Profesorado

Dra. María José Rodríguez Mesa
Rosa M. Gallardo García

Situación

Prerrequisitos

Dado que la asignatura es de primer curso de licenciatura, su estudio
puede
abordarse por el alumno sin necesidad de cumplir ningún prerrequisito
previo.

Contexto dentro de la titulación

La Introducción al Derecho Penal sienta las bases esenciales del
sistema
jurídico-penal, que serán desarrolladas a lo largo de la licenciatura
endos
asignaturas troncales: Teoría del Delito y de la Pena (en
segundo) y Derecho Penal, Parte Especial (tercero).

Recomendaciones

1. Deben tener hábitos de estudio diario y saber asimilar los
conceptos a
través de la comprensión de su contenido.
2. Deben tener capacidad de análisis y relación de los conocimientos
que han
ido adquiriendo con el estudio individual de cada tema.
3. Deberían tener predisposición para discutir trabajos de
investigación
relacionados con los contenidos de la asignatura con otros compañeros
en
grupos
de estudio.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

El alumno debe obtener del aprendizaje de esta asignatura:
a) Una formación teórica y práctica adecuada que le permita comprender
los
conceptos básicos de la disciplina.
b) Manejar los instrumentos propios de la misma: leyes y
jurisprudencia.
c) Interrelacionar los conceptos para aplicarlos a la realidad.
d) Empezar a obtener y utilizar los recursos técnicos y didácticos que
la
universidad pone a su disposición.
e) Enfrentar los problemas penales que le presente la asignatura en un
futuro
con análisis y reflexión y tener capacidad para solucionarlos.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  a)  Práctica reflexiva
  b)  Toma de decisiones
  c)  Pensamiento crítico
  d)  Razonamiento orientado a la resolución de problemas

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  a)  Interpretación de leyes, textos y documentos
  b)  Diseño de escritos
  c)  Técnica legislativa
  d)  Trabajo en equipo
  e)  Gestión de la información
  f)  Autoevaluación
  

• Actitudinales:

  a)  Interés y motivación
  b)  Interrelación con el mundo social
  c)  Actitud ética
  

Objetivos

Con la asignatura se pretende introducir al alumno de primero de Derecho
en el
estudio de las nociones elementales de la Ciencia del Derecho penal,
poniendo a
su disposición el conjunto de instrumentos fundamentales para profundizar
en el
posterior conocimiento y comprensión de las distintas instituciones que
conforman
la disciplina.
Además del conocimiento de los contenidos específicos de la asignatura,
se
pretende también que el alumno llegue a dominar tales contenidos a través
del
aprendizaje en el uso de métodos de indagación y adquisición de
información,
familiarizarse con los recursos disponibles tanto técnicos como
bibliográficos
y sobre todo obtener la capacidad de razonamiento  que le permita afrontar
los
problemas jurídico penales.

Programa

Lección 1:  El Derecho penal objetivo. 1. Concepto. 2. Contenido. 3. La
norma
penal. 4. Función del sistema penal.

Lección 2: El Derecho penal subjetivo. 1. Límites formales: el principio
de
legalidad. 2. Límites materiales. 2.1. El principio de exclusiva
protección de
bienes jurídicos. 2.2. El principio de intervención mínima. Especial
referencia
a la pretendida expansión punitiva en materia socioeconómica. 2.3. El
principio
ne bis in idem. 2.4. El principio de proporcionalidad. 2.5. El principio
de
culpabilidad.  2.6. El principio de humanidad de las penas y dignidad de
las
personas. La orientación resocializadora.

Lección 3: El Derecho penal español. 1. El Código Penal de 1995. 1.1.
Antecedentes: Proyectos y Proyectos de Reforma. 1.2. Estructura y
Contenido.
1.3. Principios orientadores. 2. Legislación penal especial. 3.
Legislación
penal complementaria.

Lección 4: Constitución y Derecho penal. 1. En el ámbito del delito.
Especial
referencia a la protección penal del orden económico. 2. En el ámbito de
la
pena. El principio constitucional de resocialización y su aplicación al
delincuente económico.

Lección 5: Derecho penal y Derecho administrativo: Técnicas de
articulación
entre el Derecho penal y el Derecho administrativo frente a la
delincuencia
económica. 1. Confluencia tipificadora. 1.1. Bien jurídico y técnicas de
delimitación. 1.2. La accesoriedad administrativa.  1.2.1. Leyes penales
en
blanco. 1.2.2. Cláusulas de autorización. 2. Confluencia sancionadora.
2.1.
Sanciones penales. 2.2. Sanciones a la persona jurídica. 2.3. Sanciones
administrativas. 3. Ne bis in idem.

Lección 6: Derecho penal y otras ramas del ordenamiento jurídico 1.
Derecho
penal y Derecho Civil. 2. Derecho penal y Derecho procesal penal. 3.
Derecho
penal y Derecho mercantil.

Lección 7: Derecho penal, Derecho internacional y Derecho Comunitario. 1.
Introducción. 2. Política y Derecho penal económico en el ámbito de la
CEE.
2.1. Sistema comunitario y Derecho penal interno. 2.2. Asimilación. 2.3.
Armonización. 2.3.1. Directivas. 2.3.2. El TJE. 2.3.3. Reglamentos. 2.4.
La
cooperación entre los Estados a través de los Tratados como instrumento de
lucha contra la criminalidad económica. 3. Hacia un Derecho penal
internacional: El Estatuto de Roma de 1998.

Lección 8: Evolución de la Ciencia penal. 1. Ilustración. 2. Escuela
clásica.
3. El positivismo criminológico. 4. El positivismo jurídico. 5. El
positivismo
naturalista.

Lección 9: Tendencias actuales en la Ciencia penal. 1. El abolicionismo.
2. El
Derecho penal mínimo. 3. Las tesis funcionalistas. 4. Globalización y
sistema
penal.

Lección 10: Las Ciencias penales (I). 1. El catálogo de las ciencias
penales.
2. La Dogmática jurídico-penal. 3. La Política criminal. 3.1. La relación
entre
la Dogmática y la Política criminal. 3.2. La utilización de los principios
político-criminales en la formación del sistema penal. 3.3. Evolución de
la
Política criminal frente a la delincuencia económica.

Lección 11: Las ciencias penales (II). 1. La Criminología. 1.1. Concepto.
1.2.
Evolución. 1.3. Criminología y Delincuencia de cuello blanco. 1.4. El
Derecho
penal y la Criminología en la lucha contra la delincuencia de cuello
blanco.

Lección 12: Fuentes del Derecho penal. 1. El principio de legalidad. 1.1.
Alcance. 1.2. Requisitos de la ley penal. 2. La costumbre. 3. Los
principios
generales del Derecho. 4. La doctrina y la jurisprudencia. 5. la
interpretación
de la ley penal. 5.1. Concepto de interpretación. 5.2. Clases. 5.3.
Analogía e
interpretación. 6. El concurso de leyes.

Lección 13: La ley penal en el tiempo. 1. Promulgación y derogación de las
leyes penales. 2. El momento de comisión del delito. 3. El principio de
irretroactividad. La retroactividad de la ley más favorable como
excepción.
3.1. La determinación de la ley más favorable. El ejemplo de los delitos
contra
la hacienda pública. 3.2. Alcance de la retroactividad. 3.3. Leyes
temporales y
retroactividad.

Lección 14: La ley penal en el espacio. 1. El lugar de comisión del
delito. La
específica problemática que plantean los delitos cometidos en el seno de
empresas transnacionales  2. El principio general de territorialidad. 2.1.
El
Derecho penal como expresión de la soberanía territorial. 2.2. El concepto
jurídico-penal de territorio. 3. La extraterritorialidad de la ley penal.
3.1.
Principio personal. 3.2. Principio real o de protección de intereses. 3.3.
Principio de justicia universal.

Lección 15: La extradición. 1. Concepto y clases. 2. Fuentes de la
Extradición.
3. Principios. 3.1. Reciprocidad. 3.2. No entrega de nacionales. 3.3. La
doble
incriminación. 3.4. El principio de especialidad. 4. Garantías. 5. La
extradición y determinados delitos económicos. Especial referencia a los
delitos fiscales y monetarios. 6. La extradición simplificada en el marco
de la
Unión Europea. 7. El espacio judicial europeo y la extradición. 8. El
asilo

Actividades

-Actividades de tutoría

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

A final de curso se realizará un examen teórico-práctico tipo test para el
que
se utilizará la siguiente fórmula: nº de aciertos - (nº de fallos/2)= nº
de
respuestas correctas. El test se considerará superado cuando el número de
respuestas correctas, tras aplicar la fórmula anterior, sea igual o
superior al
nº total de preguntas/2. Es necesario superar el test para aprobar la
asignatura.
La nota final de la asignatura estárá compuesta por la calificación del
tipo
test (80%) y la calificación de las prácticas (20%)

Recursos Bibliográficos

BERDUGO/ARROYO/FERRÉ/GARCÍA RIVAS/SERRANO/TERRADILLOS, Curso de Derecho
Penal.
Parte general, Ediciones Experiencia, Barcelona,
BACIGALUPO ZAPATER, E.: Principios de Derecho Penal. Parte general, 5ª
ed.,
Madrid, Akal, 1998.
BUSTOS RAMIREZ, J./HORMAZABAL MALAREE, H.: Lecciones de Derecho Penal.
Volumen
I: Fundamentos del sistema penal, esquema de la teoría del delito y del
sujeto
responsable y teoría de la determinación de la pena, Madrid, Trotta, 1997.
CARBONELL MATEU, J. C.: Derecho Penal: concepto y principios
constitucionales,
3ª ed., Valencia, Tirant lo Blanch,
CEREZO MIR, J.: Curso de Derecho Penal español. Parte general, vol. I:
Introducción, 5ª ed., Madrid, Tecnos,
COBO DEL ROSAL, M./VIVES ANTON, T.S.: Derecho Penal. Parte general, 5ª
ed.,
Valencia, Tirant lo Blanch,
CUELLO CONTRERAS, J.: El Derecho Penal español. Curso de iniciación, 2ª
ed.,
Madrid, Civitas,
GARCIA-PABLOS DE MOLINA, A.: Derecho Penal. Introducción, Madrid,
Universidad
Complutense,
LANDROVE DIAZ, G.: Introducción al Derecho Penal español, 4ª ed., Madrid,
Tecnos,
LUZON PEÑA, D. M.: Curso de Derecho Penal. Parte general, vol. I, Madrid,
Universitas,
MIR PUIG, S.: Derecho Penal. Parte general, 6ª ed., Barcelona, PPU,
MUÑOZ CONDE, F./GARCIA ARAN, M.: Derecho Penal. Parte general,
Valencia, Tirant lo Blanch, última edición.
MUÑOZ CONDE, F.: Introducción al Derecho penal, 2ª ed., Montevideo- Buenos
Aires,
QUINTERO OLIVARES, G. (con la colaboración de F. MORALES PRATS y J. M.
PRATS
CANUT), Manual de Derecho Penal. Parte general, 2ª ed., Navarra, Aranzadi,
VIVES ANTON, T. S.: Fundamentos del sistema penal, Valencia, Tirant lo
Blanch,
RECURSOS ELCTRÓNICOS DE LA BIBLIOTECA:
TIRANT ONLINE
ARANZADI