Fichas de asignaturas 2011-12
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HISTORIA DEL DERECHO ESPAÑOL |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1303047 | HISTORIA DEL DERECHO ESPAÑOL | Créditos Teóricos | 5 |
Descriptor | HISTORY OF SPANISH LAW | Créditos Prácticos | 2 | |
Titulación | 1303 | DIPLOMATURA EN CIENCIAS EMPRESARIALES | Tipo | Optativa |
Departamento | C108 | DISCIPLINAS JURIDICAS BASICAS | ||
Curso |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 0.0% | 0.0% |
Profesorado
María José MUÑOZ GARCIA
Programa
TEMA I.- INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA LECCIÓN 1.- Concepto, contenido y periodificación de la Historia del Derecho español TEMA II.- EDAD ANTIGUA LECCIÓN 2.- Época Primitiva - Medios de conocimiento de lo pre-romano en la península ibérica LECCIÓN 3.- Época Hispano-Romana - Proceso histórico de la romanización general de Hispania - Derecho romano provincial hispánico LECCIÓN 4.- Época Hispano-Visigoda - Establecimiento de los visigodos en Hispania - Textos legales visigodos: vigencia y aplicación COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICO-JURÍDICOS: A) INTRODUCCIÓN Y EDAD ANTIGUA TEMA III.- EDAD MEDIA LECCIÓN 5.- Época Altomedieval - Formación de los Reinos cristianos hispánicos - Sistemas jurídico-normativos: pervivencia del "Liber Iudiciorum", libre albedrío y fueros (concepto, clases, contenido y zonas) LECCIÓN 6.- Derecho Común - Renacimiento jurídico boloñés y nuevo Derecho: textos de "Ius Civile" y de "Ius Canonicum" - Formación de "Ius Commune". "Mos italicus" - Recepción del Derecho común en los diferentes territorios hispánicos (concepto, factores, difusión y consolidación) LECCIÓN 7.- Época Bajomedieval - Derecho de la Corona de Castilla: obra legislativa de Alfonso X (Fuero Real, Espéculo, Partidas). Cortes de Zamora. Ordenamiento de Alcalá. Leyes de citas. Leyes de Toro - Derecho de la Corona de Aragón y Derecho del Reino de Navarra - Derecho marítimo y mercantil (concepto, caracteres, áreas, fuentes y evolución) COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICO-JURÍDICOS: B) EDAD MEDIA TEMA IV.- EDAD MODERNA LECCIÓN 8.- Alta Época Moderna - Estado moderno, unidad política y mecanismos institucionales de los diversos territorios de la Monarquía hispánica para evitar su castellanización - Recopilaciones: especial referencia al proceso recopilador castellano y a la crisis del sistema - "Mos gallicus" LECCIÓN 9.- Baja Época Moderna - Guerra de sucesión y manifestaciones de la plenitud del absolutismo - Estudio pormenorizado, valoración y consecuencias de los Decretos de Felipe V contra los territorios de la Corona de Aragón COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICO-JURÍDICOS: C) EDAD MODERNA TEMA V.- EDAD CONTEMPORÁNEA LECCIÓN 10.- Del Antiguo Régimen absoluto al Nuevo Estado liberal - Planteamiento: corrientes jurídicas europeas e influencia en España. Diversidad jurídica y unificación del Derecho público - Observaciones generales sobre el constitucionalismo histórico - Concepto y fundamentos de Código y de Codificación LECCIÓN 11.- Las Constituciones y los textos fundamentales históricos - Estatuto de Bayona - Legislación de Cádiz - Estatuto Real - Constitución de 1837 - Constitución de 1845 y reformas - Constitución de 1869 - Proyecto constitucional republicano - Constitución de 1876 y evolución - Constitución de 1931 - Leyes fundamentales franquistas LECCIÓN 12.- La Codificación española - Codificación de Derecho penal: antecedentes, Códigos de 1822, 1848, 1870, 1928, 1932 y 1944 - Codificación de Derecho mercantil: precedentes, Códigos de 1829 y 1885 y Leyes mercantiles especiales - Codificación de Derecho procesal: a) La organización judicial (Unificación de fueros, Poder judicial y Jurado); b) El procedimiento civil (Leyes de enjuiciamiento de 1855 y 1881); y c) El procedimiento criminal (Leyes de enjuiciamiento de 1872 y 1882) - Codificación de Derecho civil: proyectos de 1821, 1836 y 1851, Leyes civiles especiales, Leyes de bases, Código de 1889 y Compilación de los Derechos forales COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICO-JURÍDICOS: D) EDAD CONTEMPORÁNEA
Actividades
Horario de TUTORIAS presenciales en despacho 1.400: Martes, Miércoles y Jueves de 10 a 12 horas.
Criterios y Sistemas de Evaluación
En todas las convocatorias de examen se seguirá el mismo SISTEMA DE EVALUACIÓN, un único ejercicio escrito consistente en la contestación de DIEZ cuestiones relativas tanto a las explicaciones teóricas ya impartidas como a los comentarios de textos histórico-jurídicos ya realizados en clase. Los CRITERIOS DE CALIFICACIÓN que se fijan son: el conocimiento y la asimilación de la asignatura, la explicación ordenada y coherente de los contenidos, una ortografía y redacción correctas, y un dominio de los conceptos y términos específicos.
Recursos Bibliográficos
MANUAL RECOMENDADO: -Gacto Fernández, E., Alejandre García, J.A., y García Marín, J.M., "Manual Básico de Historia del Derecho (Temas y Antología de textos)", Madrid, Laxes, 4ª edición, 2005 OTROS MANUALES COMPLEMENTARIOS: -Escudero López, J.A., "Curso de Historia del Derecho. Fuentes e Instituciones político-administrativas", 3ª edición, Madrid, 2002 -García Gallo, A., "Manual de Historia del Derecho español. I El origen y la evolución del Derecho. II Metodología histórico-jurídica y antología de fuentes del Derecho español", Madrid, Agesa, 8ª edición revisada, 1979 -Iglesia Ferreirós, A., "La creación del Derecho. Una historia de la formación de un Derecho estatal español", T.I y II, 2ª edición, y "La creación del Derecho. Antología de textos", 3ª edición, Madrid, 1996 -Tomás y Valiente, F., "Manual de Historia del Derecho español", 9ª edición, Madrid, 2001.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.