
  - Adquirir conocimientos  relevantes  y  capacidad  para
  aplicar  principios  de  investigación  e  información.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Identificar los medicamentos que va a administrar, sus
  formas de presentación, vías, dosis e intervalos de administración.
  
  - Interpretar correctamente la prescripción de
  medicamentos.
  
  - En caso de requerirlo la forma farmacéutica, preparar
  correctamente los medicamentos prescritos.
  
  - Manejar correctamente los medicamentos en sus formas de
  administración por las diferentes vías.
  
  - Seguir las pautas de administración correctas para una
  óptima respuesta terapéutica.
  
  - Registrar adecuadamente las incidencias relacionadas con
  la administración de medicamentos
  
  - Administrar los medicamentos de forma racional.
  
  - Informar al paciente y/o sus familiares sobre los
  procedimientos que van a ser utilizados para la administración de
  medicamentos.
  
  - Saber comunicar información sobre los medicamentos que va
  a administrar o que tiene pautados el enfermo, tanto al paciente como
  a sus familiares.
  
  - Instruir al paciente y enseñarle técnicas de
  autoadministración de medicamentos siempre que sea necesario,
  cerciorándose de un correcto seguimiento del tratamiento.
  
  - Comunicar y educar al paciente, familiares y otros
  profesionales sanitarios sobre el uso racional del medicamento para
  asegurar el cumplimiento oportuno del tratamiento, así como para
  apoyar lo informado por el prescriptor.
  
  - Hacer el adecuado seguimiento de los efectos
  terapéuticos, adversos, tóxicos e interacciones medicamentosas.
  
  - Recoger tal información.
  
  - Participar en los métodos y sistemas de
  farmacovigilancia.
  
  - Localizar datos de interés farmacológico en las fuentes
  de información disponibles.
  
  - Buscar información adecuada e interpretarla de forma que
  le posibilite respuestas y autoaprendizaje sobre los medicamentos en
  su futuro ejercicio profesional.
  
  - Comunicar apropiadamente información sobre medicamentos a
  otros profesionales de la salud, en convocatorias profesionales,
  científicas, ...

• Actitudinales:

  - Adquirir conciencia de la importancia del tratamiento
  farmacológico y su uso racional, valorando el cociente
  beneficio/riesgo. Calibrar el empleo racional de los medicamentos,
  desmitificando determinados empleos.
  
  - Aplicar la ética profesional en el uso de los
  medicamentos.
  
  - Actuar de acuerdo co los principios éticos y
  deontológicos y según las disposiciones legislativas reglamentarias y
  administrativas que rijan su ejercicio profesional.
  
  - Ser crítico constructivo de la información
  farmacológica
  circulante.
  
  - Estar capacitado para participar activamente en la
  realización de ensayos clínicos, estudios de utilización de
  medicamentos y sistemas de farmacovigilancia.
  
  - Estar disponible para la formación continuada en el
  campo de la Farmacología.
  
  - Ser consciente de las limitaciones de la terapéutica
  farmacológica y de sus posibilidades. Admitir su participación como
  un
  elemento más en el abordaje integral del enfermo.

Objetivos

El alumno de la Diplomatura de Enfermería, al completar los estudios de esta
asignatura, “Farmacología II”, será capaz de:

- Identificar los medicamentos que va a administrar, sus formas de
presentación, vías, dosis e intervalos de administración.

- Preparar y administrar correctamente los medicamentos prescritos.

- Discriminar entre aquellos fármacos que debe administrar y los que
no.

- Describir las características farmacológicas básicas de los
principales grupos terapéuticos.

- Recoger información sobre los efectos del medicamento en el paciente
tanto aquéllos de naturaleza terapéutica como los relativos a las reacciones
adversas.

- Participar en los métodos y sistemas de farmacovigilancia.

- Conocer las circunstancias que pueden modificar la respuesta
terapéutica, con especial énfasis en las interacciones medicamentosas.

- Informar e instruir al paciente sobre la medicación que recibe,
enseñándole las técnicas de autoadministración siempre que sea necesario.

- Buscar información pertinente a propósito de los medicamentos que
debe manejar.

- Participar en la educación sanitaria de la población sobre el uso de
medicamentos con objeto de promover su utilización racional.

- Colaborar en la formación de los distintos profesionales sanitarios
en el área de la Farmacología.

Programa

PROGRAMA TEÓRICO


PARTE I: INTRODUCCIÓN

TEMA 1: Farmacología y Enfermería. Objetivos y Plan docente de la disciplina.

Contenidos: Concepto de Farmacología y aproximación a su evolución histórica.
Subidvisiones. Funciones de Enfermería en relación con la Farmacología.
Descriptores de la asignatura, enfoque y relación con Enfermería. Plan docente
de la disciplina.

PARTE II: FARMACOLOGÍA CARDIOVASCULAR

TEMA 2: Farmacología de la diuresis. Diuréticos.

Contenidos: Fisiología de la nefrona y proceso de la diuresis. Concepto de
fármaco diurético, posibles usos. Clasificación funcional de los
diuréticos. Principales características farmacocinéticas, farmacodinámicas y
reacciones adversas de los diuréticos del asa, diuréticos tiazídicos y
ahorradores de potasio. Otros tipos de diuréticos. Normas básicas para la
administración y farmacovigilancia de los diuréticos.

TEMA 3: Fármacos utilizados en el tratamiento de la hipertensión arterial.
Antihipertensivos.

Contenidos: Concepto de hipertensión arterial, factores que regulan la tensión
arterial. Importancia y objetivos de la terapéutica antihipertensiva.
Clasificación de los fármacos antihipertensivos. Descripción de los fármacos
antihipertensivos de uso más habitual. Farmacovigilancia. Terapéutica
antihipertensiva en situaciones especiales. Pautas básicas para el
uso racional de los antihipertensivos.

TEMA 4: Fármacos utilizados en el tratamiento de la insuficiencia cardíaca.
Digitálicos. Otros fármacos inotrópicos.

Contenidos: Definición de insuficiencia cardíaca, fisiopatología y abordaje
farmacológico. Fármacos inotrópicos positivos: concepto y tipos. Glucosidos
digitálicos: características farmacocinéticas y farmacodinámicas esenciales,
reacciones adversas, utilidad clínica. Normas básicas para su administración y
farmacovigilancia. Otros fármacos inotrópicos positivos.

TEMA 5: Fármacos utilizados en el tratamiento de la insuficiencia coronaria.
Antianginosos.

Contenidos: Regulación de la circulación coronaria. Concepto de insuficiencia
coronaria, clasificación, patogenia, objetivos de su tratamiento. Clasificación
de los fármacos antianginosos. Características farmacológicas de los
principales grupos de antianginosos. Farmacovigilancia. Normas de
administración.

TEMA 6: Fármacos utilizados en el tratamiento de las alteraciones del ritmo
cardíaco. Antiarrítmicos.

Contenidos: Recuerdo fisiólogico: Sistema conductor cardíaco; características
del impulso cardíaco, potencial de acción cardíaco. Mecanismos esenciales de
producción de arritmias. Principios generales en terapéutica antiarrítmica.
Definición de fármaco antiarrítmico. Clasificación de fármacos antiarrítmicos,
características de cada grupo. Consideraciones terapéuticas
generales, farmacovigilancia.

PARTE III: FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA HEMATOPOYÉTICO

TEMA 7: Farmacología de la coagulación sanguínea. Hemostáticos, antiagregantes
y anticoagulantes.

Contenidos: Importancia fisiológica y fisiopatológica de la hemostasia.
Fármacos que pueden interferir en la hemostasia: clasificación y conceptos.
Descripción de los principales grupos de antiagregantes, anticoagulantes,
hemostáticos, fibrinolíticos y antifibrinolíticos. Normas básicas para la
administración de cada uno de estos grupos de fármacos, farmacovigilancia y
educación del paciente.

TEMA 8: Fármacos utilizados en el tratamiento de las anemias. Antianémicos.

Contenidos: Conceptos básicos de hematopoyesis y eritropoyesis, principales
factores que participan en ella. Concepto de anemia, clasificación. Causas y
tratamiento de las anemias ferropénicas. Causas y tratamientos de las
anemias megaloblásticas. Atención de Enfermería en pacientes sometidos a
tratamiento antianémico.

PARTE IV: FARMACOLOGÍA ENDOCRINO-METABÓLICA

TEMA 9: Uso clínico de las hormonas hipotálamo-hipofisarias.

Contenidos: Hormonas sintentizadas en la adenohipófisis, principales acciones,
regulación hipotalámica. Posibilidades de empleo terapéutico. Hipófisis
posterior: secreción, control; acciones y utilidad de la vasopresina y
derivados.

TEMA 10: Farmacología de la glándula tiroides. Hormonas tiroideas.
Antitiroideos.
Contenidos: Funcionamiento de la glándula tiroides, síntesis de hormonas
tiroideas y control; principales acciones fisiológicas de las
hormonas tiroideas, consecuencias de su déficit o exceso. Preparados de
hormonas tiroideas para uso clínico, reacciones adversas y farmacovigilancia.
Fármacos antitiroideos, principales efectos farmacológicos, secundarios y
aplicaciones. Otros fármacos que se emplean en el tratamiento del
hipertiroidismo. Atención de Enfermería.

TEMA 11: Farmacología del páncreas endocrino. Insulina y antidiabéticos orales.

Contenidos: Definición de diabetes mellitus, características, tipos e
importancia. Principios generales de tratamiento de la diabetes mellitus.
Insulina: características, mecanismo de acción, efectos fisiológicos;
tipos de insulina disponibles, trascendencia para su empleo clínico; reacciones
adversas. Fármacos antidiabéticos orales: clasificación, descripción de cada
grupo. Farmacovigilancia en el tratamiento antidiabético y educación
diabetológica.

TEMA 12: Farmacología de la corteza suprarrenal: Glucocorticoides.

Contenidos: Corteza suprarrenal: principales productos de secreción. Regulación
de la secreción de glucocorticoides. Glucocorticoides sintéticos:
clasificación, principales características, efectos fisiofarmacológicos,
aplicaciones, reacciones adversas, normas básicas para su correcta utilización.
Farmacovigilancia.

TEMA 13: Hormonas sexuales. Anticonceptivos hormonales.

Contenidos: Hormonas sexuales masculinas y femeninas: principales
representantes, acciones fisiológicas y aplicaciones básicas. Anticonceptivos
hormonales :definición, tipos, mecanismo de acción, efectos, reacciones
adversas. Farmacovigilancia.

TEMA 14: Farmacología de la motilidad uterina. Oxitocina y otros oxitócicos.
Inhibidores de la motilidad uterina.

Contenidos: Concepto de fármaco oxitócico y uterolítico. Tipos de oxitócicos,
mecanismo de acción, principales diferencias y reacciones adversas. Fármacos
relajantes uterinos, utilidad y reacciones adversas. Administración y
Farmacovigilancia.

TEMA 15: Farmacología del metabolismo lipídico: Hipolipemiantes.

Contenidos: Esquema del metabolismo lipídico, tipos de lipoproteínas y
composición. Definición e importancia de las hiperlipidemias; adopción de
medidas correctivas, objetivos del tratamiento. Clasificación de los fármacos
reductores de las concentraciones plasmáticas de lipoproteínas. Descripción de
los principales grupos farmacológicos. Farmacovigilancia. Novedades y retos en
tratamiento hipolipoproteinemiante.

TEMA 16: Farmacología de la gota. Fármacos hipouricemiantes y antigotosos.

Contenidos: Metabolismo del ácido úrico, patogenia de la hiperuricemia.
Descripción de los principales fármacos hipouricemiantes y antigotosos;
administración y farmacovigilancia. Novedades en tratamiento hipouricemiante.


PARTE V: FARMACOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO

TEMA 17: Fármacos utilizados en el tratamiento del asma bronquial.

Contenidos: Concepto de asma, fisiopatología. Fármacos empleados en el
tratamiento del asma: Broncodilatadores y controladores. Grupos farmacológicos
incluidos: descripción, farmacovigilancia.

TEMA 18: Fármacos antitusígenos, mucolíticos y expectorantes.

Contenidos: Definición de tos, importancia y abordaje. Tipos de fármacos
antitusígenos, principales características. Conceptos de mucolítico y
expectorante, fármacos incluidos y principales características.


PARTE VI: FARMACOLOGÍA DE LOS PROCESOS INFECCIOSOS

TEMA 19: Farmacología de las enfermedades infecciosas: Principios generales.
Mecanismos generales de acción de los agentes antimicrobianos. Resistencia
bacteriana. Toxicidad de los antiinfecciosos. Uso racional. Administración y
farmacovigilancia.

Contenidos: Introducción a la quimioterapia antiinfecciosa. Conceptos de
antibiótico,toxicidad selectiva, resistencia bacteriana, bactericida,
bacteriostático. Mecanismos generales de acción antibacteriana y clasificación
de los principales grupos de antibióticos. Toxicidad de los antiinfecciosos:
generalidades. Uso racional de los antiinfecciosos. Normas básicas de
administración y farmacovigilancia.

TEMA 20: Antibióticos beta-lactámicos.

Contenidos: Definición de beta-lactámico, grupos de fármacos incluidos y
características comunes. Penicilinas: tipos,  características comunes,
resistencia, reacciones adversas. Cefalosporinas (ídem). Otros beta-lactámicos
(ídem).

TEMA 21: Antibióticos aminoglucósidos. Antibióticos glucopéptidos.

Contenidos: Rasgos comunes de los aminoglucósidos, fármacos incluidos,
toxicidad,interacciones y farmacovigilancia. Glucopéptidos: representantes,
importancia terapéutica, características básicas, toxicidad y farmacovigilancia.

TEMA 22: Macrólidos. Lincosamicinas.

Contenidos: Características generales del grupo de los macrólidos,
representantes. Relevancia de las lincosamicinas y polimixinas.

TEMA 23: Tetraciclinas. Cloranfenicol.

Contenidos: Concepto de antibiótico de amplio espectro. Rasgos comunes de las
tetraciclinas, utilidad real, atención de Enfermería. Farmacología del
cloranfenicol, utilidad actual.

TEMA 24: Sulfamidas. Cotrimoxazol. Quinolonas.

Contenidos: Características comunes de las sulfamidas, clasificación.
Cotrimoxazol: composición, justificación, reacciones adversas y principales
aplicaciones. Quinolonas: clasificación, descripción, utilidad y
farmacovigilancia.

TEMA 25: Fármacos utilizados en el tratamiento de la tuberculosis:
Tuberculostáticos.

Contenidos: Características de la infección tuberculosa, importancia y objetivos
del tratamiento. Definición de tuberculostático y clasificación clínica.
Descripción individualizada de los fármacos antituberculosos.
Farmacovigilancia, educación del paciente. Principales pautas. Novedades.

TEMA 26: Fármacos antifúngicos.

Contenidos: Características generales de las micosis y tipos. Concepto y
clasificación de los antimicóticos. Descripción de los principales antimicóticos
sistémicos y tópicos: mecanismo de acción, utilidad y reacciones adversas.
Nuevos antifúngicos.

TEMA 27. Fármacos antivíricos.

Contenidos: Generalidades de virología. Posibilidades de intervención
farmacológica en las infecciones víricas. Antivíricos anti-herpes virus:
principales representantes y características. Antivíricos frente a otras
infecciones relevantes por adenovirus ADN. Fármacos antirretrovirales: Tipos
según mecanismo de acción, principales problemas asociados a su uso.
Farmacovigilancia.

PARTE VII: FARMACOLOGÍA DE LAS NEOPLASIAS Y DE LA INMUNIDAD

TEMA 28: Quimioterapia antineoplásica.

Contenidos: Características generales de las neoplasias. Objetivos del
tratamiento antineoplásico. Clasificación funcional de los fármacos
antineoplásicos. Reacciones adversas genéricas. Principios generales de
administración de antineoplásicos. Normas generales para el manejo y
administración de citostáticos. Principios de farmacovigilancia. Otras
posibilidades de acción farmacológica antitumoral. Otros tratamientos.

TEMA 29: Fármacos inmunomoduladores: Inmunosupresores e inmunoestimuladores.

Contenidos: Reacción inmunitaria: recuerdo, principales agentes. Concepto de
inmunoestimulador, tipos y aplicaciones. Concepto de inmunosupresor, principales
fármacos, situaciones de empleo, reacciones adversas, farmacovigilancia.

PARTE VIII: FARMACOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO

TEMA 30: Farmacología de la secreción ácida gástrica. Fármacos antiulcerosos.
Tratamiento erradicador de Helicobacter pylori.

Contenidos: Fisiología y fisiopatología de la secreción gástrica. Clasificación
de los fármacos empleados en la enfermedad péptica según su mecanismo de acción.
Descripción de cada grupo y papel en la terapéutica antiulcerosa. Helicobacter
pylori en la enfermedad péptica, tratamiento erradicador. Educación del
paciente y farmacovigilancia.

TEMA 31: Fármacos antieméticos, laxantes y antidiarreicos.

Contenidos: Regulación del vómito. Clasificación y descripción de los fármacos
antieméticos. Definición, utilidad y descripción de los fármacos procinéticos.
Regulación de la motilidad intestinal, fármacos que la modifican, utilidad real.
Farmacovigilancia de todos estos grupos de fármacos.

PROGRAMA PRÁCTICO

S1. Fuentes de información de medicamentos 1.
Contenidos: Definición, importancia, tipos, descripción, manejo de fuentes de
información.

S2. Fuentes de información de medicamentos 2.
Contenidos: Principales bases de datos sobre medicamentos, acceso y manejo de
fuentes de información en línea. Práctica individual.

S3. El incumplimiento terapéutico en Hipertensión arterial.
Contenidos: Importancia del tratamiento de la hipertensión arterial. Guías de
consenso. Causas de incumplimiento y mejoras.

S4. Guía de información del paciente anticoagulado.
Contenidos: Importancia del tratamiento anticoagulante. Información al paciente.
Principales problemas en la vida diaria. Interacciones: la anamnesis
farmacológica. Educación del paciente anticoagulado.

S5. Nuevos fármacos y abordajes en el tratamiento de la diabetes mellitus.
Contenidos: Importancia epidemiológica de la diabetes mellitus y su tratamiento.
Retos farmacológicos, novedades y perspectivas de futuro. La educación del
paciente diabético.

S6. Novedades en anticoncepción hormonal.
Contenidos: Anticoncepción hormonal: situación real. La anticoncepción en la
adolescencia y juventud: importancia, recomendaciones. Educación. Nuevos
métodos de anticoncepción hormonal: ventajas-inconvenientes. Realidad
farmacológica y social de la anticoncepción postcoital.

S7. Educación y autocontrol del paciente asmático.
Contenidos: Bases del tratamiento antiasmático. Educación del paciente. Medidas
no farmacológicas. Administración de medicamentos: educación. Autocontrol del
paciente. Papel del Diplomado en Enfermería.

S8. Farmacovigilancia.
Contenidos: Concepto y sistemas de Farmacovigilancia. Sistema de
Farmacovigilancia español. La tarjeta amarilla. Papel del profesional de
Enfermería.

S9. Infección por VIH: Avances en terapia antirretroviral.
Contenidos: Avances en el conocimiento de la infección por VIH. Dianas
farmacológicas. Novedades terapéuticas y expectativas. Principales problemas.

S10. El medicamento en la Sociedad.
Contenidos: El fármaco en el siglo XXI. Farmacoepidemiología. Perspectivas
sanitarias y sociales.

S11: La prescripción enfermera.
Contenidos: Definición. Regulación legal. Ámbito de aplicación y productos.
Perspectivas.

Actividades

Actividades presenciales:
- Asistencia a las sesiones teóricas y participación en su seguimiento
- Exposición y debate de trabajos individuales/colectivos tutorizados
previamente por el profesor
- Resolución de casos clínicos y problemas
- Realización de actividades/trabajos en pequeños grupos
- Tutorías presenciales
Actividades no presenciales:
- Utilización de las herramientas del campus virtual
- Consulta de bibliografía especializada impresa o en línea
- Búsqueda de material informativo
- Tutorización virtual de las actividades
- Resolución de cuestionarios/guías sobre la base de la bibliografía recomendada
y consultada
- Realización de actividades/trabajos en pequeños grupos
- Participación en foros de discusión específicos sobre la materia

Metodología

- Clases teóricas: clase magistral modificada con participación activa del
alumno en el seguimiento de la teoría y en la resolución de cuestiones/problemas.
- Seminarios.
- Lectura, análisis y discusión de bibliografía seleccionada
- Taller informático
- Tutorías presenciales
- Consulta on-line de fuentes de información
- Resolución de problemas y cuestionarios
- Empleo de la plataforma virtual Moodle para consulta de material docente,
tutorías electrónicas, foros de debate y actividades complementarias

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 154,5

• Clases Teóricas: 30  
• Clases Prácticas: 3  
• Exposiciones y Seminarios: 12  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3  
  • Individules: 3  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 4  
  • Sin presencia del profesorado: 15  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 70  
  • Preparación de Trabajo Personal: 10  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2.5  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 2  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

- Adecuación en el uso de la información para el desarrollo del proceso de
argumentación en las actividades y pruebas de evaluación; los argumentos deben
ser coherentes y expuestos con un vocabulario científico
(sanitario-farmacológico) adecuado, que el alumno debe dominar.
- Capacidad de análisis de la información consultada y de las situaciones
terapéuticas planteadas.
- Rigurosidad científica en el establecimiento de conclusiones sobre los
tratamientos farmacológicos.
- Relevancia de los temas abordados desde el punto de vista de su trascendencia
clínica.
- Integración de conocimientos farmacológicos en el saber propio enfermero.
- Entrega en tiempo de las contribuciones teórico-prácticas del alumno,
participación y asistencia a las actividades.

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:

- Prueba de ensayo eliminatoria al finalizar el cuatrimestre. Su superación es
imprescindible para que se evalúe la prueba objetiva (examen tipo test).
- Prueba objetiva final: cuestionario de múltiples opciones con respuesta única
verdadera. Aplicación de fórmula correctiva.


SISTEMA DE CALIFICACIÓN:

De las pruebas escritas dimanará el 80% de la calificación final, el 20%
restante dependerá de la calificación alcanzada en las participaciones en
seminarios y actividades prácticas. Es necesario alcanzar una calificación de 5
en la prueba final para superar la asignatura.
Es preciso realizar correctamente, al menos, la mitad de las actividades
propuestas
para el temario prácticos para poder acceder a la prueba escrita (examen) y
superar la asignatura. Para el seguimiento y
valoración de estas actividades, es imprescindible que el alumno entregue en
fecha y forma la ficha de la asignatura.

Recursos Bibliográficos

AHUMADA, I; SANTANA, ML; SERRANO, JS. Farmacología práctica. Editorial Díaz de
Santos, 2002.
*CASTELLS, S y HERNÁNDEZ, M. Farmacología en Enfermería. 2ª ed. Editorial
Elsevier. Madrid, 2007.
C.G.C.O.F. Catálogo de especialidades farmacéuticas. Madrid, 2010.
*DAWSON JS; TAYLOR M; REIDE P. Lo esencial en Farmacología.2ª edición. Editorial
Harcourt-Brace, 2003.
*FLOREZ, JM; ARMIJO, JA; MEDIAVILLA A. Farmacología Humana. 5ª edición. Editorial
Elsevier-Masson. Barcelona, 2008.
LILLEY, LL y AUCKER, RS. Farmacología en Enfermería. Enfermería Mosby 2000.
Vol. X. Editorial Harcourt Brace, 2000.
*LULLMANN, H; MOHR, K; HEIN, L. Atlas de Farmacología. 6ª edición. Editorial
Médica Panamericana. Madrid, 2010.
MENSA, J; GATELL, JM; GARCÍA JE y LETANG, E. Guía de terapéutica antimicrobiana.
20ª ed. Editorial Antares. Barcelona, 2010.
MOSQUERA JM, GALDOS P. Farmacología Clínica para Enfermería. 4ª ed. MCGraw-Hill
Interamericana, 2005.
*PACHECO, E. Farmacología y práctica de Enfermería. Editorial Masson.
Barcelona, 2003.
RANG, HP; DALE MM; RITTER, JM. Farmacología. 6ª edición. Editorial Elsevier.
Madrid, 2008.