Fichas de asignaturas 2011-12
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ELECTROTECNIA I |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Situación |
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Competencias |
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Objetivos |
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Programa |
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Actividades |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 607031 | ELECTROTECNIA I | Créditos Teóricos | 4,5 |
Descriptor | ELECTRICAL ENGINEERING I | Créditos Prácticos | 1,5 | |
Titulación | 0607 | INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL | Tipo | Obligatoria |
Departamento | C119 | INGENIERIA ELECTRICA | ||
Curso | 2 | |||
Créditos ECTS | 5 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 81.8% | 64.3% |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
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Profesorado
Carlos Andrés García Vázquez
Situación
Prerrequisitos
- Haber cursado las asignaturas de primer curso, con especial interes en FUNDAMENTOS DE INGENIERIA ELECTRICA y ambas FISICAS (I Y II). - Es muy recomendable haber adquirido destreza en los procedimientos de analisis matemático.
Contexto dentro de la titulación
- Asignatura obligatoria de carácter tecnológico que supone el acercamiento de los alumnos a las maquinas eléctricas como uno de los principales receptores de potencia en el ambiente industrial. - La asignatura debe ser un prerrequisito a ELECTROTECNIA II y a la optativa de tercer curso accionamientos eléctricos. - Presenta clara complementariedad de conocimientos con ELECTROTECNIA II.
Recomendaciones
- Debería cursarse posteriormente a TEORIA DE CIRCUITOS, pero dado su ubicación temporal se recomienda que al menos se curse a la vez.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
- Capacidad de análisis y síntesis. - Adaptación a nuevas situaciones. - Motivación para la calidad y mejora permanente. - Resolución de problemas. - Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. - Conocimientos básicos de la profesión.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
- Conocimientos de máquinas eléctricas. - Conocimientos de tecnología, equipos y materiales. - Conocimiento básico de la profesión. - Conocimiento de lengua extranjera: ingles.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
- Resolución de problemas. - Redacción e interpretación de documentación técnica. - Capacidad de gestión de la información. - Conocimientos de informática.
Actitudinales:
- Autoaprendizaje. - Trabajo en equipo. - Toma de decisiones. - Adaptación a nuevas situaciones. - Sensibilidad por temas medioambientales.
Objetivos
Conocimientos: Al final del cuatrimestre el alumno deberá conocer a fondo los transformadores y las máquinas asíncronas: - Conocer sus principios físicos y constructivos. - Conocer sus características y condiciones de funcionamiento. - Obtener y trabajar con sus circuitos equivalentes. - Conocer sus principales aplicaciones en el ambiente industrial. - Poseer criterios para la selección de maquinas eléctricas. Competencias: - Capacitación para adaptarse a nuevas situaciones, incentivando el trabajo en equipo y el autoaprendizaje para aplicar los conocimientos en la practica de la profesión. - Potenciar, mediante las actividades practicas, la capacitación y destreza de redactar e interpretar la documentación técnica, de vital importancia en el ejercicio de la profesión.
Programa
1. Fundamentos: Aparamenta de maniobra. 2. Principios generales de las máquinas eléctricas. 3. Transformadores. 4. Máquinas asíncronas.
Actividades
- Tutorias. - Aula virtual como herramienta de apoyo y refuerzo.
Criterios y Sistemas de Evaluación
Técnicas de evaluación: - Examen finales de teoría, problemas y laboratorio. Criterios de evaluación: - Como criterio de evaluación se establece que el alumno debe alcanzar un adecuado conocimiento de los objetivos de la asignatura. - Al principio del curso al alumno se le proporciona a través del aula virtual el material necesario de trabajo, incluyendo este los guiones de prácticas, relaciones de problemas y exámenes de años anteriores (sin resolver) y material adicional de estudio. Criterios de calificación: - Las ponderaciones para cada uno de los hitos de evaluación serán: teoría 30%; problemas 50%; laboratorio 20%.
Recursos Bibliográficos
General basica: - Máquinas eléctricas. Jesús Fraile Mora. Ed. McGraw-Hill. 5ª edición 2003. - Problemas de máquinas eléctricas. J. Fraile/j. Fraile. McGraw-Hill, 2005. - Problemas resueltos de máquinas eléctricas. M. Gómez/G. Ortega/A.Bachiller. Thomson-Paraninfo. 2002. Específica: - Máquinas eléctricas. Suárez Creo/Miranda Blanco. Tórculo edicions. 1997. - Máquinas eléctricas. J. Sanz Feito. Prentice Hall 2002. - Transformadores de potencia, medida y protección. Enrique Ras. Ed. Marcombo. 7ª edición 1994. - Chapman, s. J. (1993). Máquinas eléctricas ed. McGraw-Hill.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.