Profesorado

Teresa Ben Fernández - Coordinadora
David Sales Lérida - Profesor

Situación

Prerrequisitos

Formación básica sobre Ciencia e Ingeniería de Materiales o materias
afines.

Contexto dentro de la titulación

Se trata de una asignatura optativa que se imparte en el segundo
cuatrimestre, y
que puede ser cursada por alumnos tanto de primer como de segundo
curso. La
asignatura pretende completar la formación del alumno sobre materiales
de
ingeniería, prestando una atención especial a las aleaciones metálicas
de
interés tecnológico y a los materiales compuestos (composites). También
se
tratarán metodologías para la selección adecuada de estos materiales en
el
diseño de equipos e instalaciones industriales.

Como puede observarse en el número de referencias que se hace a los
materiales
de ingeniería en el "Decreto de competencias de Ingenieros
Industriales", es de
esperar que los temas tratados en esta asignatura tengan gran
repercusión en el
desarrollo de su profesión.

Recomendaciones

Se recomienda cursar previamente la asignatura Tecnología de
Materiale, , o en
su defecto, leer la bibliografía recomendada por los profesores para
alcanzar el
nivel de conocimientos básicos de esta disciplina.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

· Capacidad de análisis y síntesis.
· Capacidad de organización y planificación.
· Comunicación oral y escrita en castellano.
· Comprensión lectora y comunicación escrita en inglés.
· Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica.
· Conocimientos para el desarrollo de su profesión.
· Aplicación de la informática en el ámbito de estudio.
· Trabajo en equipo.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  · Establecer y desarrollar los aspectos operativos, funcionales,
  técnicos, constructivos, estéticos y comunicativos de los objetos y
  productos para facilitar su aceptación, producción y
  comercialización.
  · Realizar ensayos tecnológicos de materiales y control de calidad.
  · Tecnologías de obtención y procesado de aleaciones metálicas.
  · Distinguir entre los materiales de mayor interés industrial y
  seleccionar el más adecuada para cada aplicación.
  · Conocimiento de los Materiales.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  · Interpretar y redactar solicitudes de materiales.
  · Interpretar y aplicar en el laboratorio las normas españolas e
  internacionales de ensayos de materiales.
  · Capacidad para realizar una revisión bibliográfica de un
  tema o problema concreto.
  · Utilizar herramientas manuales e informáticas para el cálculo y la
  expresión artístico-industrial.
  · Proyecto y cálculo de productos industriales.
  

• Actitudinales:

  Mejora de proceso, producto y gestión de cambio.
  Decisión, disciplina, participación.

Objetivos

· Emplear adecuadamente la terminología propia de la materia.
· Distinguir entre los distintos tipos de materiales según su estructura.
· Conocer las aleaciones metálicas de mayor interés tecnológico.
· Conocer los principales procesos de transformación de dichas aleaciones.
· Saber aplicar algunas de las normas españolas e internacionales de
ensayos de
materiales, e interpretar las medidas obtenidas en dichos ensayos.
· Distinguir entre los distintos tipos de materiales compuestos.
· Diseñar materiales compuestos endurecidos por fibras, con las propiedades
mecánicas adecuadas.
· Conocer los diagramas de selección de materiales.
· Saber deducir los índices de materiales más comunes, como base para el
proceso
de selección de materiales.
· Seleccionar el material más adecuado, según los requerimientos del diseño
mecánico, para piezas e instalaciones industriales.

Programa

PROGRAMA DE TEORÍA

El programa teórico de la asignatura se divide en seis bloques temáticos:
BLOQUE I: INTRODUCCIÓN A LA METALOTECNIA.
Fundamentos de metalotecnia.
Diagramas de equilibrio.
Transformaciones en estado sólido.
Tratamientos térmicos.
BLOQUE II: PROPIEDADES MECÁNICAS Y FRACTURA.
Propiedades mecánicas.
Fractura Y fatiga mecánica.
BLOQUE III: PROCESADO DE MATERIALES
Colada
Hechurado
Pulvimetalurgia
Otras técnicas de procesado
BLOQUE IV: ALEACIONES METÁLICAS.
Aceros al carbono.
Aceros aleados.
Aceros inoxidables.
Fundiciones.
Aleaciones de aluminio.
Aleaciones de cobre.
BLOQUE V: OTROS MATERIALES DE INGENIERÍA.
Materiales poliméricos.
Materiales cerámicos.
Materiales compuestos.
BLOQUE VI: SELECCIÓN DE MATERIALES
La selección de materiales en el proceso de diseño industrial.
Gráficas de selección de materiales.
Metodología sistemática para la selección de materiales.
Casos prácticos.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS

I. Ensayos Tecnológicos:
I.1 Ensayo de templabilidad de aceros (ensayo Jominy).
I.2 Tratamientos térmicos de aceros al carbono.

II. Ensayos Mecánicos:
II.1. Dureza. Métodos Vickers y Rockwell.
II.2. Resiliencia. Ensayo Charpy.
II.3. Tracción.
III. Ensayos no destructivos

IV. Metalografía de las distintas aleaciones metálicas.

Actividades

-Clases y seminarios.
-Prácticas de laboratorio.
-Discusiones en grupo sobre casos prácticos.
-Sesión en aula de informática.
-Autoevaluación del informe de prácticas
-Evaluación bajo mínimos para grupos
- Clases magistrales bilingües y lecturas de texto en inglés

Metodología

- Se aplicarán técnicas de aprendizaje basado en problemas, en los que el
alumno
visualizará la necesidad de saber mediante el planteamiento de casos
prácticos.
- Clases expositivas participativas
- Clases de resolución de ejercicios
- Trabajo de laboratorio
- Actividades de aprendizaje dirigido y cooperativo.
- Tutorías como estrategia de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Apoyo de herramientas de visualización y edición de contenidos
virtuales, como
plataforma para ampliar y facilitar el acceso a los contenidos y recursos
docentes de la asignatura, sirviendo también para la evaluación y
realización de
tutorías.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 135

• Clases Teóricas: 24  
• Clases Prácticas: 12  
• Exposiciones y Seminarios: 4  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 1  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 4  
  • Sin presencia del profesorado: 20  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 43  
  • Preparación de Trabajo Personal: 20  
  • ...

    Visita a Acerinox

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 4  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 3  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

TÉCNICAS DE EVALUACION:
Exámenes sobre conocimientos teóricos y prácticos.
Evaluación continua en la asistencia y en la participación.
Evaluación de informes de prácticas y de otros trabajos individuales y en
grupo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Para aprobar la asignatura se debe superar el 50% de la evaluación en el
conjunto
de los conceptos evaluados. Se valorarán principalmente los siguientes
aspectos:
· Adecuación en el uso de la información e ideas personales para el
desarrollo
del proceso de argumentación
· Coherencia en la exposición argumental
· Rigurosidad en el establecimiento de conclusiones
· Adecuación formal de los trabajos prácticos
· Dominio de vocabulario específico de la materia
· Precisión en el conocimiento y análisis de hechos

SISTEMA DE EVALUACIÓN:
La valoración en la calificación final de los distintos conceptos a
evaluar será
la siguiente:
- OPCIÓN 1:
· 60% nota promedia de los test de lecciones (realizados al final de
cada clase),
· 20% evaluación del informe de las prácticas de laboratorio.
· 20% evaluación del trabajo en grupo de selección de materiales.
- OPCIÓN 2:
· 100% examen final de conceptos teórico-prácticos.

Recursos Bibliográficos

- José Maria Lasheras y Javier Carrasquilla. Ciencias de los Materiales,
Editorial Donostiarra. España 1992
- W.F. Smith, “Structure and Properties of Engineering Alloys”, McGraw-Hill
Inc,,Singapore, 1993
- D.A. Porter y K.E. Easterling, “Phase transformations in Metals and
Alloys”,
Chapman & Hall, Padstow (Reino Unido), 1993
- M. F. Ashby “Materials Selection In Mechanical Design”. Pergamon Press
Ltd.,Oxford 1992
- "Introducción al conocimiento de materiales", S. Barroso Herrero, J. R.
Gil
Bercero, A. Camacho López, Edt. UNED,Madrid (2008)