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Fichas de asignaturas 2011-12


INGENIERÍA FLUIDOMECÁNICA

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 608015 INGENIERÍA FLUIDOMECÁNICA Créditos Teóricos 4,5
Descriptor   FLUID MECHANICAL ENGINEERING Créditos Prácticos 3
Titulación 0608 INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN MECÁNICA Tipo Troncal
Departamento C120 INGENIERIA INDUSTRIAL E INGENIERIA CIVIL    
Curso 2      
Créditos ECTS 6      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 100.0% 35.3%

 

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

 

Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

Profesorado

D. RAUL MARTIN GARCIA, D. AMADOR BOCARDO BARRERA

Situación

Recomendaciones

Se recomienda haber superado las asignaturas de Física y Matemáticas
de primer curso, antes de matricularse en esta asignatura.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

INSTRUMENTALES:
Conocimientos básicos de la profesión.
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Resolución de problemas.
Habilidades de la información.
Toma de decisiones.
Comunicación oral y escrita en la propia lengua.
Conocimiento de una segunda lengua.

PERSONALES:
Capacidad crítica y autocrítica
Trabajo en equipo.
Racionamiento crítico.

SISTEMICAS:
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Aprendizaje autónomo.

Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    Dominar los conocimientos relacionados con el programa de la
    asignatura.
  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    Saber aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de
    problemas de carácter real relacionados con la Ingeniería
    Fluidomecánica.
  • Actitudinales:

    Adquirid una actitud de hábito de formación continua sobre la
    materia tratada en la asignatura.

Objetivos

Impartir la formación técnica adecuada al Ingeniero Técnico acerca de la
Mecánica de Fluidos con aplicación a las máquinas hidráulicas. Favorecer
el desarrollo de las competencias genéricas y específicas descritas
anteriormente.

Programa

Dividido en tres bloques, comos sigue.

Bloque I. Propiedades de los fluidos e hidrostática.

Tema 1. Introducción. Propiedades de los fluidos.
TEma 2. Presión Hidrostática.

Bloque II. Hidrodinámica y medición en fluidos.
Tema 3. Hidrodinámica. Ecuaciones fundamentales.
Tema 4. Aplicación de Bernouilli. Medidad de velocidad y caudal.
Tema 5. Semejanza dinámica.
Tema 6. Resistencia de los fluidos en general.
Tema 7. Pérdidas primarias en conductos cerrados. Resistencia de
superficie.
Tema 8. Pérdidas primarias en conductos abiertos. Resistencia de
superficie.
Tema 9. Pérdidas secuendarias en conductos cerrados. Resistencia de forma.

Bloque III. Aplicaciones a redes, turbomaquinaria y máquinas de
desplazamiento positivo.
Tema 10. Redes de distribución.
Tema 11. Instrumentación para medida de flujo libre y de nivel.
Tema 12. Golpe de ariete y cavitación.
Tema 13. Teorema del impulso en mecánica de fluidos.
Tema 14. Turbomáquinas hidraulicas.
Tema 15. Bombas rotodinámicas.
Tema 16. Ventiladores.
Tema 17. Turbinas.
Tema 18. Leyes de semejanza y curvas características.
Tema 19. Máquinas de desplazamiento positivo.

Actividades

- Desarrollo, exposición y defensa de trabajos en grupo.
- Resolución de problemas (prácticas de informática).
- Comentarios de artículos científico-técnicos.
- Sesiones de vídeos didácticos.
- Asistencia a conferencias y seminarios.
- Visitas a empresas (pendiente de confirmación por parte de la empresa).

Metodología

La metodología estará basada en la participación y papel activo del
alumno, el cual será el protagonista de su aprendizaje. En este sentido,
se restringirá al máximo posible el peso de las clases expositivas. Así
pues, el profesor realizará breves exposiciones teórica de los principales
contenidos teóricos, basada en transparencias con retroproyector. En la
misma se buscará la discusión, el debate, y el diálogo entre todos los
asistentes, incluido el profesor. El resto de la sesión se dedicará al
desarrollo de las actividades presenciales supervisadas y coordinadas por
el profesor, buscando que el alumno no solo “sepa”, sino que “sepa hacer”.

Será frecuente el empleo de documentación el lengua extranjera,
preferiblemente en inglés.

Como apoyo fundamental se promoverá el uso de las tutorías, tanto
presenciales (individuales y colectivas), como virtuales (Campus Virtual).

El alumnado dispondrá de un entorno en Campus Virtual (Moodel), donde
dispondrá de parte de la documentación relevante para el desarrollo de la
asignatura (apuntes, quías de actividades, etc.).

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 164

  • Clases Teóricas: 31,5  
  • Clases Prácticas: 21  
  • Exposiciones y Seminarios: 2,5  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas: 7  
    • Individules:  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado: 13  
    • Sin presencia del profesorado: 11  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 55  
    • Preparación de Trabajo Personal: 11  
    • ...
        
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito: 4  
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Sesiones académicas teóricas:Si   Exposición y debate:Si   Tutorías especializadas:No  
Sesiones académicas Prácticas:Si   Visitas y excursiones:Si   Controles de lecturas obligatorias:No  
Otros (especificar):
Trabajo en equipo.
 

Criterios y Sistemas de Evaluación

El sistema de evaluación, de carácter continuo, se basa en: los resultados
obtenidos en las las actividades (todas obligatorias), la participación en
la asignatura, y en su caso los controles a modo de examen.

Los criterios de evaluación y calificación (en términos relativos) son los
siguientes (sobre un máximo de 10 puntos):

- Resultado de las actividades (70%), distribuidos como sigue:
·Desarrollo, exposición y defensa de trabajos en grupo (40%).
·Entrega de problemas propuestos (prácticas informática) (10%).
·Entrega de comentarios de artículos científico-técnicos(5%).
·Asistencia a sesiones de vídeos y entrega de su correspondiente memoria
(5%).
·Asistencia a conferencias/seminarios y entrega de sus correspondientes
memorias (5%).
·Visitas a empresas (pendiente de confirmación por parte de la empresa)
(5%).
Si alguna actividad menor no se realizara, esta puntuación se trasladaría
al apartado "desarrollo, exposición y defensa de trabajos en grupo".

-Participación en clase, así como en Campus Virtual (foros de debate,
etc.) (10%).

-Controles a modo de examen (20%). Si no los hubiere, esta puntuación se
trasladaría al apartado "desarrollo, exposición y defensa de trabajos en
grupo".

La calificación final se regirá por los baremos y calificaciones
habituales.

Recursos Bibliográficos

Bibliografía básica:

•Mecánica de los Fluidos y máquinas hidráulicas/Mataix.
•Apuntes en lengua extranjera facilitados por los profesores.



Bibliografía complementaria:

•Mecánica de los Fluidos/Agüera.
•Mecánica de los Fluidos I,II/ Brun E.A.Martinot.
•Introducción a la Mecánica de los Fluidos/Rober Fox
•Mecánica de los Fluidos e Hidráulica/Giles,Ranald.
•Mecánica de los Fluidos y Máquinas Hidráulicas/H.Krane.
•Mecánica de los Fluidos/Streeter.
•Introducción a la Mecánica de los Fluidos/James E.A.
•Mecánica de los Fluidos/White.

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.