Fichas de asignaturas 2011-12
|
TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA |
Asignaturas
|
|
| ||
| Asignatura |
|
| | |
| Profesorado |
|
| | |
| Situación |
|
| | |
| Competencias |
|
| | |
| Objetivos |
|
| | |
| Programa |
|
| | |
| Actividades |
|
| | |
| Metodología |
|
| | |
| Distribucion |
|
| | |
| Técnicas Docentes |
|
| | |
| Evaluación |
|
| | |
| Recursos Bibliográficos |
|
| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 1410024 | TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | Créditos Teóricos | 3 |
| Descriptor | ELECTRONIC TECHNOLOGY | Créditos Prácticos | 1,5 | |
| Titulación | 1410 | LICENCIATURA EN NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO | Tipo | Optativa |
| Departamento | C140 | INGENIERIA DE SISTEMAS Y AUTOMATICA, TECNOLOGIA ELECTRONICA | ||
| Curso | ||||
| Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 1Q | |||
| Créditos ECTS | 4,1 |
| Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
| 2007-08 | 100.0% | 66.7% |
Profesorado
JUAN ENRIQUE CHOVER SERRANO
Objetivos
FAMILIARIZAR AL ALUMNO CON LA TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA DE LOS EQUIPOS DE RADIONAVEGACIÓN.
Programa
GONIOMETRÍA:ADF. EL RADAR MARINO. SONDAS. GPS. INTERCONEXIÓN DE EQUIPOS.
Metodología
EXPOSICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS POR EL PROFESOR APOYÁNDOSE EN LAS EXPLICACIONES SOBRE LA PIZARRA, EN LAS FILMINAS Y DIAPOSITIVAS.
Criterios y Sistemas de Evaluación
ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS IMPARTIDOS, EVALUÁNDOSE POR MEDIO DE UN EXAMEN FINAL ESCRITO.
Recursos Bibliográficos
PIERA COSTA, F. ELEMENTOS DE RADAR, SSMM,1974. PAYNE, J. THE MARINE ELECTRICAL AND ELECTRONICS BIBLE. ADLARD COLES NAUTICAL, 1994. HALL, D.T. PRACTICAL MARINE ELECTRICAL KNOWLEDGE. WHITERBY, 1992.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
