Fichas de asignaturas 2011-12
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MARKETING DE LA COMUNICACIÓN |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Programa |
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Actividades |
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Distribucion |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1306007 | MARKETING DE LA COMUNICACIÓN | Créditos Teóricos | 4 |
Descriptor | MARKETING OF THE COMMUNICATION | Créditos Prácticos | 2 | |
Titulación | 1306 | LICENCIATURA EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS | Tipo | Obligatoria |
Departamento | C148 | MARKETING Y COMUNICACIÓN | ||
Curso | 2 | |||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 2Q | |||
Créditos ECTS | 6 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 88.6% | 83.3% |
Profesorado
Profa. Dra. Lucía Benítez Eyzaguirre
Situación
Prerrequisitos
Para cursar esta asignatura se recomienda haber superado la asignatura del primer cuatrimestre: "Técnicas de medición de la investigación publicitaria".
Contexto dentro de la titulación
En esta asignatura se recuerdan o, en su caso, introducen algunos fundamentos de marketing, para el estudio de las técnicas de comunicación de forma integrada y con soporte digital, de forma que el alumnado tenga una visión global y relacional.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
Marketing Comunicación Tecnologías digitales Sociología
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Principios de marketing Fundamentos de la comunicación digital Tendencias sociales y globales del consumo
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Aplicación de las estrategias del marketing a la comunicación Gestión de la comunicación como un proceso integral, en diferentes canales y soportes, y posicionamiento de la publicidad en ese proceso.
Actitudinales:
Visión y comprensión de la comunicación como un eje fundamental de la actividad empresarial y de generación de riqueza.
Objetivos
Entender el concepto de comunicación integral Conocer los principios y técnicas del marketing aplicados a la comunicación Obtener una formación complementaria en estrategias de comunicación digital Comprender los procesos de creación de valor ligados a la comunicación Percibir la relevancia de la comunicación en la gestión de la empresa
Programa
Tema 1.- Marketing: Gestión de relaciones estables con los clientes 1.- La importancia y alcance del Marketing 2.- Orientaciones de las empresas hacia el mercado 3.- Principales conceptos, tendencias y funciones del Marketing 4.- La planificación estratégica 5.- La naturaleza y el contenido de un plan de marketing 6.- Sistemas de control Tema 2.- El marketing en la era digital 1.- Elementos clave del mundo de Internet 2.- Comunicación digital 3.- De la web 1.0 a la web 4.0 4.- Buscadores, marketing SEO y SEM 5.- Redes y marketing viral 6.- Marketing para dispositivos móviles 7.- Analítica web 2.0 Tema 3.- El mercado de los medios y de la publicidad 1.- La Sociedad de la Información: transformaciones económicas 2.- El mercado de los medios 3.- La cadena de valor digital y multimedia 4.- Modelos de negocio 2.0 5.- Marketing de contenidos 6.- Sistemas de monetarización Tema 4.- La Dirección de Comunicación 1.- Públicos de la empresa y posibilidades de comunicación 2.- Funciones de la Dirección de Comunicación 3.- La comunicación interna: objetivos y tecnologías 4.- Cultura y Responsabilidad social Corporativa 5.- Plan estratégico de comunicación 6.- Crisis y gestión de la crisis Tema 5.- Marca, identidad e imagen corporativa 1.- Importancia y valor de la marca 2.- Identidad e imagen corporativa 3.- La identidad corporativa como estrategia diferenciadora 4.- Contenidos generales de un manual de identidad corporativa 5.- Auditoría de imagen 6.- Auditoría de comunicación Tema 6.- Publicidad y Relaciones Públicas como estrategias del marketing 1.- La publicidad como parte del marketing 2.- Objetivos de la publicidad y objetivos del marketing 3.- Líneas creativas de los mensajes publicitarios 4.- Estrategias de marketing aplicadas a la publicidad 5.- El marketing de las Relaciones Públicas 6.- Estrategias de Relaciones Públicas
Actividades
Diseño de una campaña de comunicación o realización de un proyecto de modelo de negocio basado en la economía digital durante el curso, con estrategias y principios del marketing.
Metodología
- Exposiciones del Profesor - Resolución de casos prácticos - Trabajos on line - Participación y comunidad de aprendizaje - Tutorías presenciales y online El alumno deberá desarrollar individualmente un plan de comunicación o un modelo de negocio basado en la comunicación digital considerando el entorno de marketing para una empresa o institución que previamente el profesor de la asignatura habrá determinado. El trabajo se desarrollará de forma paralela a las explicaciones teóricas realizadas en el aula.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 60
- Clases Teóricas: 40
- Clases Prácticas: 20
- Exposiciones y Seminarios:
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas:
- Individules: S�
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: S�
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio:
- Preparación de Trabajo Personal:
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito:
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
La evaluación se realizará mediante el trabajo práctico y de investigación desarrollado por el alumno durante el curso. Este será necesariamente individual. La valoración del trabajo será el 80% de la nota final de la asignatura. Los criterios para la evaluación del trabajo de investigación serán los siguientes: 1. Estructura, claridad y argumentación del trabajo 2. Originalidad de su contenido y presentación 3. Técnicas de investigación aplicadas 4. Capacidad de análisis y valoración de los datos 5. Creación de valor a través de la comunicación 6. Originalidad del formato elegido 7. Conclusiones 8. Fuentes bibliográficas utilizadas con reconocimiento El 20% restante se podrá conseguir mediante prácticas, participación en clase y en el Campus Virtual en las actividades de la asignatura. Los alumnos que no superen el trabajo tendrán que presentarse en la siguiente convocatoria a un examen con preguntas teórico-prácticas (4 preguntas cortas). Los alumnos que obtengan, al menos, un 3 en el trabajo podrán mejorar el mismo para presentarlo alternativamente al examen en la próxima convocatoria.
Recursos Bibliográficos
1. Battelle, J. (2006) Buscar: Cómo Google y sus rivales han revolucionado los mercados y transformado nuestra cultura. Barcelona: Urano, D.L. 2. Cervera, Angel Luis (2006), Comunicación Total. Madrid, Esic. 472 pp. 3. Cutropía, Carlo (1996), El Plan de Marketing. Como elaborarlo con ayuda informática. Madrid, Esic. 251 pp. 4. Kaushik, Avinash (2011) Analitica web 2.0: el arte de analizar resultados y la ciencia de centrarse en el cliente. Ediciones Gestión. 5. Kotler, Philip y Amstrong, Gary (2004), Marketing. Madrid, Pearson, Prentice Hall. 758 pp. 6. Levine, Rick y Locke, Christopher (2009) El manifiesto cluetrain: el ocaso de la empresa. Deusto Ediciones 7. Salmon, C. (2008). Storytelling. La máquina de fabricar historias y formatear las mentes. Barcelona: Ediciones Península. Edición original: París, Éditions La Découverte (2007). Trad.: Inés Bértolo. 8. Osterwalder, A. Y Pigneur, Y. (2011) Generación de modelos de negocio. Deusto ediciones 9. Orense, M.; Rojas, O. (2008) Libro SEO. Cómo triunfar en buscadores. Ed. Orense
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.