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Fichas de asignaturas 2011-12


FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 1408005 FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS Créditos Teóricos 6
Descriptor   MATHEMATICAL FUNDAMENTALS Créditos Prácticos 3
Titulación 1408 DIPLOMATURA EN MÁQUINAS NAVALES Tipo Troncal
Departamento C101 MATEMATICAS    
Curso 1      
Créditos ECTS 9,2      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 100.0% 42.1%

 

 

Profesorado

jesús torrens echeverría

Situación

Prerrequisitos

El Plan de Estudios no establece ningún prerrequisito para poder
cursar esta asignatura.

Contexto dentro de la titulación

Asignatura que proporcionará la base y fundamentos matemáticos
necesarios para las asignaturas de la carrera.

Recomendaciones

Se recomienda haber cursado la opción científico-técnica de
bachillerato y tener un hábito de estudio diario.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de gestión de la información.
- Comunicación oral y escrita en la lengua propia.
- Resolución de problemas.
- Toma de decisiones.
- Compromiso ético.
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Trabajo en equipo.
- Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Aprendizaje autónomo.
- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
- Creatividad.
- Iniciativa y espíritu emprendedor.
- Motivación por la calidad.


Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    Cognitivas (Saber):
    - Conocer los conceptos y procedimientos básicos de la materia
    objeto de la asignatura, así como saberlos identificar o aplicar en
    situaciones de problemas.
    - Dirigir el razonamiento de acuerdo con el rigor lógico.
    - Saber expresarse, por escrito y oralmente, con propiedad y rigor
    matemáticos.
    - Saber estructurar, presentar y sintetizar un trabajo de contenido
    matemático.
    
    
  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    - Resolución de modelos utilizando técnicas analíticas.
    - Saber evaluar e interpretar los distintos métodos para resolver un
    problema.
    - Participación en la implementación de programas informáticos.
    - Argumentación lógica en la toma de decisiones.
    - Transferencia de la experiencia matemática a otros contextos.
    - Utilización de herramientas de cálculo.
    
    
  • Actitudinales:

    - Confianza.
    - Cooperación.
    - Decisión.
    - Disciplina.
    - Evaluación.
    - Honestidad.
    - Participación.
    - Respeto a los demás.
    - Responsabilidad.
    
    
    
    
    
    

Objetivos

Adquirir conocimientos matemáticos que va a necesitar el alumno en las
demás asignaturas de su carrera.
Conocimiento general de los conceptos y técnicas del cálculo diferencial e
integral de varias variables, de los número complejos, de las ecuaciones
diferenciales y de la geometría diferencial de curvas.






Programa

1. curvas en paramétricas. vectores unitarios tangente y normal. plano
osculador. curvatura.
2. cálculo diferencial de funciones de varias variables. curvas de nivel.
derivadas parciales. gradiente. diferenciales 1ª y 2ª. vector normal a una
curva y a una superficie. recta tangente a una curva y plano tangente a una
superficie. extremos relativos y condicionados. formas diferenciales
exactas y
campos conservativos.
3. cálculo integral de funciones de varias variables. integral curvilínea.
integrales doble y triple. integral de superficie.
4. variable compleja. formas binómica y exponencial. exponencial,
logaritmo,
raíz enésima, seno, coseno de números complejos. derivada compleja:
condiciones de cauchy-riemann. integral curvilínea de una función compleja:
teorema y fórmula integral de cauchy.
5. ecuaciones diferenciales de primer orden exactas y lineales.
transformada
de laplace: ecuaciones diferenciales lineales de coeficientes constantes.

Metodología

asignatura sin docencia.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total):

  • Clases Teóricas: 0  
  • Clases Prácticas: 0  
  • Exposiciones y Seminarios:  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas:  
    • Individules:  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado:  
    • Sin presencia del profesorado:  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio:  
    • Preparación de Trabajo Personal:  
    • ...
        
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito: 9  
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación es mediante examen escrito.

Recursos Bibliográficos

stein s.k. cálculo y geometría analítica. mcgrawhill
churchill r.v. variable compleja. mcgrawhill
ayres f. ecuaciones diferenciales. mcgrawhill

 

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