Fichas de asignaturas 2011-12
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FUNDAMENTOS QUÍMICOS DE LA INGENIERÍA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Actividades |
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Distribucion |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1712037 | FUNDAMENTOS QUÍMICOS DE LA INGENIERÍA | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | FUNDAMENTALS OF CHEMITRY FOR THE ENGINEERING | Créditos Prácticos | 1,5 | |
Titulación | 1712 | INGENIERO TCO. INDUSTRIAL EN ELECTRICIDAD Y EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL | Tipo | Optativa |
Departamento | C129 | QUIMICA ORGANICA | ||
Curso | ||||
Créditos ECTS | 3,5 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 100.0% | 100.0% |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Profesorado
Antonio J. Macías Sánchez
Situación
Prerrequisitos
Cualquier alumno/a matriculado en Ingenierías puede cursar esta asignatura. El nivel de conocimientos requeridos para el acceso a la Universidad, capacita para el aprendizaje y superación de la materia tratada.
Contexto dentro de la titulación
Aparece, en el actual plan de estudios, en el curso primero de la titulación, pero por su carácter generalista podría cursarse en cualquier otro. No necesita conocimientos proporcionados por otras materias previas en la Titulación.
Recomendaciones
Es una materia útil, en cualquiera y en todas las ramas de la Ingeniería: Industrial, Informática, etc. Incluso en las titulaciones y especialidades no técnicas: Humanidades, Economía, etc. Al proporcionar, SABER BÁSICO, es inte- resante y valiosa en la formación en general, cualquiera que sea su nivel y especialidad.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
* Adquisición de conocimientos. * Capacidad para generar nuevas ideas. * Crítica y autocrítica. * Capacidad de análisis y síntesis. * Organización y planificación del trabajo. * Trabajo en equipo
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
* Aprender sobre la materia objeto de la asignatura. * Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. * Buscar información: bibliográfica, etc. * Aprender a gestionar la información.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
* Expresarse correctamente de forma oral y escrita. * Preparación y exposición de temas. * Resolución de problemas numéricos. * Realizar sencillos experimentos de laboratorio.
Actitudinales:
* Aprender una metodología de trabajo. * Adquirir una buena disposición discente.
Objetivos
Se pretenden conseguir los siguientes objetivos, de enseñanza y de aprendizaje: * Adquirir conocimientos teóricos básicos sobre, estructura de la materia y enlaces químicos. * Conocer,usando estos conocimientos,los compuestos químicos en general, sus características y aplicaciones . * Predecir su comportamiento, especialmente el de algunos mate- riales de gran importancia en la actualidad como, polímeros, semiconductores, etc. * Aprender aplicaciones de las reacciones rédox: construcción de pilas electroquímicas y prevención de la corrosión. * Conocer algunos de los problemas actuales relacionados con el medio ambiente y sensibilizarse en la protección medioambiental.
Programa
Tema 1.- Teoría atómica. Periodicidad. Tema 2.- Estado sólido I. Sustancias iónicas. Metales. Semiconductores. Tema 3.- Estado sólido II. Estructuras cristalinas. Moléculas poliatómicas. Compuestos del carbono. Polímeros. Fuerzas Intermoleculares. Tema 4.- Electroquímica. Pilas comerciales. Corrosión. Electrolisis. Tema 5.- Química y medio ambiente. La atmósfera, hidrosfera y litosfera. Principales contaminantes y sus efectos.
Actividades
* Actividades académicas dirigidas. * Sesiones expositivas. * Prácticas de laboratorio. * Resolución de problemas numéricos.
Metodología
* Actividades académicas dirigidas. * Exposiciones (lecciones) acompañadas de proyecciones, pizarra, modelos de redes cristalinas y moleculares, etc. * Sesiones de prácticas de laboratorio. * Aprendizaje basado en resolución de problemas. * Tutorias, colectivas e individuales. * Exposiciones y debates. * Trabajo personal e individual.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 87.5
- Clases Teóricas: 21
- Clases Prácticas: 7
- Exposiciones y Seminarios:
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 3
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 14
- Sin presencia del profesorado: 5.5
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 34
- Preparación de Trabajo Personal:
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 3
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
Realización de exámenes escritos sobre teoría y práctica.
Recursos Bibliográficos
Química General (8ª edic.).- R.PETRUCCI ; Ed. Prentice Hall. Química General.- K.WHITTEN; Ed. McGraw-Hill. Química.- R. CHANH; Ed. Mc Graw-Hill. Fundamentos y problemas de química.- F. VINAGRE JARA y otro. Ed. Interamericana. Química Orgánica básica y aplicada.- E. PRIMO YUFERA; Ed. Reverté S.A. Introducción a la Química Ambiental.- STANLEY E. MANAHAN; Ed. Reverté S.A.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.