Profesorado

Daniel Sánchez Morillo
Julio Terrón Pernía

Situación

Prerrequisitos

No existe ningún tipo de requisito en los actuales Planes de estudio para su
impartición y docencia.

Contexto dentro de la titulación

De acuerdo con los descriptores del B.O.E., la asignatura guarda una estrecha
relación con la titulación en la que se encuentra ubicada.

En la actualidad, la mayor parte de los sistemas eléctricos o electrónicos
instalados en edificios (viviendas, oficinas, museos, hospitales,…) adolecen un
problema fundamental: su ineficacia. El primer y más evidente resultado de esta
ineficiencia es el gasto innecesario y excesivo de todo tipo de
recursos-energéticos, hídricos, etc.-, incidiendo no sólo de forma económica
sino también medioambiental. Esta falta de control y gestión genera también
problemas de otra índole como incomodidades, incapacidades para atender
desviaciones energéticas, derroche de energía y posiblemente falta de
condiciones óptimas para atender situaciones de emergencia.

En este sentido, la automatización va encaminada a la gestión del confort, la
seguridad, las comunicaciones y la energía.

En esta asignatura se definen los conceptos y claves relacionados con este
nuevo mercado, tanto a nivel descriptivo de una instalación, como de la
ejecución y mantenimiento de la misma, destacando en los beneficios finales que
las soluciones de automatización aplicadas a edificios proporcionan a los
usuarios.

Recomendaciones

Se recomienda, para el normal desarrollo docente de la asignatura, tener
asimilados los conocimientos básicos de materias donde se aborden fundamentos
de Ingeniería Electrónica y Automatización.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

INSTRUMENTALES
o Capacidad de análisis y síntesis
o Capacidad de organizar y planificar
o Capacidad de gestión de la información
PERSONALES
o Trabajo en equipo
o Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.
SISTEMICAS
o Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
o Creatividad.
o Adaptación a nuevas situaciones
o Motivación por la calidad

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  o Tecnología.
  o Técnicas de automatización.
  o Integración de sistemas.
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  o Mantenimiento de equipos y sistemas relacionados con la especialidad.
  o Diseño de sistemas de automatización.
  o Resolución de problemas
  o Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
  o Interpretación de documentación técnica

• Actitudinales:

  o Trabajo en equipo.
  o Autoaprendizaje.
  o Toma de decisiones.
  o Análisis de las necesidades de los clientes.
  o Planificación, organización y estrategia

Objetivos

El objetivo fundamental es proporcionar al alumno los conocimientos básicos
acerca de conceptos, características, factores sociales y económicos,
tecnologías, servicios, medio  ambiente y disposición de los edificios
inteligentes.

Como objetivos específicos se plantean los siguientes:

o Definir los componentes principales de los sistemas a controlar en un edificio
o Estudiar las diferentes tecnologías de automatización aplicadas a los entornos
habitables (oficinas, viviendas, etc.)
o Estudiar el edificio como sistema complejo de información en cuya gestión están
implicadas diferentes Ingenieriías
o Proponer al alumno la realización de al menos un proyecto real de
instalación,empleando alguno de los sistemas comerciales detallados durante el
curso

Programa

TEMARIO:
TEMA 1.- Edificios Inteligentes. Introducción: Componentes y Tipologías. Areas
de gestión. Tecnologías y estandares. Normativa. Proyecto Domótico. Mercado.
TEMA 2.- Conceptos fundamentales
TEMA 3.- Ondas portadoras: X10-A10
TEMA 4.- El Bus EIB
TEMA 5.- SIMON: Simon VOX y Simon VITA
TEMA 6.- Instalaciones domóticas con PLCs
TEMA 7.- Viviendas Bioclimáticas.Tendencias Futuras.
TEMA 8-. El Proyecto Domótico.

CONTENIDO PRÁCTICO:
Los propios del contenido de la asignatura. Conocimiento de los principales
fabricantes y sus productos para las edificaciones inteligentes. Evaluación de
productos, componentes y servicios.
Diseño práctico mediante herramientas software.
Sesiones de simulación y búsquedas a través de Internet.

Actividades

o Revisión y evaluación de soluciones comerciales
o Planteamiento de casos prácticos.
o Trabajos monográficos.
o Sesiones prácticas y de simulación

Metodología

Exposición en aula mediante clases teóricas participativas y utilización como
apoyo de medios audiovisuales, fomentando y estimulando la participación del
alumno en la exposición de temas, trabajos o diseños, que pueden ser evaluados
para la calificación final.

Se intentará aportar el mayor número de ejemplos o experiencias que ilustren lo
impartido.

La parte práctica de la asignatura es fundamental para aprender a planificar una
instalación, cablearla, programarla y monitorizarla. Las sesiones prácticas
culminarán con la realización de un proyecto técnico en el contexto de la
asignatura, realizado en grupos de trabajo, con una metodología estricta de
participación (estudio de necesidades, alternativas tecnológicas, búsqueda de
equipamiento, presupuestos, modelos de ejemplo, diseño de planos, etc.).

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 87,5

• Clases Teóricas: 24  
• Clases Prácticas: 12  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 6  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 3  
  • Sin presencia del profesorado: 7,5  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 33  
  • Preparación de Trabajo Personal: 7,5  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Enseñanza asistida por ordenador, utilización de software
específico para simular distintos aspectos de la materia.
Sesiones con equipamiento domótico real: X10, EIB, sensores
y actuadores,...

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen cuatrimestral de carácter teórico. (50%)
Asistencia a las prácticas y aprovechamiento de las mismas. (20%)
Realización y exposición de trabajos, estudios o diseños. (30%)

Recursos Bibliográficos

Teoría:
- FERNÁNDEZ/RUZ. El Hogar Digital. Creaciones Copyright, S. L. 1ª Edición 2004.
- HUIDOBRO/MILLÁN. Domótica, Edificios Inteligentes. Creaciones Copyright. 1ª
Edición 2004.
- QUINTEIRO/LAMAS/SANDOVAL. Sistemas de Control para Viviendas y Edificios:
Domótica. Thomson-Paraninfo. 2ª Edición 2003.
- ROMERO MORALES, CRISTÓBAL/F. VAZQUEZ Y C. DE CASTRO. Domótica e Inmótica:
Viviendas y edificios inteligentes. Madrid: Ra-Ma 2005.
-FERNANÁNDEZ VIAN, VALENTÍN. El Hogar digital: necesidades que atiende,
servicios que presta, tecnología que utiliza. Las Rozas: Creaciones Copyright.
2004.
- GORDON MEYER. Los mejores trucos. Madrid Anaya Multimedia. 2005.
- EIBG (Grupo Europeo para el Edificio Inteligente). 2000.
- IBTEC Tecnología del Edificio Inteligente. “Proyecto Europeo Leonardo da
Vinci (IBTEC) auspiciado por la CEU”. 2000.
- Libro blanco del hogar digital y las infraestructuras de telecomunicación.
Editado por telefónica.

Problemas y prácticas :
- MANUALES Y CATÁLOGOS. Empresas dedicadas a los sectores de automática,
telecomunicaciones, domótica, servicios y edificios inteligentes. -
- Actualización de materias relacionadas mediante búsquedas en Internet.
www.domotica.net
www.casadomo.com
www.windpower.org/es/tour/