Profesorado

Dra. Mª Isabel Calderón López

Situación

Prerrequisitos

Ninguno

Contexto dentro de la titulación

Esta asignatura se centrará en la introducción a los principales
conceptos y teorías dentro del campo aún en expansión de los Estudios
Culturales; dichas teorías se aplican tanto al campo de la lingüística
(por su relación con la Semiótica) como al de la literatura (por la
aplicación de dichas teorías a diferentes novelas y fragmentos
literarios).

Recomendaciones

Dado que la asignatura tiene lugar en el segundo cuatrimestre, se
recomienda encarecidamente que los alumnos cursen esta asignatura en
dicho cuatrimestre del tercer curso y continuen en el primer
cuatrimestre del cuarto curso con Estudios Culturales Ingleses 2.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Dotar al alumno de capacidad crítica
- Educar en la capacidad de análisis

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Asimilación de los rudimentos básicos del estudio de la cultura.
  - Conocer los diferentes marcos teóricos desde los que se estudia la
  cultura.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Desarrollar la capaciad de análisis y de asociación.
  - Incentivar la capacidad de aplicación de los conceptos teóricos a
  los productos culturales literarios.

• Actitudinales:

  - Fomentar el respeto por las culturas
  - Educar en la aplicación de diferentes puntos de vista críticos y
  analíticos.
  - Despertar el interés por el estudio de la identidad cultural.

Objetivos

1. Proporcionar las herramientas principales básicas para el
estudio de la cultura y de los principales conceptos y teorías con
respecto a los Estudios Culturales.
2. Presentar los principales autores que han construido esta
disciplina desde un campo de conocimiento tan heterogéneo.
3. Aplicar los principales y básicos conceptos teóricos al campo de la
literatura inglesa.

Programa

1. CULTURE
2. IDENTITY AND DIFFERENCE
3. REPRESENTATION
4. HISTORY
5. SPACES AND PLACES
6. HIGH CULTURE / POPULAR CULTURE
7. SUBJECTS, BODIES AND SELVES
8. CONSUMPTION

Actividades

- Debates en clase.
- Realización de ejercicios tanto grupales como individuales en clase.
- Análisis de fragmentos literarios.

Metodología

Las clases serán teóricas y prácticas al mismo tiempo. Durante la
exposición de conceptos teóricos se irán intercalando pequeñas actividades
y ejercicios (bien individuales, bien grupales en los que se verá la
aplicación práctica de dichos conceptos). Dichas actividades y ejercicios
estarán basados en breves extractos y fragmentos bien teóricos o bien
literarios.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 150

• Clases Teóricas: 21  
• Clases Prácticas: 21  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 10  
  • Individules: 4  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 8  
  • Sin presencia del profesorado: 8  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 40  
  • Preparación de Trabajo Personal: 34  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 4  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

La participación en los debates, diálogos, actividades y ejercicios en
clase será altamente será evaluada de forma continua y puntuada sobre el
15% de la calificación final. Por tanto, la ausencia injustificada contará
negativamente.

La elaboración de un trabajo escrito y su defensa serán evaluados sobre el
25% de la calificación final. El retraso injustificado en la entrega de
trabajos con respecto a la fecha prevista reducirá la nota en medio punto
por día de demora.

El 60% restante de la calificación final será evaluado a través de un
examen final escrito que comprenderá aspectos teóricos y prácticos.

Recursos Bibliográficos

- Baldwin, Elaine, et. al. eds. Introducing Cultural Studies. Athens, GA:
University of Georgia Press, 1999.
- Barker, Chris. Cultural studies and discourse analysis: a dialogue on
language
and identity London and Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2001. [E-
Book]
- _______. Cultural Studies. Theory and Practice. London: Sage Pub., 2003.
- ________.The Sage Dictionary of Cultural Studies. London: Sage Pub.,
2004.
- Bennet, Tony, Lawrence Grossberg and Meaghan Morris, eds. New Keywords. A
Revised Vocabulary of Culture and Society. Oxford : Blackwell, 2005.
- Brooker, Peter. A Glossary of Cultural Theory. London: Arnold, 2003.
- Culler, Jonathan. Literary Theory. A Very Short Introduction. Oxford:
Oxford
University Press, 2000.
- Curran, James, David Morley & Valerie Walkerdine. Estudios Culturales y
comunicación. Análisis, producción y consumo cultural de las políticas de
identidad y el postmodernismo. Barcelona: Piados, 1998.
- During, Simon, ed. The Cultural Studies Reader. New York: Routledge,
1999.
- Easthope, Anthony. Literary into Cultural Studies. London and New York :
Routledge, 1991.
- Gray, Ann & Jim McGuigan. Studying Culture. An Introductory Reader.
London:
Arnold, 2003.
- Hartley, John. A Short History of Cultural Studies. London: Sage Pub.,
2003.
- Mattelart, Armand & Érik Neveu. Introducción a los Estudios Culturales.
Barcelona: Piados, 2004.
- McKee, Alan. Textual Analysis. A Beginner’s Guide. London: Sage Pub.,
2005.
- McRobbie, Angela. The Uses of Cultural Studies. London: Sage Pub., 2005.
- Milner, Andrew. Literature, Culture and Society. London : Routledge,
2004.
- Leitch, Vincent B. Cultural Criticism, Literary Theory,
Poststructuralism. New
York: Columbia University press, 1992.
- Lewis, Jeff. Cultural Studies. The Basics. London: Sage Pub., 2002.
- Sardar, Zauddin and Borin Van Loon. Introducing Cultural Studies.
Lanham, MD:
Icon Books, 2001.
- Saukko, Paula. Doing Research in Cultural Studies. London: Sage Pub.,
2003.
- Storey, John. Cultural Studies and the Study of Popular Culture. Athens,
GA:
University of Georgia press, 2003.
- ____________, ed. What is Cultural Studies. A Reader. London: Arnold,
1996.
- Williams, Raymond. Keywords. A Vocabulary of Culture and Society. New
York:
Oxford University press, 1983.
- _____________. Palabras clave. Un vocabulario de la cultura y la
sociedad.
Buenos Aires : Nueva Visión, 2003.