Fichas de asignaturas 2011-12
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ELECTROTECNIA I |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Objetivos |
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Programa |
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Actividades |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1707031 | ELECTROTECNIA I | Créditos Teóricos | 4,5 |
Descriptor | ELECTRICAL ENGINEERING I | Créditos Prácticos | 1,5 | |
Titulación | 1707 | INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL | Tipo | Obligatoria |
Departamento | C119 | INGENIERIA ELECTRICA | ||
Curso | 2 | |||
Créditos ECTS | 4,5 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 85.4% | 74.5% |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Profesorado
Máximo Pérez Braza
Situación
Prerrequisitos
El alumno debe haber adquirido unos conocimientos previos en las siguientes asignaturas de primer curso: Fundamentos de Ingeniería Eléctrica, Teoría de Circuitos, Física II, Cálculo, Ampliación de Matemáticas, y Fundamentos de Informática.
Contexto dentro de la titulación
Por sus contenidos, de acuerdo con los descriptores de BOE, nuestra disciplina se encuentra en el bloque de materias que aportan los contenidos tecnológicos de la especialidad. Esta asignatura fijará los cimientos para comprender y adquirir posteriores conocimientos en asignaturas específicas.
Recomendaciones
Se recomienda que el alumno contemple los prerrequisitos de la asignatura para un seguimiento óptimo de la misma.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
- Capacidad de análisis y síntesis. - Adaptación a nuevas situaciones. - Motivación por la calidad y mejora continua. - Conocimientos de informática. - Resolución de problemas. - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
- Conocimiento de tecnología, componentes y materiales. - Conocimientos básicos de la profesión. - Conocimiento de lengua extranjera.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
- Conocimiento de informática. - Capacidad de gestión de la información. - Métodos de diseño.
Actitudinales:
- Mostrar actitud crítica y responsable. - Toma de decisiones. - Sensibilidad por temas medioambientales. - Valorar el aprendizaje autónomo.
Objetivos
- Conocer los principios generales de funcionamiento de las máquinas eléctricas. - Conocer el funcionamiento y estructura interna de transformadores. - Conocer el funcionamiento de los motores y generadores asíncronos. - Conocer las distintas aplicaciones de las máquinas eléctricas.
Programa
Tema nº 1: Principios generales de las máquinas eléctricas. Tema nº 2: Transformadores. Tema nº 3: Máquinas Asíncronas. Tema nº 4: Aplicaciones industriales.
Criterios y Sistemas de Evaluación
La evaluación de los conocimientos del alumno se realizará mediante un examen de problemas.
Recursos Bibliográficos
Máquinas eléctricas J. Fraile Mora (5º Edición) Ed. Mc-Graw Hill Problemas de máquinas eléctricas J. Fraile Mora Ed. Mc-Graw Hill Máquinas Eléctricas Stephen Chapman Ed. Mc-Graw Hill Máquinas Eléctricas. Análisis y Diseño aplicando Matlab J.J. Cathey Ed. Mc Graw Hill
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.