Fichas de asignaturas 2011-12
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INGLÉS APLICADO A LA GESTIÓN DE EMPRESAS |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1505051 | INGLÉS APLICADO A LA GESTIÓN DE EMPRESAS | Créditos Teóricos | 2 |
Descriptor | ENGLISH APPLIED TO COMPANY MANAGEMENT | Créditos Prácticos | 2,5 | |
Titulación | 1505 | LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS | Tipo | Optativa |
Departamento | C115 | FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA | ||
Curso | ||||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 2Q | |||
Créditos ECTS | 4 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 100.0% | 72.4% |
Profesorado
Nieves Leal Silva
Objetivos
a. Poder establecer relaciones con empresas internacionales a través del inglés b.Expresarse y comprender adecuadamente las distintas situaciones que se pueden presentar en el ámbito de la empresa y el comercio. c. Comprender textos y conversaciones eminentemente relacionados con el marco empresarial. d. Redactar o cumplimentar documentos con los que se pueden encontrar en el futuro laboral.
Programa
1. ENGLISH AS AN INTERNATIONAL LANGUAGE 1.1. THE IMPORTANCE OF ENGLISH IN BUSINESS 1.2. SOCIALIZING 1.3. CULTURAL AWARENESS 2. THE PHONE 2.1. TELEPHONE PHRASES 2.2 PHONE MESSAGES 2.3. CONFIRMING ARRANGEMENTS 2.4. DEALING WITH COMPLAINTS 3. BUSINESS DOCUMENTS 3.1. TYPES OF BUSINESS DOCUMENTS 3.2. WRITING STYLES 3.3. FORMAL LETTERS 3.4. FAXES 3.5. E-MAILS 4. JOB HUNTING 4.1. CV WRITING 4.2. JOB APPLICATIONS 4.3. INTERVIEWS 5. BUSINESS MANAGEMENT 5.1. INTERNATIONAL BUSINESS STYLES 5.2. SETTING UP A BUSINESS
Metodología
Las clases teóricas y las clases prácticas se encuentran dentro de un proceso de aprendizaje de continua interacción donde mayor importancia se dará al enfoque comunicativo. El profesor se realizará una evaluación continua de la parte práctica dentro del aula. El objetivo principal es el alumno desarrolle su competencia lingüística a través de las cuatro destrezas tradicionales. Es de vital importancia la participación activa del alumno tanto en el aula tradicional como en el laboratorio de idiomas o el aula audiovisual.
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
1.2.- TIPO DE PRUEBAS Para la superación de esta asignatura se realizará un examen final. Se valorarán asimismo el trabajo realizado por el/la alumn@ durante el curso, la asistencia y la participación activa en las clases. 1.2- CRITERIOS DE CORRECCIÓN DE LAS PRUEBAS El examen constará de tres partes: a) Una comprensión lectora de un texto técnico, ejercicios relacionados con el vocabulario empresarial y ejercicios gramaticales b) La elaboración de una carta comercial, y una comunicación por correo electrónico.
Recursos Bibliográficos
1.1.- BÁSICA ADAMSON, A. Starting English for Business, Prentice Hall 1991. ASHLEY, A. A Handbook of Commercial Correspondence, O.U.P. 1991 ASHLEY, A. A Correspondence Workbook. O.U.P. 1992. BENN, C. and DUMMET, P. Business First. Heinemann 1992. BRET, M. How to Read Financial Pages. Business Books 1991. BRIEGER, N and CONFORT, J. Social Contacts. Prentice Hall I. 1990 ARIEGER, N. and CONFORT, J. Personnel. Prentice Hall I. 1992. CARRIER, M. Business Reading Skills. Nelson 1985. CARRIER, M. Business Circles. Nelson 1989. CLARK, S In Company: Pre-Intermediate. Macmillan 2003 COTTON, D. World of Business. Bell and Hyman1989. COTTON, D. and ROBINS, S. Business Class. Nelson 1993. COTTON, D.; FALVEY, D. and KENT, S. Market Leader. Longman.2000. DAVIES, S. and PICKET, D. Preparing English for Commerce. Prentice Hall. 1990 ELSWORTH, S. Count Me In. Longman, 1987 EMMERSON, P Business Grammar Builder. Macmillan. 2002. GRANT, D. and MCLARTY, R.. Business Basics, O.U.P., 1995 GREENALL, S. Business Targets. Heinneman 1986. HANKS, P. and CORBETT, J. Business Listening Tasks. C.U.P.1986. HAYCRAFT, B. English Aloud 1.Heinemaann, 1994 HOWARD-WILLIAMS, D. and HERD, C. Business Words. Heinemann. 1992. JONES, L. and ALEXANDER, R. New International B. English. C.U.P.1997 LANNON, M. et allii Insights into Business. Nelson 1993. MACKENZIE, I. English for Business Studies. C.U.P. 1997. NORMAN, S. We're in Business. Longman 1987. NORMAN, S. We Mean Business. Longman1984. POWELL, M In Company: Intermediate. Macmillan 2003 RYAN, J. and RICHARDS, J. Business Studies Today. C.U.P.1991. SPEEGLE, R. and GIESECKE, W.B. Business World. O.U.P. 1983. TULLIS, g. AND TRAPPE, T. New Insights into Business. Longman. 2000. WHITCOMB, A. Comprehensive Commerce. Nelson 1987. 1.2.- COMPLEMENTARIA DE TEORÍA Diccionarios: ALCARAZ, E. y HUGHES, B. Diccionario de términos económicos, financieros y comerciales. Ariel 1996 Collins Cobuild English Language Dictionary. London 1992 Collins Dictionary of Business English. London 1985. BAKER, M. MacMillan Dictionary of Marketing and Advertising. MacMillan 1990. LOZANO, J. Diccionario Bilingüe de Economía y Empresa. Ed. Pirámide 1989. Longman Dictionary of Business English. Harlow 1987. TUCK, A. The Oxford Dictionary of Business English for Learners of English. O.U.P. 1993. Gramáticas: G. BOLTON, D. & PETERSON (1988) Basic Working Grammar. Walton-on-Thames: Nelson. BRIEGER, N. & J. COMFORT (1992) Language reference for Business English. Englewood Cliffs: Prentice Hall. BRIEGER, N. & SWEENEY, S. The Language of Business English, Prentice Hall International. EASTWOOD, J. (1992) Oxford Practice Grammar. Oxford: O.U.P. EMMERSON, P Email English. Macmillan. (2004). MURPHY, R. (1990) Essential Grammar in Use, C.U.P. THOMSON AND MARTINET (1989) A Practical English Grammar. Oxford: O.U.P. 6.3.- OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN www.hyperdictionary.com (inglés-inglés) www.wordreference.com (Spanish English Dictionary. The Collins English Dictionary) Ejercicios on-line de Business English: www.better-english.com/exerciselist.html www.smic.be/smic5022/Onlineexercises.htm http://eleaston.com/biz/bizhome.html www.englishforum.com/00/interactive/ http://parapal-online.co.uk/business.htm http://www.aj.cz/buseng.htm www.world-english.org/business-index.htm http://kalle.cip.dauphine.fr/riccioli/ www.rong-chang.com/business.htm www.businessenglishonline.net
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.