Profesorado

Antonio Balderas Alberico, antonio.balderas@uca.es
Mª Esther Gadeschi Díaz, esther.gadeschi@uca.es (coordinadora)

Situación

Prerrequisitos

El alumno debe haber cursado las siguientes asignaturas:

- Estructura de Datos I y II
- Sistemas Operativos I y II
- Análisis y Diseño de Algoritmos I y II
- Bases de Datos I
- Álgebra

Contexto dentro de la titulación

Esta asignatura es una continuación de las asignaturas de Estructura de
Datos y de Bases de Datos I. Se pretende reforzar conceptos ya estudiados
por el alumno y asimismo profundizar en la gestión y administración de una
base de datos. Para ello, se realizarán las prácticas con un sistema de
gestión de base de datos comercial.

Recomendaciones

Se recomienda que el alumno tenga conocimiento de lengua inglesa.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis
- Capacidad de organización y planificación
- Capacidad de gestión de la información
- Resolución de problemas
- Toma de decisiones
- Trabajo en equipo
- Habilidades en las relaciones interpersonales
- Razonamiento crítico
- Compromiso ético
- Adaptación a nuevas situaciones
- Creatividad
- Motivación por la calidad

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocer cómo administrar y gestionar una base de datos
  - Identificar las diferentes arquitecturas de una base de
  datos
  - Reconocer los lenguajes de definición y control de datos

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Diseñar, administrar y gestionar una base de datos
  - Definir y controlar la seguridad e integridad de una BD
  - Gestionar las autorizaciones de acceso a la base de datos

• Actitudinales:

  - Mantenerse al día en técnicas, métodos y herramientas para
  poder gestionar una base de datos
  - Asegurar la coherencia y la adaptación a las necesidades
  de la empresa
  - Trabajar en equipo con una buena disposición para el
  aprendizaje y la responsabilidad

Objetivos

- Administrar correctamente una base de datos.

- Enumerar las técnicas más importantes de gestión de la concurrencia y de
la recuperación de los datos.

- Conocer los principios fundamentales relativos a la seguridad en los
sistemas de bases de datos, así como las técnicas de protección de datos.

- Describir el estado actual de la tecnología y sus tendencias futuras.

- Utilizar el lenguaje de control de datos y las herramientas de
administración para gestionar una base de datos.

- Implementar una base de datos en un SGBD comercial.

Programa

Programa de Teoría:

Tema 1: Estructuras de almacenamiento y métodos de acceso
1.1.- Introducción
1.2.- Estructura general del sistema
1.3.- Medios de almacenamiento físicos
1.4.- Gestión del espacio de disco
1.5.- Gestión de la memoria intermedia
1.6.- Organización de ficheros
1.7.- Registros: tipos y almacenamiento
1.8.- Almacenamiento del Diccionario de Datos
1.9.- Índices
1.10.- Índices con base en árboles B y B+
1.11.- Funciones de dispersión
1.12.- Consideraciones

Tema 2: Diseño físico
2.1.- Objetivos del diseño
2.2.- Comparación entre indexación y dispersión
2.3.- Técnicas de diseño
2.4.- Proceso de diseño en BD
2.5.- Optimización
2.6.- Problemas

Tema 3: Administrador de Base de Datos
3.1.- Definición
3.2.- Funciones
3.3.- Administrador de Datos

Tema 4: Seguridad
4.1.- Seguridad de las Bases de Datos
4.2.- Confidencialidad
4.3.- Integridad
4.4.- Disponibilidad
4.5.- Amenazas a la seguridad de la Base de Datos
4.6.- Contramedidas: controles informatizados, autorizaciones
y vistas
4.7.- Auditorías
4.8.- Seguridad jurídica
4.9.- Seguridad en el SGBD oracle
4.10.- Seguridad de un SGBD en entorno web

Tema 5: Gestión de transacciones
5.1.- Concepto de transacción
5.2.- Propiedades de las transacciones
5.3.- Control de concurrencia
5.4.- Recuperación de la Base de Datos
5.5.- Clasificación de los fallos
5.6.- Estudios de almacenamientos
5.7.- Recuperación y atomicidad
5.8.- Control de concurrencia y recuperación en oracle

Tema 6: Bases de Datos avanzadas
6.1.- Introducción
6.2.- Panorama sobre la arquitectura cliente-servidor
6.3.- Técnicas en el diseño de Bases de Datos
6.4.- Distribuidas
6.5.- Tipos de Sistemas de Bases de Datos Distribuidas
6.6.- Bases de Datos orientadas a objetos

Programa de Prácticas:

Bloque 1: Lenguaje de Definición de Datos

Tema 1: Definición de tablas
1.1.- Definición y creación de tablas
1.2.- Restricciones de integridad
1.3.- Modificación de tablas
1.4.- Eliminación de tablas
1.5.- La orden truncate
1.6.- Renombrar tablas
1.7.- Problemas

Tema 2: Definición de esquema externos
2.1.- Definición y creación de esquemas externos
2.2.- Seguridad a través de las vistas
2.3.- Las vistas como tablas virtuales
2.4.- Manipulación de datos a través de una vista
2.5.- Modificación y eliminación de una vista
2.6.- Problemas

Tema 3: El Diccionario de Datos
3.1.- Vistas del Diccionario de Datos
3.2.- Tablas dinámicas
3.3.- Problemas

Tema 4: Definición de estructuras adicionales
4.1.- Introdución
4.2.- Agrupamientos
4.3.- Sinónimos
4.4.- Índices
4.5.- Problemas

Bloque 2: Lenguaje de control de datos

Tema 5: Lenguajes de Control de Datos y de Control de Transacciones
5.1.- El lenguaje de control de datos
5.2.- La orden grant
5.3.- La orden revoke
5.4.- Privilegios de usuarios
5.5.- Órdenes de control de transacciones
5.6.- Problemas

Bloque 3: Administración de Oracle

Tema 6: Arquitectura
6.1.- Introducción
6.2.- Estructura lógica
6.3.- Estructura física
6.4.- Estructura de la memoria principal
6.5.- Los procesos de Oracle

Tema 7: Administración
7.1.- Introducción
7.2.- Privilegios del sistema
7.3.- Concesión de privilegios del sistema
7.4.- La orden create
7.5.- La orden alter
7.6.- La orden drop
7.7.- Arranque y parada de una base de datos
7.8.- Gestión del espacio de disco
7.9.- Migración, copias de seguridad y desfragmentación del disco
7.10.- Problemas

Actividades

- Explicaciones del profesor
- Resolución de problemas teóricos y prácticos
- Debates sobre determinados aspectos de la materia
- Búsqueda de información sobre conceptos determinados
- Trabajos en equipo
- Presentación de trabajos
- Realización de prácticas con ordenador

Metodología

La metodología que se va a seguir en las clases va a estar apoyada por la
exposición de los temas por parte del profesor y por el trabajo del alumno,
que deberá realizar los ejercicios y las tareas propuestas en las clases.
Con esto se pretende alcanzar los objetivos y las competencias
transversales y genéricas indicadas anteriormente.

Los trabajos y ejercicios realizados por los alumnos, tanto de forma
individual como en grupo, se irán entregando a lo largo del curso.

La información principal de cada tema se recibirá por exposición
del profesor, información escrita proporcionada por el profesor y/o
búsqueda autónoma por parte del alumno. En cada tema se
expondrá los objetivos de éste y se indicará la forma en que se va
a abordar dicho tema y el tipo de actividades a realizar.

La asignatura dispondrá de un espacio en el campus virtual donde el
alumno tendrá a su disposición todo el material necesario para
la correcta realización de la asignatura, así como los recursos
necesarios para consultar cualquier duda con el profesor,
obtener información, debatir temas con los compañeros, etc.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 112,5

• Clases Teóricas: 18  
• Clases Prácticas: 9  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 29  
  • Sin presencia del profesorado: 8,5  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 41  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

La asignatura se evaluará de forma continua a lo largo del curso.
Se valorarán tanto los conocimientos específicos adquiridos como
las competencias transversales.

Los conocimientos específicos se evaluarán mediante exámenes y
ejercicios que se realizarán a lo largo del curso, tanto de la parte teórica como
de la parte práctica de la asignatura.

La evaluación de las competencias transversales se llevará a cabo
valorando la participación de los alumnos en las clases y en los
foros de la asignatura, la realización de diferentes tareas en
grupos, así como son la realización de ejercicios propuestos.

La nota final se obtendrá mediante la siguiente fórmula:

NF: 0.35 * Teoría + 0.35 * Práctica + 0.3 * Actividades Académicas

donde:
Teoría: nota media obtenida en los exámenes teóricos.
Práctica: nota media obtenida en los exámenes prácticos.
Actividades Académicas: nota de las actividades desarrolladas a lo
largo del curso, tanto en la parte teórica como en la de práctica.

- Realización de trabajos en grupo: 70%
- Problemas de prácticas: 20%
- Problemas de teoría: 10%

Para poder aplicar estas fórmulas se deberá obtener una nota
mínima de 3,5 puntos en cada uno de los apartados de Teoría y
de Práctica.

Aquellos alumnos que a lo largo del curso no hayan alcanzado esta
nota tendrán la posibilidad a final de curso de recuperarla a través
de un examen final de la parte (Teoría y/o Practica) que no hayan superado
inicialmente.

Los componente Teoría y Práctica de la fórmula de evaluación serán
los únicos que puedan recuperarse en las convocatorias oficiales establecidas por
la Universidad. Estos componentes se recuperarán
mediante un examen final, cuyo contenido versará sobre todo el temario
correspondiente a esa parte de la asignatura.

Recursos Bibliográficos

Bibliografía de Teoría básica:

Connolly, T. & Begg, C.
Sistemas de bases de datos
Pearson Addison-Wesley, 4ª ed., 2005.

Date, C.J.
Introduction to Database Systems
Pearson Addison-Wesley, 8ª ed., 2004.

De Miguel Castaño, A. & Piattini Velthuis, M.G.
Concepción y Diseño de Bases de Datos: Del modelo E/R al modelo relacional
RA-MA, 1993.

Elmasri, R. & Navathe, S.B.
Fundamentos de sistemas de bases de datos
Addison-Wesley, 5ª ed., 2007.

Ramakrishnan, R. & Gehrke, J.
Sistemas de Gestión de Bases de Datos
McGraw-Hill, 3ª ed., 2006.

Silberschatz, A.; Korth, H. & Sudarshan, S.
Fundamentos de bases de datos
McGraw-Hill, 5ª edición, 2006.

Bibliografía de Teoría de consulta:

De Miguel Castaño, A.; Piattini Velthuis, M.G. & Marcos, E.
Diseño de Bases de Datos relacional
RA-MA, 1999.

De Miguel Castaño, A. & Piattini Velthuis, M.G.
Fundamentos y modelos de bases de datos
RA-MA, 2ª ed., 1999.

Folk, M.J. & Zoellick, B.
Estructuras de archivos: un conjunto de herramientas conceptuales
Addison Wesley, 1992.

Garcia-Molina, H.; Ullman, J.D. & Widom, J.
Database Systems: the complete book
Prentice Hall, 2002.

Ullman, J.D.
Database Systems
Computer Science Press, 2ª ed., 1982.

Ullman, J.D. & Widom, J.
A First Course in Database Systems
Prentice Hall, 2ª edición, 2002.

Bibliografía de Prácticas:

Abramson, I.; Abbey, M. & Corey, M.
Oracle Database 10g. Guía de aprendizaje
Osborne McGraw-Hill, 2006.

Abbey, M.; Corey, M. & Abramson, I.
Oracle9i. Guía de aprendizaje
Osborne McGraw-Hill, 2002.

Date, C.J. & Darwen, H.
The SQL Standard
Addison-Wesley, 3ª ed., 1993.

Earp, R. & Bagui, S.
Learning SQL: A step-by-step guide using oracle
Addison Wesley, 2003.

Loney, K. & Bryla, B.
Oracle Database 10g. Manual del administrador
Osborne McGraw-Hill, 2006.

Loney, K. & Theriault, M.
Oracle9i. Manual del administrador
Osborne McGraw-Hill, 2002.

Manuales de Oracle
Oracle Corporation, 2002.
http://juno.uca.es/index.htm
http://www.oracle.es

Patrick, J.J.
SQL Fundamentals
Prentice Hall, 2ª edición, 2002.

Pérez, C.
ORACLE9i. Administración y Análisis de Bases de Datos
Ra-Ma, 2002.