Fichas de asignaturas 2011-12
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FILOSOFÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA |
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Asignatura |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 511020 | FILOSOFÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | CONTEMPORARY POLITICAL PHILOSOPHY | Créditos Prácticos | 3 | |
Titulación | 0511 | LICENCIATURA EN HUMANIDADES | Tipo | Troncal |
Departamento | C118 | HISTORIA, GEOGRAFIA Y FILOSOFIA | ||
Curso | 3 | |||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 1Q | |||
Créditos ECTS | 5 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 85.7% | 63.2% |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Profesorado
Ramon Vargas-Machuca Ortega
Situación
Prerrequisitos
No hay
Contexto dentro de la titulación
conocimiento básico de los principales problemas y controversias de la filosofía política en el mundo actual
Recomendaciones
Es conveniente haber cursado asignaturas generales de Historia de la filosofía contemporanea, Historia Moderna, Geografía Política y Sociología que ayudan a contextualizar el escenario y la función de las controversias filosóficas. -También resulta de ayuda la comprensión oral y escrita de algún idioma moderno (inglés o francés
Competencias
Competencias transversales/genéricas
1. Capacidad de análisis y síntesis 2. Comunicación oral y escrita en lengua nativa 3. Resolución de problemas 4. Razonamiento crítico 5. Creatividad 6.Capacidad de gestión de la información 7. Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
1. Capacidad de análisis y síntesis 2. Comunicación oral y escrita en lengua nativa 3. Resolución de problemas 4. Razonamiento crítico 5. Creatividad 6.Capacidad de gestión de la información 7. Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
a. Utilizar la lengua propia oralmente y por escrito b. Transmitir de forma organizada los conocimientos adquiridos c. Aplicar habilidades para las relaciones personales
Actitudinales:
a. Conciencia crítica de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales y el pasado b. Conciencia de respeto por los puntos de vista que se derivan de otras tradiciones culturales o nacionales c. Capacidad para comprender e interpretar la situación política del presente,cultural y social actual.
Objetivos
Iniciar a los alumnos en el conocimiento tanto de los problemas como de las principales escuelas de pensamiento que dominan el debate contemporáneo en la filosofía política. Proporcionar los argumentos morales y las razones políticas más relevantes de aquellas intuiciones y convicciones básicas en las que se cimienta la convivencia cívica de nuestras sociedades
Programa
Tema 1: La Filosofía como saber político. Tema 2: Moral y política. Tema 3: Naturaleza de la política. Tema 4: La política y el poder Tema 5: El Estado. Tema 6: Transformaciones actuales de lo político. Tema 7: La justicia política en la esfera global.
Actividades
Clases Teóricas, Seminarios, Evaluación en común de los trabajos escritos de loos alumnos.
Metodología
Se analizarán textos y se seleccionarán situaciones referidas a cada uno de los temas con el fin de ilustrar la explicación introductoria de cada una de las lecciones del programa de la asignatura. El ensayo personal de los alumnos representa el medio más idóneo para objetivar la capacidad de asimilar y sintetizar el estado de la cuestión de alguno de los asuntos relevantes planteados en el desarrollo del programa.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 150
- Clases Teóricas: 21
- Clases Prácticas: 21
- Exposiciones y Seminarios: 7
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 4
- Individules: 3
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 4
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 57
- Preparación de Trabajo Personal: 30
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 1
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
Asistencia a clase, exámenes, trabajo personal. Superar un examen final escrito sobre los temas del programa a partir de los textos seleccionados (carpeta de la asignatura) así como de las explicaciones de clase; recomendable un ensayo personal de 5000 palabras sobre alguno de los temas del programa.
Recursos Bibliográficos
ÁGUILA, R. del, La senda del mal. Política y razón de Estado, Madrid, Taurus, 2000. BOBBIO, N., Estado, Gobierno, Sociedad. Contribución a una teoría general de la política, Barcelona, Plaza y Janés, 1987. BOBBIO, N. y M. VIROLI, Diálogo en torno a la república, Barcelona,Tusquets,2002 MOUFFE, C, El retorno de lo político: comunidad, ciudadanía, pluralismo, democracia radical, Barcelona, Paidós, 1999. OVEJERO, F., J. L. MARTÍ y R. GARGARELLA (compiladores), Nuevas ideas republicanas. Autogobierno y libertad, Barcelona,Paidós,2004. RAWLS, J., "La ley de los pueblos", Isegoría nº 16, 1997 SARTORI, G., La sociedad multiétnica. Pluralismo, multiculturalismo y extranjeros, Madrid, Taurus, 2001. VALLESPÍN, F., El futuro de la política, Madrid, Taurus, 2000 VILLORO, L., El poder y el valor. Fundamentos de una ética política. México, Fondo de Cultura Económica, 2000. ZAKARIA, F., El futuro de la libertad, Madrid, Taurus, 2003
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.