Fichas de asignaturas 2011-12
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ANATOMIA POR LA IMAGEN |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Objetivos |
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Programa |
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Actividades |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 2002027 | ANATOMIA POR LA IMAGEN | Créditos Teóricos | 2,5 |
Descriptor | ANATOMY BY IMAGE | Créditos Prácticos | 2 | |
Titulación | 2002 | DIPLOMATURA EN ENFERMERÍA | Tipo | Optativa |
Departamento | C103 | ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA | ||
Curso | 2 | |||
Créditos ECTS | 3,1 |
Profesorado
Prof. Dr. Francisco José Fernández-Trujillo Núñez
Situación
Prerrequisitos
Tener conocimientos básicos de Anatomía Humana. Conocer los principios generales básicos de la imagén médica.
Contexto dentro de la titulación
Gran parte de la actividad profesional en el Área de las Ciencias de la Salud utiliza en la actualidad medios diagnósticos basados en la obtención de imágenes. Estas imágenes de uso clínico obligan a tener un buen conocimiento de la correlación existente entre las observaciones del cadáver y la del sujeto vivo. La aparición de nuevos recursos técnicos de obtención de imágenes que hacen muy asequibles la exploración de la anatomía en el sujeto vivo como son la tomografía computerizada (TC), la ecografía o la resonancia magnética (RM) y la ya más que reconocida anatomía radiológica, obligan a tener una adecuada visión de los aspectos anatómicos fundamentales de estas imágenes.
Recomendaciones
Haber cursado Anatomía Humana.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
Capacidad de autoaprendizaje. Trabajo en equipo. Comunicación oral y escrita.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Reconocer estructuras anatómicas normales mediante técnicas de imagen médica. Evaluar la función mediante el uso de imágenes médicas. Diagnostico de edad y sexo. Interpretar imágenes médicas normales. Reconocer imágenes fetales ecográficas normales.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Uso correcto del hardware y software que son herramientas para el óptimo aprendizaje de los futuros profesionales. Uso correcto de las imágenes médicas y de los datos que contienen.
Actitudinales:
Desarrollar la capacidad de autoaprendizaje teniendo en cuenta que la capacitación permanente será una constante como estudiante y como futuro profesional. Desarrollar el proceso de retroalimentación de conocimientos impulsando el trabajo en grupo.
Objetivos
OBJETIVOS DEL PROGRAMA TEÓRICO Introducir al estudiante en las correlaciones anatomoclínicas y conocer su valor como elemento de diagnóstico. Conocer la morfología, estructura y situación de los diferentes aparatos y sistemas mediante el uso de técnicas de diagnóstico por imagen. Conocer las bases morfológicas de las exploraciones mediante técnicas de imagen básicas. Conocer la terminología anatómica y su relación con la terminología clínica específica. OBJETIVOS DEL PROGRAMA PRÁCTICO Identificar y reconocer las diferentes estructuras anatómicas en imágenes médicas. Reconocer y utilizar la nomenclatura básica en diagnóstico por la imagen.
Programa
PROGRAMA TEÓRICO 1.Generalidades Anatomoclínicas. Concepto de Anatomía Clínica y por la imagen. Terminología. 2.Técnicas diagnósticas de imagen. 3.Anatomía clínica y radiológica del aparato locomotor. 4.Anatomía clínica y radiológica de la cabeza y cuello. 5.Anatomía clínica y radiológica del tórax y abdomen. 6.Anatomía clínica y radiológica del sistema nervioso central. PROGRAMA PRÁCTICO 1.Estudio anatómico radiográfico, por RM y TC del aparato locomotor. 2.Anatomía radiológica del árbol vascular periférico. Arteriografía de los principales troncos arteriales. 3.Estudio anatómico radiográfico, por RM y TC del tórax. 4.Estudio anatómico radiográfico, por RM y TC del abdomen. 5.Estudio anatómico radiográfico, por RM y TC del Sistema nervioso central, 6.Mamografía y otras técnicas.
Actividades
No se imparte. Sólo derecho a examen.
Criterios y Sistemas de Evaluación
La evaluación se realizará mediante un examen en el que los alumnos deberán identificar en imágenes diferentes estructuras indicadas
Recursos Bibliográficos
Bases anatómicas del diagnóstico por imagen. P. Fleckenstein y J. Tranum- Jensen. Ediciones Harcourt. 2ª Edición Anatomía seccional. Guía de referencia. Atlas de esquemas axiales. F. Clascá y varios. Editorial Masson Atlas de Anatomía Radiológica. Torsten B. Müller, Emil Reif y Paul Stark. Editorial Marban Atlas de Anatomía Radiológica. Weir, J.; Abrahams, P. Ed. Doyma S.A. Barcelona. 1990 Atlas seccional del cuerpo humano. Von Hagens, G.; Romrell, L.; Ross, M.; Tiedermann, K. Ed. Doyma S.A. 1992 Imágenes normales de TC y RM. Möller y Reif. Ed. Médica Panamericana S.A.. Atlas de bolsillo de cortes anatómicos: TC y RM. Möller y Reif. Ed. Médica Panamericana S.A. Cortes anatómicos correlacionados con RM y TC. Ham, M.; Kim, Ch. Ed. Doyma S.A. Barcelona. 1998 Atlas de Anatomía por TC y RM. Bloem, J.L. Ed. Marbán. Anatomía Clínica y Compendio de Anatomía Clínica. Moore. 3ª ed.Editorial Masson MULTIMEDIA RECOMENDADO The dissectable Human. System Anatomy . Ed. Mosby. EAI Software. Atlas interactivo de Anatomía Clínica. F. Netter. ICON Learning System. Radiologic Anatomy: An Interactive Tutorial on Normal Radiology. Linda Lanier, Richard Rathe, Jon Seymour. Gold Standard Multimedia.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.