Profesorado

Mª Ángeles Moreno Martín

Situación

Prerrequisitos

Ninguno.

Contexto dentro de la titulación

La asignatura de Geografía urbana y Patrimonio pretende el
conocimiento y
manejo de métodos  de análisis del Patrimonio urbano  en sus
diferentes escalas, especialmente en la regional andaluza.

Recomendaciones

Esta asignatura pertenece al plan piloto ECTS y se imparte de acuerdo
a los
criterios de la declaración de Bolonia.El nuevo sistema parte de la
evaluación
continua. La asistencia a clase, así como las actividades a
desarrollar tienen
carácter obligatorio. Los alumnos que no puedan asistir a clase, así
como los
que tengan más de 4 faltas sin  serán evaluados mediante un  examen
de todo
el  programa de la asignatura

Competencias

Competencias transversales/genéricas

1 Aprendizaje autónomo
2 Capacidad de análisis
3 Capacidad de sintesis.
4 Razonamiento crítico
5 Comunicación oral y escrita.
6 Capacidad de trabajar en equipo
7 Habilidades elementales en informática
8 Capacidad de analizar la inforemación desde diferentes fuentes.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Capacidad  para conocer y explicar el patrimonio urbano
  - Ser capaz de interpretar el patrimonio urbano
  - Capacidad para conocer las políticas patrimoniales y traducir en
  actuaciones sus ejes fundamentales.
  - Capacidad para conservar y preservar el patrimonio urbano.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Ser capaz de aplicar las nuevas tecnologías y los sistemas
  multimedia a la presentación e interpretación del patrimonio.´
  - Ser capaz de desarrollar proyectos en la presentación del
  patrimonio.
  - Ser capaz de interpretar las nuevas formas de presentación del
  patrimonio: cartografía automática y temática

• Actitudinales:

  - Capacidad de trabajar en grupo.
  - capacidad de participar en la dinámica del aula.
  - compromiso ético.
  - Adquirir conciencia del papel de la geografía como agente de
  cambio y progreso.

Objetivos

*  Transmitir un marco conceptual en el que entender la relación entre
Geografía y Patrimonio.
* Realizar un recorrido por la historia del concepto de Patrimonio y sus
relaciones con el espacio urbano.
* Acercar los contenidos al medio más inmediatoa los alumnos.
* Facilitar el conocimiento y manejo de métodos de análisis patrimonial.
* Reflexionar sobre la renovación de usos del Patrimonio.* Aproximación al
Patrimonio urbano a través del planeamiento urbano y territorial.

Programa

1. INTRODUCCIÓN AL FENÓMENO URBANO:LA DEFINICIÓN DE LO URBANO. GEOGRAFÍA
URBANA
Y PATRIMONIO.
2. LAS INSTITUCIONES DEL PATRIMONIO: LOS ORGANISMOS
INTERNACIONALES.DOCUMENTOS
INTERNACIONALES. COMPETENCIAS
3. MARCO DE ACTUACIÓN : LEGISLACIÓN ESPAÑOLA Y ANDALUZA SOBRE PATRIMONIO.
4.LA CIUDAD EN EL ESPACIO: EL ESPACIO FÍSICO. MORFOLOGÍA Y USOS URBANOS.
EL
PLANO DE LA CIUDAD. EL PAISAJE URBANO Y EL ESPACIO PÚBLICO. FUNCIONES
URBANAS.
5 LA CIUDAD EN EL TIEMPO: PROCESO DE URBANIZACIÓN.LA CIUDAD PREINDUSTRIAL.
LA
CIUDAD INDUSTRIAL. LA CIUDAD GLOBAL
6.LAS CIUDADES EN CLAVE DE PATRIMONIO. LA CIUDAD HISTÓRICA-PATRIMONIAL.
LOS
CENTROS HISTÓRICOS. REN OVACIÓN URBANA. LOS RETOS DE LOS CENTROS
HISTÓRICOS EN
EL SIGLO XXI.
7. PROYECTAR LA CIUDAD. INTRODUCCIÓN A LA PLANIFICACIÖN URBANA.

Actividades

- Trabajo individual y en grupo
- Reseña de artículos especializados
- Análisis y comentario de planos urbanos
- Trabajo de campo: análisis y comentario del centro histórico de Cádiz
- Visitas guiadas por diferentes centros históricos de Andalucía.

Metodología

Será una metodología eminentemente activa, basada en el aprendizaje a
través de
la investigación por parte del alumno. En las clases teóricas el alumno
adquirirá los conceptos y contenidos fundamentales que completará  a
través de
una serie de actividades.
- Reseñas y lecturas obligatorias.
- Analísis e interpretación del plano urbano.
- trabajo en grupo sobre la puesta en valor de diferentes aspectos de
nuestro
patrimonio.
- Memoria  de las visitas externas (deriva urbana)

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 150

• Clases Teóricas: 21  
• Clases Prácticas: 21  
• Exposiciones y Seminarios: 4  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules: 2  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 4  
  • Sin presencia del profesorado: 4  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 50  
  • Preparación de Trabajo Personal: 34  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 4  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

* Para la evaluación final se tendrá en cuenta los conocimientos
teóricos ,
prácticos y trabajos desarrollados a lo largo del curso.
* Calificación final:
-   Examen 40% de la nota y las las activdades académicamente
dirigidas, trabajo en grupo y asistencia 60 %.
Los alumnos que no puedan asistir a clase o tengan más de cuatro faltas
realizarán un examen final del temario de la asignatura la asignatura

Recursos Bibliográficos

ALGUACIL Y OTROS (1994)La eclosión de la sociedad urbana en la ciudad.en
Ciudad
y Territorio. Estudios Territoriales. Vol II
ALVAREZ ÁLVAREZ, J L.(1992)Sociedad, Estado y Patrimonio Cultural. Madrid.
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BENAVIDES SOLIS, J (1998) Diccionario Razonable de Bienes de Interés
Cultural,
Sevilla, Padilla.
BENEVOLO, L.(1993)La Ciudad Europea.Madrid, Crítica.
BONET CORREA, A: (1995)Las claves del Urbanismo. Barcelona, Planeta
BORJA ,J y CASTELL, M. (1991)Las grandes ciudades en la década de los 90.
Madrid, Siglo XXI.
CAMPESINO FERNANDEZ(2001)" Las nuevas posibilidades económicas del centro
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CARTER,H.(1980) El Estudio de la Geografía Urbana. Madrid, Instituto de
Estudios de Administración Local.
"Ciudades para un futuro sostenible. Buenas prácticas
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FERNANDEZ SALINAS,V (1994)" Los centros históricos en la ciudad europea de
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GONZALEZ-VARAS, I (1998) La Rehabilitación Urbanística. Madrid. Aranzadi.
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MOYA GONZALEZ, L.(1999)" La Práctica del Planeamiento Urbanístico" Madrid,
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TOMÉ FERNÁNDEZ, S (2007)" los Centros Históricos en las ciudades españolas"
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TROITIÑO VINUESA, M(1992)" Cascos Antiguos y Centros Históricos". MOPU,
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ZÁRATE MARTÍN Y RUBIO BENITO (2005) " Los Centros Históricos" en Geografía
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programa urbano. Dinero Comunitario para una estrategía global. En Bernal
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Olaya "Oportunidades de desarrollo sostenible para los conjuntos urbanos
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