Profesorado

Carlos Rodríguez Cordón
Mercedes Rodríguez García
Susana Oviedo Bocanegra

Situación

Prerrequisitos

No posee.

Contexto dentro de la titulación

Con la asignatura se adquieren los conocimientos procedimientos y
actitudes relacionados con la puesta en marcha y posterior gestión de
las redes telemáticas, y en particular las basadas en TCP/IP

Recomendaciones

Conocimientos de informática básica.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organización y planificación.
- Comunicación oral y escrita.
- Capacidad de gestión de la información
- Capacidad de resolución de problemas.
- Toma de decisiones.
- Trabajo en equipo.
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Razonamiento crítico.
- Aprendizaje autónomo.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Creatividad.
- Motivación por la calidad

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Comprender el funcionamiento de las redes locales de ordenadores,
  especialmente las que utilizan protocolo TCP/IP.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Gestionar proyectos de cableado de redes y las infraestructuras
  parejas.
  - Poner en marcha redes, tanto a nivel material como logístico.
  - Analizar el tráfico de red.
  - Configurar los dispositivos de red.

• Actitudinales:

  - Dirigir, Planificar y coordinar la gestión de la infraestructura
  de redes y comunicaciones.
  - Resolver y coordinar incidencias en la red.
  - Analizar, asesorar y tomar decisiones en materia de redes.

Objetivos

En este curso se tiene por objetivo principal el adquirir los
conocimientos fundamentales relacionados con las redes locales.

Este objetivo se desglosa en los siguientes objetivos específicos:

1. Entender los aspectos más relevantes que se producen en las
comunicaciones de datos

2. Conocer los aspectos físicos de las distintas tecnologías de redes de
área local, profundizando en las redes Ethernet hasta el punto de ser
capaz de proyectar redes en edificios comerciales.

3. Montar y configurar los elementos hardware y software necesarios para
poner en marcha las interfaces con los equipos de comunicaciones de datos

4. Saber determinar las capas OSI, las capas del TCP/IP y del proyecto
IEEE 802; y comprender el proceso de encapsulación de la información que
se produce entre ellas.

5. Saber diferenciar los conceptos e identificar los elementos que entran
en juego en un enlace de datos.

6. Comprender los motivos de creación de redes lógicas así como los
procesos de comunicación entre distintas redes de éste tipo por medio de
los dispositivos apropiados.

7. Acaparar los conocimientos subyacen en los procesos de transporte de
datos tanto confiable como no confiable.

Nota.- Se profundizará especialmente en los primeros objetivos por ser
estos más afines a las disciplinas que integran la Informática de Sistemas.
- A ser posible, se ofrecerá al alumnado la posibilidad de realizar
en paralelo a la asignatura el primer curso del CCNA Exploration de Cisco.

Programa

Tema 1 - INTRODUCCIÓN
Tema 2 - ARQUITECTURA DE PROTOCOLOS
Tema 3 - lA CAPA FÍSICA
Tema 4 - LA CAPA DE ENLACE
Tema 5 - LA CAPA DE RED
Tema 6 - LA CAPA DE TRANSPORTE

Actividades

Se plantearán 4 tipos de actividades:

1.- Clases de exposición de conceptos teóricos en aula multimedia.

2.- Clases de resolución de problemas y de supuestos prácticos en aula
multimedia que se complementarán con problemas que estarán a disposición
del alumnado para su resolución en el aula virtual de la asignatura dentro
del Campus Virtual.

3.- Clases de laboratorios, donde se realizaran una serie de prácticas.

4.- Visitas a instituciones y empresas (condicionadas a la consecución de
permisos para su realización) donde se pretende que el alumnado obtenga
una visión práctica y real de la infraestructura de cableado estructurado
del los edificios y de los dispositivos de interconexión que ésta soporta.

5.- Realización de casos de estudio de manera no presencial.

Metodología

La labor docente en esta asignatura se acomete desde distintas vertientes:

1.- Exposiciones teóricas en el aula multimedia para adquirir los
conocimientos básicos.

2.- Resolución de supuestos prácticos extraídos de la realidad empresarial
y de problemas para afianzar los conocimientos básicos en el aula
multimedia.

3.- Propuesta de cuestiones y problemas en el aula virtual.

4.- Profundización en el laboratorio por medio de prácticas guiadas que se
componen de dos partes:
a) Un estudio teórico que servirá al alumnado para recordar los
conocimientos básicos en cualquier momento de la clase.
b) Un desarrollo: donde el/la alumno/a aplicando los conocimientos
básicos en la manipulación de ciertos elementos irá adquiriendo unos
conocimientos más avanzados y específicos de los aspectos más relevantes
de la materia.

5.- Exposición oral de las peculiaridades técnicas de las infraestructuras
de comunicaciones visitadas para adquirir una visión realista de los temas
tratados en la asignatura.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 112.5

• Clases Teóricas: 28  
• Clases Prácticas: 26  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 6  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 46.5  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 6  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación consta de 4 partes:

· Una evaluación continua que pretende hacer un seguimiento de la labor
realizada en el laboratorio y que consiste en la realización de un
cuestionario que desarrollará el alumnado en el transcurso de cada
práctica. La calificación de apto en una práctica se obtiene cuando se ha
superado la evaluación del cuestionario. La calificación de apto en el
laboratorio se obtiene cuando se han superado como mínimo todas las
prácticas menos una.

· Una evaluación de los conocimientos adquiridos en la visita que se
realizará con una memoria o examen de control.

· Una evaluación de los casos de estudio.

· Una evaluación final de los contenidos mediante un examen que combina
preguntas de opciones múltiples, preguntas cortas y problemas.

La calificación final será la del examen siempre y cuando se supere la
evaluación continua de laboratorios, la evaluación de la visita y la del
caso de estudio.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

[STAL 04] Comunicaciones y redes de computadores
Stallings, William. Septima edición. Prentice Hall. Madrid, España. 84-205-
4110-9 (1997).

[FORO 02] Transmisión de datos y redes de comunicaciones.
Forouzan, Behrouz A..2ª edición Mc Graw Hill. ISBN: 84-481-3390-0 (2002)

[COOM 96] TCP/IP Principios básicos, protocolos y arquitectura.
Coomer, Douglas E.. 3ª Edición. Prentice Hall. ISBN: 968-880-541-6 (1996)

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

[CISC 08] Aspectos básicos de networking (CCNA Exploration 1)
CISCO SISTEMS, INC. Pearson Educación. ISBN: 978-84-8322-471-7 (2008)
http://www.pearsoneducacion.com/cisco/pg/exploration-1.asp

Normas AENOR (http://biblioteca.uca.es/scb/restric/norweb.asp)

Guías Sílice.- Consejo Superior de Informática.
(http://www.csi.map.es/csi/silice/unidades.html)