Profesorado

Carlos Rodríguez Cordón.
Antonio Molina Cabrera.

Situación

Prerrequisitos

A ser posible se le dará al alumno la opción de realizar el curso
"CCNA Exploration 2: Conceptos y Protocolos de Enrutamiento" de
Cisco siempre que ya posea el curso "CCNA Exploration 1: Aspectos
básicos de redes" que a ser posible se podrá obtener con las
asignaturas de Redes y Redes de Ordenadores de la ITIS o ITIG
respectivamente.

Contexto dentro de la titulación

Esta asignatura se enmarca en el segundo curso del segundo ciclo de
Ingeniero en Informática, dando al alumno una visión de cuáles son las
competencias profesionales de la profesión del Ingeniero Informático
así como la formación necesaria en la arquitectura de redes de
computadores y sistemas en cuanto a su infraestructura hardware y de
configuración.

Recomendaciones

Tener conocimientos básicos de redes de ordenadores a nivel de primer
ciclo.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organización y planificación.
- Comunicación oral y escrita.
- Capacidad para resolver problemas.
- Toma de decisiones.
- Razonamiento crítico.
- Aprendizaje autónomo.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Creatividad.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocer los distintos tipos de dispositivos de interconeción de
  redes profundizando en los de capa 3.
  
  - Analizar y decidir la alternativa óptima de dispositivo de
  interconexión a utilizar.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Gestionar y configurar los dispositivos de interconexión de redes
  de capa 3.
  
  - Diseñar redes seguras.

• Actitudinales:

  - Dirigir, Planificar y coordinar la gestión de la infraestructura
  de redes y comunicaciones de manera segura.
  
  - Resolver y coordinar incidencias en la red a nivel de seguridad o
  de otra índole.
  
  - Analizar, asesorar y tomar decisiones en materia de redes seguras.

Objetivos

1. Comprender los motivos de creación de redes, subredes y superredes
lógicas.

2. Asimilar las manera de encaminar la información por entre distintas
redes por medio de los dispositivos apropiados.

3. Configurar los dispositivos de encaminamiento de la información.

4. Acaparar los conocimientos que subyacen en el envío de información
desde un origen a un grupo.

5. Aprender a filtrar paquetes concretos en la red.

6. Monitorizar redes y detectar intrusiones.

7. Asimilar técnicas de enrutamiento avanzado.

Programa

Módulo 1: Introducción
Módulo 2: Protocolo IP
Módulo 3: Enrutamiento Estático y Dinámico.
Módulo 4: Protocolos de Enrutamiento Interior por Vector-Distancia.
Módulo 5: Protocolos de Enrutamiento Interior por Estado de Enlace.
Módulo 6: Protocolo de Enrutamiento Exterior.
Módulo 7: Multidifusión.
Módulo 8: Cortafuegos.
Módulo 9: Monitarización de Redes.
Módulo 10: Enrutamiento avanzado.

- A ser posible, se ofrecerá al alumnado la posibilidad de realizar en
paralelo a la asignatura el tercer curso del CCNA Exploration de Cisco.

Actividades

Se plantearán 4 tipos de actividades:

1.- Clases de exposición de conceptos teóricos en aula multimedia.

2.- Clases de resolución de problemas y de supuestos prácticos en aula
multimedia que se complementarán con problemas que estarán a disposición
del alumnado para su resolución en el aula virtual de la asignatura dentro
del Campus Virtual.

3.- Clases de laboratorios, donde se realizaran una serie de prácticas.

4.- Visitas a instituciones y empresas (condicionadas a la consecución de
permisos para su realización) donde se pretende que el alumnado obtenga
una visión práctica y real de la infraestructura de cableado estructurado
del los edificios y de los dispositivos de interconexión que ésta soporta.

5.- Realización de casos de estudio de manera no presencial.

Metodología

La labor docente en esta asignatura se acomete desde distintas vertientes:

1.- Exposiciones teóricas en el aula multimedia para adquirir los
conocimientos básicos.

2.- Resolución de supuestos prácticos extraídos de la realidad empresarial
y de problemas para afianzar los conocimientos básicos en el aula
multimedia.

3.- Propuesta de cuestiones y problemas en el aula virtual.

4.- Profundización en el laboratorio por medio de prácticas guiadas que se
componen de dos partes:
a) Un estudio teórico que servirá al alumnado para recordar los
conocimientos básicos en cualquier momento de la clase.
b) Un desarrollo: donde el/la alumno/a aplicando los conocimientos
básicos en la manipulación de ciertos elementos irá adquiriendo unos
conocimientos más avanzados y específicos de los aspectos más relevantes
de la materia.

5.- Exposición oral de las peculiaridades técnicas de las infraestructuras
de comunicaciones visitadas para adquirir una visión realista de los temas
tratados en la asignatura.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 100

• Clases Teóricas: 28  
• Clases Prácticas: 14  
• Exposiciones y Seminarios: 0  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 0  
  • Sin presencia del profesorado: 9  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 40  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 6  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación consta de 4 partes:

· Una evaluación continua que pretende hacer un seguimiento de la labor
realizada en el laboratorio y que consiste en la realización de un
cuestionario que desarrollará el alumnado en el transcurso de cada
práctica. La calificación de apto en una práctica se obtiene cuando se ha
superado la evaluación del cuestionario. La calificación de apto en el
laboratorio se obtiene cuando se han superado como mínimo todas las
prácticas menos una.

· Una evaluación de los conocimientos adquiridos en la visita que se
realizará con una memoria o examen de control.

· Una evaluación de los casos de estudio.

· Una evaluación final de los contenidos mediante un examen que combina
preguntas de opciones múltiples, preguntas cortas y problemas.

La calificación final será la del examen siempre y cuando se supere la
evaluación continua de laboratorios, la evaluación de la visita y la del
caso de estudio.

Recursos Bibliográficos

[COOM 96] TCP/IP Principios básicos, protocolos y arquitectura.
Coomer, Douglas E.. 3ª Edición. Prentice Hall. ISBN: 968-880-541-6 (1996)

[STAL 04] Redes e Internet de Alta Velocidad. Rendimiento y Calidad de
Servicio. Stallings, William. 2ª edición. Prentice Hall. Madrid, España.
84-205-3921-X.

[CISC 08] Concepros y Protocolos de Enrutamiento(CCNA Exploration 2)
CISCO SISTEMS, INC. Pearson Educación. ISBN: 978-84-8322-472-4 (2008)
http://www.pearsoneducacion.com/cisco/pg/exploration-2.asp